【題目】如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是(

A.三種變異都一定引起性狀的改變B.三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料

C.①一定會(huì)導(dǎo)致基因突變D.①變異可發(fā)生在任何時(shí)期,②和③變異光鏡下可見(jiàn)

【答案】B

【解析】

據(jù)圖分析可知,①是堿基對(duì)的替換,可表示基因突變;②表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,屬于基因重組;③表示非同源染色體上的易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。

A、三種變異不一定引起性狀的改變,A錯(cuò)誤;
B、三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料,B正確;
C、①是堿基對(duì)的替換,若發(fā)生在非基因序列,則不會(huì)導(dǎo)致基因突變,C錯(cuò)誤;
D、①變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂間期,②表示同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換,光鏡下不可見(jiàn),D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有機(jī)物AI之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

已知:A有下列性質(zhì):

苯環(huán)上只有一個(gè)取代基。核磁共振氫譜中有五種峰。

能使Br2CCl4溶液褪色;能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)放出氣體。

請(qǐng)回答:

1A中官能團(tuán)的名稱(chēng)為______________;其中最多有_______個(gè)原子共平面。

2GI的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為____________________、______________________

3的反應(yīng)類(lèi)型分別為___________________、______________________

4F______(填存在不存在)順?lè)串悩?gòu)現(xiàn)象。

5)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________________。

6)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體有___________種(不考慮立體異構(gòu)),寫(xiě)出任意一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__________________________________________

i.不能發(fā)生水解反應(yīng)。

ii.苯環(huán)上有兩個(gè)取代基。

iii1 mol F與足量銀氨溶液反應(yīng),生成4 mol Ag

7)參照上述合成路線,設(shè)計(jì)一條由乙烯為起始原料,制備聚乙二酸乙二酯的合成路線(無(wú)機(jī)試劑任選)。________________________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究水生植物對(duì)受到輕度污染(污染物主要來(lái)自生活污水)河流的凈化能力,某監(jiān)測(cè)站分別放置四種水生植物測(cè)量了它們對(duì)河流中N元素的吸收情況,結(jié)果如圖下列敘述正確的是

:總質(zhì)量為河流中現(xiàn)有的N元素含量

A.N元素主要以化合物形式被水生植物吸收

B.該生態(tài)系統(tǒng)的能量全部來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

C.N元素在生物體中進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動(dòng)

D.植物對(duì)河流污水凈化的時(shí)間越長(zhǎng)則其效果越明顯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】H1NI為單鏈RNA病毒,感染人類(lèi)會(huì)引發(fā)甲型流感。對(duì)H1N1進(jìn)行基因組測(cè)序,發(fā)現(xiàn)HA基因是該病毒的一種特征基因?赏ㄟ^(guò)檢測(cè)HA基因來(lái)檢測(cè)待測(cè)標(biāo)本中H1N1的含量,過(guò)程如下圖所示。回答下列問(wèn)題。

1)對(duì)H1N1進(jìn)行基因組測(cè)序是測(cè)定RNA__________序列。

2)在過(guò)程①和②中,需分別向反應(yīng)體系加入_________酶和____________酶。

3)過(guò)程②中對(duì)HA基因?qū)?yīng)的cDNA序列進(jìn)行擴(kuò)增,需設(shè)計(jì)_____種引物。反應(yīng)體系中加入dATPdTTP、dCTPdGTP的作用是____________________

4)反應(yīng)體系中含有熒光物質(zhì),每擴(kuò)增形成一條DNA鏈,就會(huì)出現(xiàn)一定強(qiáng)度的熒光信號(hào),F(xiàn)欲檢測(cè)兩個(gè)標(biāo)本中H1N1的含量,可在熒光強(qiáng)度達(dá)到某一設(shè)定值時(shí),觀察比較兩個(gè)反應(yīng)體系擴(kuò)增循環(huán)的次數(shù),若某個(gè)標(biāo)木的循環(huán)次數(shù)較少,則其H1N1含量較____________。

5)檢測(cè)HA基因還可以采用分子雜交技術(shù)。制備用放射性同位素標(biāo)記的、與A的基因互補(bǔ)的核酸序列作為_____與待測(cè)標(biāo)本中提取的總RNA雜交,若觀察到_____,則表明標(biāo)本中存在HA基因。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙兩種植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的曲線圖,下列選項(xiàng)正確的是(

A.與乙植物相比,甲植物更適于在陰暗環(huán)境下生長(zhǎng)

B.若突然停止光照,短期內(nèi)甲乙植物細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量將增加

C.當(dāng)甲植物長(zhǎng)時(shí)間在缺鎂的土壤中生長(zhǎng)時(shí),B點(diǎn)將向左移動(dòng)

D.當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí),甲植物與乙植物固定的二氧化碳量相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示興奮通過(guò)神經(jīng)骨骼肌接頭(類(lèi)似于突觸)引起肌肉收縮的部分過(guò)程,當(dāng)乙酰膽堿(Ach)作用于AAch受體兼Na+通道)時(shí),產(chǎn)生動(dòng)作電位;當(dāng)興奮傳導(dǎo)至B時(shí),CCa2+通道)打開(kāi),肌質(zhì)網(wǎng)中Ca2+釋放,引起肌肉收縮。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1X代表______,其含有的物質(zhì)通過(guò)______的方式釋放到突觸間隙;當(dāng)Ach作用于A時(shí),在骨骼肌細(xì)胞內(nèi)_________填“能”或“不能”)檢測(cè)到Ach,此時(shí)骨骼肌細(xì)胞產(chǎn)生動(dòng)作電位,膜外發(fā)生的電位變化為______。

2)圖中CCa2+通過(guò)________的方式從肌質(zhì)網(wǎng)釋放到細(xì)胞質(zhì)中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生興奮,引起肌肉收縮。興奮是指__________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某種自花傳粉植物的莖高受多對(duì)等位基因A/aBb、D/d、E/e、F/f……控制,各對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,每個(gè)顯性基因A、B、D、EF……對(duì)植物莖高的作用效果相等且有累加效應(yīng)。不同基因型個(gè)體甲、乙、丙分別自交,產(chǎn)生的子一代的莖高(cm)與子代數(shù)量比依次如下圖所示,請(qǐng)分析回答:

1)這種植物的莖高至少受____________對(duì)等位基因的控制,你的判斷依據(jù)是________________________

2)基于(1)的結(jié)論,分析下列問(wèn)題:

①甲的基因型可能是_______________________________________。

②丙的子一代中純合子的基因型有_____________種,雜合子的基因型有_____________種。

③若將乙的子一代中莖高為8cm的個(gè)體收獲后,每株的所有種子單獨(dú)種植在一起得到一個(gè)株系。所有株系中,莖高全部表現(xiàn)為8cm的株系所占的比例為_____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雌雄果蠅(2n=8)中,缺失一條IV號(hào)染色體的個(gè)體稱(chēng)為單體(如圖所示),果蠅仍可以存活,而且能夠繁殖后代,若兩條IV號(hào)染色體均缺失則不能存活。若干這樣的果蠅單體相互交配,其后代為單體的比例為

A.1B.1/2C.1/3D.2/3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)基因?qū)π誀畹目刂七^(guò)程,下列敘述正確是

A. ①②或⑥⑦都表示基因的表達(dá)過(guò)程,但發(fā)生在不同細(xì)胞中

B. 基因1和基因2的遺傳一定遵循基因的自由組合定律

C. 生物體中一個(gè)基因只能決定一種性狀

D. ⑦→⑥→⑤過(guò)程說(shuō)明基因可通過(guò)控制酶的合成,直接控制生物的性狀

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