人體腸道及體表棲息著數(shù)以億計的細菌,其種類多達400余種,重達兩公斤.這當中對人有益的,被稱為有益菌.人體內(nèi)對人有益的菌群主要有:乳酸菌、雙歧桿菌、酵母菌等.
(1)上述菌群中與其他兩類在結構上有明顯區(qū)別的是
 
.在實驗室培養(yǎng)時應根據(jù)
 
特征將上述不同的菌群區(qū)別開來.分離純化乳酸菌的接種方法有
 

(2)分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于
 
(液體/固體).寫出乳酸菌細胞呼吸表達式
 
,培養(yǎng)乳酸菌時需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營養(yǎng)物質是
 
考點:微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題:
分析:酵母菌屬于真核生物,是單細胞的真菌,乳酸菌和雙歧桿菌屬于原核生物.常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.
解答: 解:(1)酵母菌屬于真核生物,乳酸菌和雙歧桿菌屬于原核生物,前者有成形的細胞核;在實驗室培養(yǎng)時可以根據(jù)菌落特征將三種微生物區(qū)分開;常用的接種方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法.
(2)分離純化乳酸菌所用的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,乳酸菌進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,反應式為,乳酸菌屬于細菌,在制作培養(yǎng)基時,需要在培養(yǎng)基上添加的特殊營養(yǎng)物質維生素. 
故答案為:
(1)酵母菌     菌落    平板劃線法和稀釋涂布平板法
(2)固體              維生素
點評:本題主要考查細菌培養(yǎng)基的成分及代謝,意在強化與必修教材的聯(lián)系.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四個結構式中,屬于構成蛋白質的氨基酸分子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設某生物體細胞中有三對同源染色體,其中 A、B、C三條來自父方,A′、B′、C′三條來自母方.經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細胞中,同時含有A、B、C的幾率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某馬鈴薯品種的花藥進行離體培養(yǎng)獲得幼苗,在幼苗細胞中發(fā)現(xiàn)了12對染色體,此幼苗個體屬于幾倍體,馬鈴薯的體細胞含染色體數(shù)是多少( 。
A、單倍體,48
B、二倍體,24
C、四倍體,48
D、四倍體,24

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知圖甲中g與圖乙中的“物質X”為同一物質,據(jù)圖分析正確的是( 。
A、若f代表染色體,則c能被甲基綠染成綠色,將其徹底水解可得磷酸、CO2、H2O、尿素
B、若f代表一種細胞器,且是合成物質X的場所,則c是核糖體
C、受到抗原刺激后,B細胞內(nèi)可發(fā)生①④⑤,物質X可以是抗體
D、在根尖分生區(qū),能發(fā)生⑤的細胞器只有線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關微生物培養(yǎng)的敘述中,不正確的是(  )
A、獲得純凈培養(yǎng)物的關鍵是防止雜菌污染
B、單菌落的分離是消除污染雜菌的通用方法
C、培養(yǎng)基都必須使用高壓蒸汽滅菌法滅菌
D、倒置平板防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水滴落

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科目:高中生物 來源: 題型:

2012年11月14日第六個“聯(lián)合國糖尿病日”在北京召開,目前,糖尿病的患病率在全球正處在快速上升期,我國也面臨著糖尿病大流行帶來的巨大挑戰(zhàn).血糖平衡是由多種激素作用的結果,下圖表示胰島素(一種蛋白質)與胰高血糖素在調節(jié)葡萄糖代謝中的相互關系,當血糖濃度降低時,激素①分泌量增加,請根據(jù)圖分析回答:

(1)激素①是
 
;正常人飯后血液中明顯增多的激素②是由胰島
 
細胞分泌的
 

(2)激素①與激素②之間的相互作用稱為
 
作用,激素②的作用結果會影響激素①的分泌,該調節(jié)方式稱為
 

(3)有人試圖通過研磨胰腺的方法獲得激素②,未獲得成功,由圖可知原因是
 

(4)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調節(jié)的角度分析原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅱ.圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號,“     ”上按要求填數(shù)字、文字或字母)
(1)該圖是
 
細胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示)
(2)圖示作為一個細胞周期還缺少處于
 
期的細胞簡圖.
(3)圖示的B時期細胞內(nèi)含
 
條染色體和
 
個DNA分子.染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[
 
]
 
期圖中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻中非糯性(W)對糯性(w)為顯性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈藍黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈橙紅色.下列對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結果中不能證明孟德爾的基因分離定律的是( 。
A、雜交后親本植株上結出的種子(F1)遇碘全部呈藍黑色
B、F1自交后結出的種子(F2)遇碘后,
3
4
呈藍黑色,
1
4
呈橙紅色
C、F1產(chǎn)生的花粉遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈橙紅色
D、F1測交所結出的種子遇碘后,一半呈藍黑色,一半呈橙紅色

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