下列用蒸餾法提取玫瑰精油的有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、蒸餾溫度高,水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易,所以在高溫下蒸餾效果好一些
B、在適當(dāng)?shù)臏囟认卵娱L(zhǎng)蒸餾時(shí)間,可提高玫瑰精油的品質(zhì)
C、在乳濁液分層的時(shí)候,為了有利于水和油層的分開,向乳濁液中加無水硫酸鈉
D、蒸餾之前應(yīng)用石灰水對(duì)實(shí)驗(yàn)材料浸泡10h以上,以提高出油率
考點(diǎn):提取芳香油
專題:
分析:蒸餾法提取植物有效成分的原理是有些植物有效成分化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,揮發(fā)性強(qiáng),不溶于水,能與水蒸氣一同蒸餾,被水提攜出來,然后冷凝分離油層和水層;該法適用于具有揮發(fā)性、能隨水蒸氣蒸餾而不被破壞、在水中穩(wěn)定且難溶或不溶于水的物質(zhì)的提。
解答: 解:A、蒸餾溫度高,水和玫瑰油容易揮發(fā),因此在較高溫度下蒸餾效果較好,A正確;
B、玫瑰油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在適當(dāng)溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間不能提高玫瑰精油的品質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、在蒸餾法提取玫瑰精油時(shí),為了有利于水和油層的分開,向乳濁液中加如的物質(zhì)是氯化鈉,C錯(cuò)誤;
D、用石灰水對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行浸泡是壓榨法提取植物有效成分的步驟,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是蒸餾法提取植物有效成分的原理和操作方法,旨在考查學(xué)生對(duì)于蒸餾法提取植物有效成分的掌握程度和知識(shí)再現(xiàn)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

將生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次由大到小排列正確的是( 。
A、個(gè)體、種群、群落
B、組織、細(xì)胞、核酸
C、器官、系統(tǒng)、組織
D、生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某核苷酸與核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答問題:

Ⅰ.已知圖1為腺嘌呤核糖核苷酸分子結(jié)構(gòu)式.請(qǐng)回答下列問題:
(1)該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的原料
 

(2)此核酸徹底水解產(chǎn)物有
 
種.
Ⅱ.圖2為一條核苷酸鏈?zhǔn)疽鈭D,據(jù)圖回答:
(3)圖中所示2、4的名稱分別是
 
、
 

(4)此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較,其特有的堿基中文名稱是
 

(5)通常由2條圖示的核苷酸鏈構(gòu)成的生物大分子,真核細(xì)胞中主要分布在
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

丙種球蛋白又叫免疫球蛋白,以下是2歲先天性丙種球蛋白缺乏癥的男患者及親屬的病史檔案:
家庭成員簡(jiǎn)要病史
2歲男患者反復(fù)患感染性疾病,體溫經(jīng)常38-40℃,4次感染肺炎,3次化膿性中耳炎
反復(fù)膿腫,因肺炎并膿胸于1歲時(shí)死亡
健康
均因反復(fù)感染于幼年時(shí)夭折
2個(gè)姨表兄弟
根據(jù)以上信息,請(qǐng)回答:
(1)該病最可能是
 
遺傳。
(2)該病是由于基因缺陷引起造血干細(xì)胞在
 
內(nèi)不能發(fā)育成熟為相應(yīng)的淋巴細(xì)胞,當(dāng)機(jī)體初次受到病原體刺激時(shí),
 
細(xì)胞不能增殖分化形成
 
細(xì)胞,造成體內(nèi)相應(yīng)的抗體缺乏,不能進(jìn)行
 
免疫.
(3)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)你進(jìn)一步完善以下治療先天性丙種球蛋白缺乏癥的方案:
 
,使患者從低或無免疫狀態(tài)很快達(dá)到暫時(shí)免疫保護(hù)狀態(tài).
②骨髓移植,其實(shí)質(zhì)是移植,能替代無效的免疫系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)免疫重建.
③基因治療,取患者的
 
作為受體細(xì)胞,將正常的
 
轉(zhuǎn)入受體細(xì)胞后,再回輸體內(nèi),以替代、修復(fù)或糾正有缺陷的基因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的是( 。
A、應(yīng)用基因診斷技術(shù),可檢測(cè)受體細(xì)胞中目的基因是否表達(dá)
B、篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞需要使用特定的選擇培養(yǎng)基
C、莖尖細(xì)胞具有很強(qiáng)的分裂能力,離體培養(yǎng)時(shí)不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
D、早期胚胎細(xì)胞分化程度低、全能性高,囊胚期和原腸胚期是胚胎移植的最佳時(shí)期

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類遺傳病發(fā)病率逐年增高,相關(guān)遺傳學(xué)研究備受關(guān)注.分析下列遺傳系譜圖,不能得到的結(jié)論是( 。

注:Ⅱ4無致病基因,甲病相關(guān)基因用A、a表示,乙病相關(guān)基因用B、b表示.
A、甲病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅱ2的基因型為AaXbY,Ⅲ1的基因型為aaXBXb
C、如果Ⅲ2與Ⅲ3婚配,生出正常孩子的概率為
9
32
D、兩病的遺傳符合基因的自由組合定律

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的圓滑種皮對(duì)皺縮種皮為顯性,黃色子葉對(duì)綠色子葉是顯性.現(xiàn)用純種圓滑種皮、黃色子葉的豌豆花粉,授在純種皺縮種皮、綠色子葉的豌豆柱頭上進(jìn)行雜交.將雜交所得的種子播下,自交所結(jié)的果實(shí)中(  )
A、圓滑種皮:皺縮種皮=3:1,子葉全部為黃色
B、圓滑種皮:皺縮種皮=3:1,子葉全部為綠色
C、種皮全部為圓滑,黃色子葉:綠色子葉=3:1
D、種皮全部為皺縮,黃色子葉:綠色子葉=3:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

并指Ⅰ型是一種人類遺傳病,該病受一對(duì)等位基因(A,a)控制.如圖是某家族的遺傳系譜圖,據(jù)圖分析,最準(zhǔn)確的敘述是( 。
A、該病的致病基因是顯性基因,不一定位于常染色體上
B、Ⅲ9是雜合子的概率是
1
2
C、若Ⅲ9與男性患者結(jié)婚,生了一個(gè)表現(xiàn)型正常的孩子,其再生一個(gè)表現(xiàn)型正常的兒子的概率為
1
6
D、若Ⅲ9與一男性患者結(jié)婚,其后代所有可能的基因型是AA、Aa和aa

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示幾種重要激素對(duì)物質(zhì)代謝的調(diào)節(jié)作用(圖a-e分別代表五種不同的激素,“+”表示促進(jìn),“-”表示抑制).已知激素d為甲狀腺激素.請(qǐng)據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、圖中激素a為生長(zhǎng)激素,主要通過促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成和骨的生長(zhǎng)而起到促進(jìn)生長(zhǎng)的作用
B、人體細(xì)胞膜若缺乏激素b受體,可能導(dǎo)致組織細(xì)胞減緩攝取血糖出現(xiàn)尿糖
C、激素b和c分別是胰高血糖素和胰島素
D、寒冷環(huán)境中,激素e腎上腺素和激素d的分泌量都會(huì)增加,導(dǎo)致體內(nèi)代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案