5.某校在進(jìn)行遺傳病發(fā)病情況調(diào)查時(shí),發(fā)現(xiàn)本校高三年級(jí)有一位男生(如圖Ⅲ2)患一種單基因(用A或a表示)遺傳病,這種病有明顯的家族聚集現(xiàn)象(如圖).
(1)該遺傳病的致病基因位于常染色體上,屬于顯性遺傳。
(2)請(qǐng)寫出該男生直系親屬的基因型.
父:AA或Aa     母:aa
祖父:Aa     祖母:Aa
(3)該男生的基因型與他姑姑患病女兒的基因型相同的概率是100%.預(yù)測(cè)將來該男生與表現(xiàn)型正常、但其父親為色盲的女性婚配,生一個(gè)只患一種病的男孩概率是$\frac{1}{4}$.

分析 根據(jù)題意和遺傳系譜圖分析可知:父母患病而女兒正常,則該病由顯性基因控制,因此,該病為常染色體顯性遺傳。畵(jù)此答題.

解答 解:(1)由于Ⅰ1和Ⅰ2都患病,而其女兒Ⅱ3正常,所以該遺傳病的致病基因位于常染色體上,屬于顯性遺傳。
(2)男生Ⅲ2的父親是Ⅱ4,由于Ⅰ1和Ⅰ2都患病,Ⅱ3正常,所以Ⅱ4的基因型為AA或Aa;男生Ⅲ2的母親是Ⅱ5,不患病,所以Ⅱ5的基因型為aa;男生Ⅲ2的祖父是Ⅰ2,祖母是Ⅰ1,由于Ⅰ1和Ⅰ2都患病,Ⅱ3正常,所以祖父和祖母的基因型都為Aa.
(3)由于Ⅱ1和Ⅱ5都正常,而Ⅲ1和Ⅲ2都患病,所以他們的基因型都為Aa.該男生與表現(xiàn)型正常、但其父親為色盲的女性(aaXBXb)婚配,生一個(gè)只患一種病的男孩概率是$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$+(1-$\frac{1}{2}$)×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{4}$.
故答案為:
(1)常 顯
(2)AA或Aa    aa     Aa    Aa
(3)$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的分離定律和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山一中高二6月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在該種細(xì)胞中發(fā)生的是( )

A.氨基酸→白細(xì)胞介素?2;ATP→ADP+Pi

B.氨基酸→RNA聚合酶;[H]+O2→H2O

C.葡萄糖→丙酮酸→酒精; ADP+Pi→ATP

D.葡萄糖→丙酮酸;染色質(zhì)→染色體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度,科學(xué)家常采用胚胎移植的方法。下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是

A.試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植

B.用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C.胚胎移植時(shí)應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期和囊胚期的胚胎

D.采取胚胎分割移植技術(shù)可同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋,正確的是

A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外

C. 細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸

D. 囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.利用遺傳變異的原理培育作物新種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用,請(qǐng)回答下面問題:
(1)水稻的穗大(A)對(duì)穗小(a)為顯性,基因型為Aa的水稻自交,F(xiàn)1中,基因型為aa的個(gè)體表現(xiàn)出穗小,應(yīng)淘汰,基因型為AA或Aa的個(gè)體雖表現(xiàn)出穗大,但仍需進(jìn)行自交和選擇.
(2)水稻的晚熟(B)對(duì)早熟(b)為顯性,用純合的穗大晚熟品種與穗小早熟品種雜交,可培育出穗大早熟的水稻品種,這個(gè)過程水稻發(fā)生的變異稱為基因重組.這一雜交實(shí)驗(yàn)的F2代中,符合生產(chǎn)要求的植株占$\frac{1}{16}$.
(3)水稻的糯性和非糯性受基因F和f控制,選用非糯性水稻與純合的糯性水稻雜交,驗(yàn)證這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系.
①若子代表現(xiàn)型全為糯性,則糯性為顯性.
②若子代表現(xiàn)型有非糯性出現(xiàn),則糯性為隱性;親本中非糯性水稻的基因型為FF或Ff.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某致病細(xì)菌分泌的外毒紊,無色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡.該外毒素為環(huán)狀肽,結(jié)構(gòu)式如圖所示.

請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)該化合物是由5種氨基酸組成的,區(qū)別這些氨基酸的種類是依靠其結(jié)構(gòu)中的R基.
(2)該環(huán)肽是經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的,形成后比原來氨基酸的相對(duì)分子量總和減少126.
(3)A的結(jié)構(gòu)名稱為肽鍵.
(4)該毒素實(shí)際上比該環(huán)肽的結(jié)構(gòu)更復(fù)雜,主要表現(xiàn)在外毒素有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)而該環(huán)肽沒有.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.扁擔(dān)塘是位于長(zhǎng)江中游的一個(gè)湖泊,是我國(guó)重要的淡水漁業(yè)基地.
(1)傳統(tǒng)漁業(yè)只重視水草→草食性魚這一條食物鏈.實(shí)踐中發(fā)現(xiàn),放養(yǎng)的草食性魚高強(qiáng)度的攝食使水草量急劇下降,最終會(huì)導(dǎo)致草型湖泊變?yōu)樵逍秃,這個(gè)過程屬于群落的演替.為了使?jié)O業(yè)優(yōu)質(zhì)高效可持續(xù)發(fā)展,增加湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類,調(diào)整食物鏈(網(wǎng))結(jié)構(gòu),調(diào)整后的結(jié)構(gòu)如圖.此食物網(wǎng)中有8條食物鏈,蝦類和底棲動(dòng)物的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(2)科研人員針對(duì)底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如表.
能量KJ•m-2•a-1
動(dòng)物名稱
攝入食物中
所含的能量
用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量呼吸作用
散失的能量
糞便中的能量
銅銹環(huán)棱螺51615231270
銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為246KJ•m-2•a-1
(3)為了研究該池塘不同水層的光合速率,從池塘不同深度采集水樣,分別裝入黑白瓶中(白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布包裹的玻璃瓶)并密封.然后將黑白瓶對(duì)應(yīng)懸掛于原水樣采集位置,同時(shí)測(cè)定各水層剩余水樣溶氧量,作為初始溶氧量.24h后測(cè)定各黑白瓶中溶氧量.若測(cè)得某水層初始溶氧量為Amg•L-1,白瓶溶氧量為Bmg•L-1,黑瓶溶氧量為Cmg•L-1,則該水層總光合速率為B-Cmg•L-1•d-1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下圖表示干細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育的三個(gè)途徑,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.由A細(xì)胞形成的B細(xì)胞仍保持分裂能力,所以B細(xì)胞能無限增殖
B.若D是胰腺細(xì)胞,結(jié)構(gòu)⑦的作用是對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀、包裝及轉(zhuǎn)運(yùn)
C.一般情況下,A、B、C、D等細(xì)胞的核DNA相同,蛋白質(zhì)有所不同
D.A細(xì)胞形成C細(xì)胞和D細(xì)胞都是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物科學(xué)中常見模型的描述不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)且苑聪蚱叫械姆绞奖P旋的
C.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線模型反映了自然界中常見的種群數(shù)量變化情況
D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)等功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案