【題目】下圖I中放一盆正常生長的綠色植物,II處為一U型管,III處放一只健康的小白鼠,Ⅵ處為一定濃速度的NaOH溶液,V使裝置中的空氣以一定速度按箭頭方向流動(dòng),在適宜的溫度下進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖分析回答:
(1)開關(guān)①打開,②③關(guān)閉,如果不給光照,裝置內(nèi)空氣中____________(物質(zhì))含量增加。給裝置I中的植物適量的含18O標(biāo)記的水、無機(jī)鹽,同時(shí)給予適宜光照,一段時(shí)間后,B處的____________(物質(zhì))多于D處。小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)有____________(至少寫出兩種)。
(2)開關(guān)①關(guān)閉,②③打開,同樣光照條件下,C處液面____________(上升、下降);I中生物剛開始產(chǎn)生O2較多,但隨時(shí)間延長,O2產(chǎn)生量越來越少,原因是____________。一段時(shí)間后,Ⅲ中的小白鼠體內(nèi)____________(物質(zhì))將會(huì)略有積累。
(3)由此實(shí)驗(yàn)可知影響光合作用的外界因素有____________(至少寫出兩種)。
【答案】 CO2 O2 H2O和CO2 上升 裝置中CO2量越來越少,光合作用強(qiáng)度下降 乳酸 光照強(qiáng)度和CO2濃度
【解析】分析裝置圖:在黑暗條件下,植物和小鼠均只進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)吸收氧氣釋放二氧化碳;在光照條件下,植物進(jìn)行光合作用和呼吸作用,而小鼠仍只進(jìn)行呼吸作用。裝置Ⅳ處的NaOH溶液會(huì)吸收流動(dòng)空氣中的二氧化碳,會(huì)使裝置中氣體總量減少,并且光合作用原料減少,抑制光合作用。
(1)圖1開關(guān)(1)打開,(2)(3)關(guān)閉,表示Ⅳ處的NaOH溶液不吸收二氧化碳。如果不給光照,裝置內(nèi)的植物和小鼠均進(jìn)行呼吸作用,此時(shí)會(huì)消耗裝置內(nèi)的氧氣,釋放二氧化碳,導(dǎo)致裝置中二氧化碳量增加。同樣條件下,給裝置Ⅰ充足的水、礦質(zhì)元素,同時(shí)給以光照一段時(shí)間內(nèi),此時(shí)Ⅰ處的植物會(huì)進(jìn)行光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,而當(dāng)空氣流動(dòng)到Ⅲ處時(shí),小鼠會(huì)進(jìn)行呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳,因此B中O2相對(duì)多,D處CO2相對(duì)多。小鼠在有氧呼吸第二階段利用含18O的水,產(chǎn)生出含180的CO2;小鼠在有氧呼吸第三階段中,利用綠色植物利用含18O的水產(chǎn)生的含 18O的氧氣與[H]結(jié)合再次生成含18O的水,所以小鼠體內(nèi)含18O的物質(zhì)有H2O和CO2。
(2)開關(guān)(1)關(guān)閉,(2)(3)打開時(shí),空氣就會(huì)經(jīng)過裝置Ⅳ,Ⅳ處的NaOH溶液會(huì)吸收空氣中的二氧化碳。同樣光照條件下,因?yàn)檠b置中二氧化碳被吸收,導(dǎo)致裝置中氣體總量減少,因此C液面上升;Ⅰ中生物剛開始產(chǎn)生O2較多,但隨時(shí)間延長,裝置中CO2量越來越少,光合作用強(qiáng)度下降,因此O2產(chǎn)生量越來越少。此時(shí)植物的光合速率將不斷減慢,氧氣產(chǎn)生減少,最終會(huì)導(dǎo)致Ⅲ中小鼠進(jìn)行無氧呼吸積累較多的乳酸。
(3)由上述一系列實(shí)驗(yàn)可知,影響光合作用的外界因素有光照強(qiáng)度、CO2濃度等。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小華高燒不退,去醫(yī)院看病,張醫(yī)生為其化驗(yàn)血液時(shí),將其血液制成臨時(shí)涂片在顯微鏡下進(jìn)行觀察,甲和乙(如下圖所示)是張醫(yī)生使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下所觀察到的視野,下列相關(guān)敘述正確的是 ( )
A.若使用相同的光圈,則甲比乙亮
B.在甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到
C.若將玻片右移,則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
D.若在甲中看到的物像模糊,則改換成乙就可以看到清晰的物像
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【題目】圖為提取并分離新鮮菠菜葉中四種色素后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說法不正確的是( )
A. 提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止葉綠素被破壞
B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中
C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙
D. 甲和乙色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸
B. 結(jié)合水/自由水的比值在細(xì)胞代謝旺盛時(shí)降低
C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物
D. 光合作用分解水后所形成的物質(zhì)只有氧氣
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分別用0℃和100℃的溫度處理淀粉酶后,酶都沒有活性,但
A. 經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
B. 經(jīng)過0℃處理的酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞
C. 經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
D. 經(jīng)過100℃處理的酶被水解成了氨基酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題
(1)若圖A表示通過細(xì)胞分泌的是胰島素,則胰島素在細(xì)胞內(nèi)的合成場所是_______,胰島素進(jìn)入血液到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②_____結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。②的化學(xué)本質(zhì)是______________。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示___________________,請(qǐng)舉一個(gè)圖B的例子:________________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成___________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中結(jié)構(gòu)④表示_________________。
(4)據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn),內(nèi)皮素在皮膚中分布不均是形成色斑的主要原因。內(nèi)皮素拮抗劑進(jìn)入皮膚后,可以與黑色素細(xì)胞膜的受體結(jié)合,使內(nèi)皮素失去作用,這為美容研究機(jī)構(gòu)帶來了福音,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______________功能。
(5)細(xì)胞膜的化學(xué)組成有___________、_________、____________三類物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞相對(duì)表面積與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系正確的是
A. 細(xì)胞的相對(duì)表面積大小,與物質(zhì)運(yùn)輸效率無關(guān)
B. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越低
C. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
D. 細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“載體”分別可以是指
A. 大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 B. DNA連接酶、DNA聚合酶、噬菌體
C. 限制酶、DNA聚合酶、質(zhì)粒 D. 限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒
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