A、bc段和hj可能對應(yīng)于同種細胞分裂的同一時期 |
B、乙圖可對應(yīng)于de段和hj段 |
C、甲、乙兩圖可同時出現(xiàn)在睪丸或卵巢中 |
D、基因重組可發(fā)生于乙圖和曲線中的bc段、jk段 |
科目:高中生物 來源: 題型:
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.15 | 3.75 | 3.53 | 3.00 |
黑暗下釋放CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.25 | 1.75 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、腸道中的A進入肝細胞使細胞內(nèi)ADP含量降低 |
B、胰島素能促進5、7、8過程,胰高血糖素能促進6、9過程 |
C、圖示三種細胞對血液中A濃度依賴最大的是腦細胞 |
D、劇烈運動時肌細胞內(nèi)產(chǎn)生大量乳酸,會使血液的pH明顯降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、③②⑤ |
C、②⑤③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、30%酵母菌進行無氧呼吸 |
B、50%酵母菌進行無氧呼吸 |
C、75%酵母菌進行無氧呼吸 |
D、100%酵母菌進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、銅、鋅等微量元素 |
B、細胞分裂素和生長素 |
C、蔗糖和葡萄糖 |
D、維生素和氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的 |
B、腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的 |
C、胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用 |
D、甲狀腺激素促進糖的氧化,因而起到降低血糖的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、耗氧量減少,立毛肌放松 |
B、耗氧量增加,皮膚血管收縮 |
C、耗氧量減少,心率減慢 |
D、耗氧量增加,體溫升高 |
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