植物和動物體內(nèi)都有的單糖是（　�。�
A、葡萄糖B、乳糖
C、蔗糖D、麥芽糖
考點：糖類的種類及其分布和功能
專題：
分析：糖類的種類及其分布：
①單糖：葡萄糖、核糖、脫氧核糖（動植物均有）、果糖（植物）、半乳糖（動物）．
②二糖：蔗糖、麥芽糖（植物）；乳糖（動物）．
③多糖：淀粉、纖維素（植物）；糖原（動物）．
解答： 解：A、葡萄糖是動植物體內(nèi)都有的單糖，A正確；
B、乳糖為動物二糖，B錯誤；
C、蔗糖為植物二糖，C錯誤；
D、麥芽糖為植物二糖，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查糖類的種類及其分布和功能，只要考生識記糖類的種類及其分布即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一定時間內(nèi)，使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中1、2、3、4、5、6、7部位．請據(jù)圖回答：
（1）圖中5是
 
，在細(xì)胞內(nèi)被形象地稱為“深海中的潛艇”．
（2）用數(shù)字和箭頭表示7的合成和運輸過程
 
．
（3）生物膜系統(tǒng)在分泌蛋白的合成與運輸中，膜面積基本不變的細(xì)胞器是
 
，若3H標(biāo)記合成該物質(zhì)的氨基酸，則放射性最先出現(xiàn)在
 
（填標(biāo)號）．
（4）上述過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有
 
性．
（5）2的名稱是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞核結(jié)構(gòu)中，對核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是
 
，它是由
 
層膜構(gòu)成的，細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白質(zhì)是通過其上的
 
進(jìn)入細(xì)胞核的．細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是
 
，遺傳信息存在于其組分的
 
上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解．整個過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是
 
．如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細(xì)胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是
 
；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細(xì)胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是
 
．
（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是
 
；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是
 
．
（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是
 
．泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自
 
物質(zhì)．
（4）細(xì)胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

淀粉的含量、直鏈淀粉和支鏈淀粉的比例及支鏈淀粉的精細(xì)結(jié)構(gòu)等決定著水稻的產(chǎn)量和稻米的品質(zhì)，因此水稻淀粉合成代謝的遺傳研究備受關(guān)注．相關(guān)研究的部分信息如圖圖所示．請回答：

（1）AGPaes基因1如何使水稻表現(xiàn)出低產(chǎn)（淀粉含量低）的性狀？
 
．
（2）用γ射線處理水稻進(jìn)行誘變育種培育高產(chǎn)水稻品種．從圖中可以看出，由于水稻AGPaes基因1中發(fā)生了堿基對的
 
，因而突變?yōu)锳GPaes基因2而獲得高產(chǎn)水稻突變體品種．在該突變基因中，若腺嘌呤與胸腺嘧啶之和，占全部堿基數(shù)目的54%，其中一條單鏈中，鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數(shù)的22%和28%，則由該鏈轉(zhuǎn)錄的RNA中，鳥嘌呤占堿基總數(shù)的
 
．
（3）研究表明，普通野生型水稻中擁有許多決定稻米優(yōu)良品質(zhì)的相關(guān)基因．
①育種工作者利用普通野生型水稻中存在的低比例直鏈淀粉突變體，以雜交育種方法培育出了優(yōu)質(zhì)栽培水稻品種．在雜交育種過程中，從F2代起，一般要進(jìn)行多代自交和選擇，自交的目的是
 
．
②普通野生稻含有3.75×104對基因，假定每個基因的突變率都是10-5，那么在約有107個個體的種群中，每一代出現(xiàn)的基因突變數(shù)是
 
，它們是進(jìn)化的原材料，也將是改良栽培稻的資源．我國的普通野生稻分布于南方8個省（ 區(qū)），每一個�。� 區(qū)）分布點的普通野生稻的
 
都是生物進(jìn)化的基本單位．
③據(jù)調(diào)查，在近30年間，我國的一千多個普通野生稻分布點已消失了80%，從生物多樣性角度看，其直接后果是普通野生稻的
 
減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)
B、在小麥細(xì)胞中由A、G、T、U四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸的種類有6種
C、質(zhì)量相同的糖元和油脂氧化分解所釋放的能量是不同的
D、由M個氨基酸N條肽鏈構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子，完全水解共需要M-N-1個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

美國科學(xué)家在實驗室里培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”．這種簡單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體所有細(xì)胞的基本物質(zhì)．人體中最重要的活性物質(zhì)如大多數(shù)酶、某些激素、抗體等也都是由蛋白質(zhì)組成的．下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A、蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的生物大分子
B、所有酶的基本組成單位都是氨基酸
C、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬別，其原因之一是組成肽鍵的化學(xué)元素不同
D、性激素、生長激素、胰島素都是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的敘述中，錯誤的是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)密不可分
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)主導(dǎo)激素調(diào)節(jié)
C、激素調(diào)節(jié)能反作用于神經(jīng)調(diào)節(jié)
D、激素調(diào)節(jié)不受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

ATP的組成以及ATP的正確簡式依次是（　　）
A、一個腺苷，三個磷酸基及A-P-P～P
B、一個腺苷，三個磷酸基及A-P～P～P
C、三個腺苷，一個磷酸基及A-P～P～P
D、兩個腺苷，兩個磷酸基及A～P～P～P

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同步練習(xí)冊答案