腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造出的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品.下面是腐乳制作的實驗流程示意圖.請回答下列相關(guān)問題:

(1)從微生物培養(yǎng)的角度分析,豆腐就是毛霉等微生物的培養(yǎng)基,按照其狀態(tài)稱為
 
培養(yǎng)基.現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以
 

(2)腐乳制作過程中,加鹽的作用是
 
 

(3)為了成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌),其生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的
 
 
,實驗中需要振蕩培養(yǎng),原因是
 

(4)采用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)時,常采用
 
接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選.
(5)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行
 
處理后,才能扔掉.
考點:微生物的分離和培養(yǎng),制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件
專題:
分析:1、腐乳制作的原理:
(1)參與豆腐發(fā)酵的微生物有青霉、酵母、曲霉、毛霉等多種,其中起主要作用的是毛霉.
(2)毛霉是一種絲狀真菌,常見于土壤、水果、蔬菜、谷物上,具有發(fā)達的白色菌絲.
(3)毛酶等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸.
2、無菌操作,包括滅菌和消毒兩種方式,消毒的方法有巴氏消毒法、酒精消毒、煮沸消毒法;滅菌的方法有干熱滅菌、灼燒滅菌和高壓蒸汽滅菌;
3、微生物的接種:微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,常用來統(tǒng)計樣品活菌數(shù)目的方法是稀釋涂布平板法.
解答: 解:(1)制作腐乳時豆腐相當于毛霉等微生物的固體培養(yǎng)基.傳統(tǒng)腐乳制作中所需的毛霉來自空氣中的毛霉孢子,而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量.
(2)腐乳制作過程中,加鹽可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過程中不會過早酥爛;同時,鹽能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì).
(3)為了成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌),其生長所需的氮源和碳源分別來自培養(yǎng)基中的尿素和葡萄糖;實驗中需要振蕩培養(yǎng),目的是為目的菌提供氧氣.
(4)常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法.
(5)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理后,才能扔掉.
故答案為:
(1)固體    避免其他菌種的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量
(2)析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬     抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)
(3)尿素  葡萄糖   為目的菌提供氧氣
(4)稀釋涂布平板法(或平板劃線法)       
(5)滅菌
點評:本題考查腐乳的制作、微生物的接種和培養(yǎng),要求考生識記腐乳制作的流程及條件;識記實驗室接種微生物常用的方法,掌握滅菌技術(shù),能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

水稻是一種自花傳粉植物.二倍體水稻的粳性與糯性是一對相對性狀,已知粳性花粉遇碘呈藍紫色,糯性花粉遇碘呈紅褐色.高莖粳稻與矮莖糯稻雜交,F(xiàn)1均為高莖粳稻,再讓F1自交產(chǎn)生F2.則下列相關(guān)說法正確的是( 。
A、取F2的花粉粒用碘液處理,統(tǒng)計藍紫色與紅褐色花粉粒的比例約為3:1
B、用F1的花藥進行單倍體育種,后代某一植株上粳米與糯米的比例約為1:1
C、讓F2中的高莖粳稻自由交配,后代F3中高莖粳稻占總數(shù)的
25
36
D、在F2中任取一株高莖粳稻和一株高莖糯稻雜交,后代有可能表現(xiàn)出4種不同的性狀分離比

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性,準備對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行細胞培養(yǎng).下列說法正確的有幾項( 。
①在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理;
②細胞培養(yǎng)應(yīng)在含5% CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行,CO2的作用是刺激細胞呼吸;
③甲、乙細胞在持續(xù)的培養(yǎng)過程中,乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象;
④為了防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素;
⑤在合成培養(yǎng)基中,通常需加入血清、血漿等天然成分;
⑥僅用培養(yǎng)肝細胞的培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒.
A、3B、4C、5D、6

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于圖DNA片斷的合理說法是( 。
A、把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代DNA中含15N的占
3
4
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
A+T
G+C
C、②處的堿基缺失不會導(dǎo)致DNA結(jié)構(gòu)的變化
D、DNA復(fù)制或轉(zhuǎn)錄時解旋酶作用于③部位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于腐乳制作過程相關(guān)的操作,錯誤的是( 。
A、在腐乳制作過程中要有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與
B、豆腐塊裝瓶時,為了避免影響口味,逐層加鹽量應(yīng)大致相等
C、加鹽和加酒都能抑制微生物的生長
D、裝瓶時,要將瓶口通過酒精燈火焰,迅速用膠條密封保存

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),圖乙是一個突觸的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示信息回答下列問題:

(1)圖甲中表示感受器的是編號
 
,感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化是由
 

(2)圖甲中,如果箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向,其中箭頭表示錯誤的是
 
(填箭頭旁字母).
(3)圖甲中如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮,圖中ABCD處首先測到局部電流的是
 
 處.
(4)圖乙中的 結(jié)構(gòu)“1”表示
 
,釋放的物質(zhì)“3”表示
 

(5)已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當完成一次興奮傳遞后該種遞質(zhì)立即被分解.某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解這種藥物的即時效應(yīng)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米的D、d和S、s兩對等位基因分別位于兩對同源染色體.某兩個親本雜交得到的子代中各基因型的比值如圖,試推斷親本最可能的基因型組合是( 。
A、DdSs×DdSs
B、DdSs×DDSs
C、DDSS×DDSs
D、DdSS×DDSs

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( 。
A、F1的高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B、F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔
C、花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色、花斑色和白色三種茉莉花
D、黑色長毛兔與白色長毛兔交配,后代出現(xiàn)比例相等的黑色長毛兔和白色長毛兔

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,均屬于內(nèi)環(huán)境成分的是( 。
A、C6H12O6,血紅蛋白
B、H2O,Na+
C、CO2,O2
D、CO2,胃蛋白酶

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同步練習(xí)冊答案