4．如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系．分析正確的是（　�。�
A．增大pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都不變
B．反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要 因素
C．酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
D．B點(diǎn)后，升高溫度，酶活性增加，曲線將呈現(xiàn) c所示變化

分析 分析圖解是解答本題的關(guān)鍵．題干中提出“曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下”進(jìn)行的，因此此時(shí)的酶活性最強(qiáng)，改變溫度或PH都會(huì)降低酶的活性，使曲線下降．圖中可以看出，在曲線AB段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素，但是在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，此時(shí)的限制因素為酶的數(shù)量．

解答 解：A、題干中提出“曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下”，因此如果增大pH，酶的活性會(huì)下降，A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，A錯(cuò)誤；
B、圖中可以看出，在曲線AB段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素，但是在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，此時(shí)的限制因素為酶的數(shù)量，B正確；
C、曲線b在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，這是受酶的數(shù)量的限制，因此如果在B點(diǎn)增加酶量增加，圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示，C錯(cuò)誤；
D、曲線b是在最適溫度條件下進(jìn)行的，如果升高溫度，酶活性將會(huì)下降，反應(yīng)速率應(yīng)在B點(diǎn)后下降，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響酶活性的因素，意在考查考生能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．系統(tǒng)中整體（Ⅰ）與部分（Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的關(guān)系如圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若Ⅰ為脂質(zhì)的種類，Ⅱ、Ⅲ代表脂肪和磷脂，則生物膜的主要成分是Ⅳ
B．若Ⅰ為真核細(xì)胞的增殖方式，Ⅲ、Ⅳ能發(fā)生染色單體的分離，則Ⅱ表示無(wú)絲分裂
C．若Ⅰ為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境，且存在有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ→Ⅱ的關(guān)系，則Ⅲ可表示組織液
D．若Ⅰ代表人體有氧呼吸，階段順序?yàn)棰颉蟆�，Ⅲ發(fā)生的場(chǎng)所是產(chǎn)生CO2的唯一部位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．某種品系的鼠毛灰色和黃色是一對(duì)相對(duì)性狀，科學(xué)家進(jìn)行了大量的雜交實(shí)驗(yàn)，得到了如表所示的結(jié)果，由此推斷正確的是（　�。�
雜交親本后代
雜交A灰色×灰色灰色
雜交B黃色×黃色$\frac{2}{3}$黃色、$\frac{1}{3}$3灰色
雜交C灰色×黃色$\frac{1}{2}$黃色、$\frac{1}{2}$灰色
A．僅根據(jù)雜交A的結(jié)果即可判定二親本均為純合子
B．由雜交B可判斷鼠的黃色毛基因是顯性基因
C．雜交B后代中黃色毛鼠既有雜合子，也有純合子
D．鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體，不消耗ATP
B．細(xì)胞膜對(duì)離子的吸收具有選擇透過(guò)性
C．甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞需要消耗ATP
D．溫度會(huì)影響物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?/td>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．孟德?tīng)栠x用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的理由及對(duì)豌豆進(jìn)行異花授粉前的處理是（　�。�
①豌豆是閉花授粉植物；
②豌豆在自然狀態(tài)下是純種；
③用豌豆作實(shí)驗(yàn)材料有直接經(jīng)濟(jì)價(jià)值；
④各品種間具有一些穩(wěn)定的、差異較大而且容易區(qū)分的性狀；
⑤開(kāi)花期完成去雄、授粉、套袋 
⑥花蕾期完成去雄、授粉、套袋．
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑥C．①②③④D．①②④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞可從周邊細(xì)胞自噬的產(chǎn)物中獲取氨基酸和能量促進(jìn)腫瘤生長(zhǎng)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．可用顯微鏡觀察來(lái)區(qū)分正常細(xì)胞與癌細(xì)胞
B．細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因發(fā)生突變
C．阻斷周邊細(xì)胞的自噬作用可抑制癌細(xì)胞增殖
D．癌細(xì)胞的細(xì)胞膜中糖蛋白含量比周邊細(xì)胞的低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖I是某高等生物細(xì)胞分裂的示意圖，圖Ⅱ?yàn)镈NA的含量變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖I中細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞．
（2）細(xì)胞I有2對(duì)同源染色體、8條染色單體，其對(duì)應(yīng)于圖Ⅱ中的②段．
（3）圖Ⅱ中①段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA的復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖分別是藍(lán)藻（A圖）和衣藻（B圖）的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與A生物相比，B生物最主要的特點(diǎn)是有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）藍(lán)藻有很多種，水體富營(yíng)養(yǎng)化，海水中出現(xiàn)的“赤潮”現(xiàn)象就含有很多種此類生物．團(tuán)藻、顫藻、念珠藻，屬于藍(lán)藻的是顫藻、念珠藻．
（3）藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素、葉綠素兩種物質(zhì)，能夠進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng) （自養(yǎng)/異養(yǎng)）型生物．
（4）C圖所示的生物是病毒，它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點(diǎn)是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)； 若用放射性同位素對(duì)其進(jìn)行標(biāo)記，請(qǐng)簡(jiǎn)述思路先用含有放射性的培養(yǎng)基培養(yǎng)寄主細(xì)胞，再用寄主細(xì)胞培養(yǎng)病毒．
（5）以上三種生物共有的可遺傳變異來(lái)源為基因突變，B生物特有的變異來(lái)源為染色體變異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．生態(tài)浮床技術(shù)是凈化富營(yíng)養(yǎng)化水體的有效措施之一．研究人員以豆瓣菜（莖葉類栽培蔬菜）制作生態(tài)浮床，研究其對(duì)江蘇某地區(qū)不同季節(jié)富營(yíng)養(yǎng)化水體的凈化效果，得到如圖所示結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生態(tài)浮床凈化水體的主要原理是浮床植物能吸收水體中的無(wú)機(jī)鹽從而凈化水體．選擇豆瓣菜等有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物為浮床植物進(jìn)行水體凈化，體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．
（2）浮床栽培豆瓣菜時(shí)常會(huì)發(fā)生蚜蟲(chóng)等蟲(chóng)害，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的相應(yīng)區(qū)域，用箭頭和文字將浮床系統(tǒng)中氮元素流經(jīng)豆瓣菜的途徑補(bǔ)充完整．

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該地區(qū)在春秋季（季節(jié)）使用豆瓣菜生態(tài)浮床系統(tǒng)凈化富營(yíng)養(yǎng)化水體，能夠獲得更好的生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益，主要依據(jù)是①春秋季（氣溫22℃左右）豆瓣菜對(duì)水體去氮率最高；②與其它栽培溫度相比，22℃左右栽培的豆瓣菜莖桿粗壯，品質(zhì)好．
（4）上面的研究結(jié)果還不能體現(xiàn)利用生態(tài)浮床在凈化富營(yíng)養(yǎng)化水體方面的優(yōu)勢(shì)，理由是缺少不用浮床處理的對(duì)照組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

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