13.如圖所示為人體細(xì)胞中胰島素合成和分泌過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)胰島素的合成場(chǎng)所是1(填編號(hào)),該結(jié)構(gòu)的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān).
(2)圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)出入細(xì)胞(或細(xì)胞控制)和信息交流(或細(xì)胞通訊)等功能.
(3)在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是4(填編號(hào)),其膜面積變化情況是先增加,后減少,總面積基本不變.圖中胰島素排出細(xì)胞的方式是胞吐.
(4)現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液,用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶,且兩組放射性強(qiáng)度相同.現(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞,一段時(shí)間后去除細(xì)胞,兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組小于(填“小于”、“等于”、“大于”)乙組,主要原因是該細(xì)胞不能增殖,但要進(jìn)行基因表達(dá).

分析 胰島素為分泌蛋白,圖示中1為核糖體,為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所,2為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),對(duì)分泌蛋白初步加工,3為線粒體,可為該過(guò)程提供能量,4為高爾基體,可加工分泌蛋白并形成分泌小泡,5為囊泡,6為細(xì)胞膜.

解答 解:(1)胰島素為蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體,核糖體的形成與細(xì)胞核中的核仁有關(guān).
(2)圖示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)出入細(xì)胞(或細(xì)胞控制)和信息交流(或細(xì)胞通訊)等功能.
(3)在胰島素分泌過(guò)程中起重要樞紐功能的細(xì)胞器是4內(nèi)質(zhì)網(wǎng);胰島素是由高爾基體加工后形成囊泡并分泌的,由于其膜面積有來(lái)自于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的囊泡,也有分泌的囊泡,故變化情況是先增加,后減少,總面積基本不變.胰島素排出細(xì)胞外的方式是胞吐,體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
(4)現(xiàn)有兩種成分相同且適宜的細(xì)胞培養(yǎng)液,用放射性同位素14C分別標(biāo)記甲組的尿嘧啶和乙組的胸腺嘧啶,且兩組放射性強(qiáng)度相同.現(xiàn)用兩組培養(yǎng)液培養(yǎng)相同數(shù)量圖示細(xì)胞,一段時(shí)間后去除細(xì)胞,兩組培養(yǎng)液中放射性強(qiáng)度關(guān)系是甲組小于乙組,主要原因是該細(xì)胞不能增殖,DNA不復(fù)制,故不需要胸腺嘧啶脫氧核苷酸,但要進(jìn)行基因表達(dá),會(huì)轉(zhuǎn)錄大量的RNA,故需要尿嘧啶核糖核苷酸.
故答案為:
(1)1     核仁
(2)控制物質(zhì)出入細(xì)胞(或細(xì)胞控制)   信息交流(或細(xì)胞通訊)
(3)4      先增加,后減少,總面積基本不變       胞吐
(4)小于    該細(xì)胞不能增殖,但要進(jìn)行基因表達(dá)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了分泌蛋白的合成和加工過(guò)程,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般,解題的關(guān)鍵是掌握分泌蛋白合成和加工過(guò)程中參與的細(xì)胞器及其作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.現(xiàn)有4種(2、6、7、10號(hào))三體玉米,即第2、6、7、10號(hào)同源染色體分別多出一條.  三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩類配子,一類是n+l型(非常態(tài)),即配子含有兩條該同源染色體;一類是n型(常態(tài)),即配子含有一條該同源染色體.n+l型配子若為卵細(xì)胞可正常參與受精作用產(chǎn)生子代,若為花粉則不能參與受精作用.已知玉米抗病(B)對(duì)感。╞)為顯性.現(xiàn)以純合抗病普通玉米(BB)為父本,分別與上述4種三體且感病的玉米(母本)雜交,從F1中選出三體植株作為父本,分別與感病普通玉米(bb)進(jìn)行雜交,得出的F2的表現(xiàn)型及敬目如下表:
三體感病母本2號(hào)6號(hào)7號(hào)10號(hào)
F2抗病239325191402
感病217317183793
請(qǐng)補(bǔ)充完整下列分析過(guò)程,以確定等位基因(B、b)位于哪號(hào)染色體上.
(1)若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則親本①的基因型是bbb,F(xiàn)1三體②的基因型為Bbb,其產(chǎn)生的花粉種類及比例為:B:b:Bb:bb=l:2:2:1;F2的表現(xiàn)型及比例為抗。焊胁=1:2.
(2)若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,則親本①的基因型為bb;F2的表現(xiàn)型及比例為抗。焊胁=1:1.
(3)綜上分析,依據(jù)表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,等位基因(B、b)位于10號(hào)同源染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示是某植物一天中光合作用強(qiáng)度變化的曲線圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列分析正確的是(  )
A.自a點(diǎn)開(kāi)始葉綠體中的色素開(kāi)始吸收光能
B.ab段葉綠體基質(zhì)中水的光解加快,O2釋放的速率增大
C.在b點(diǎn)時(shí)增大光照強(qiáng)度,光合速率不會(huì)再提高
D.cd段影響光合作用強(qiáng)度的因素是光照強(qiáng)度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐方面的問(wèn)題:
(1)微生物培養(yǎng)基一般都含有:水和無(wú)機(jī)鹽以及碳源、氮源.
(2)在微生物接種過(guò)程中,試管口需要通過(guò)酒精燈火焰1~2次,其目的是滅菌.
(3)分離分解尿素的微生物的實(shí)驗(yàn)流程包括:土壤取樣、梯度稀釋、樣品涂布到選擇培養(yǎng)基上、挑選菌落.
(4)在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中,往往需要使用植物激素啟動(dòng)細(xì)胞分裂,人為地控制細(xì)胞的分裂狀況和分化狀況.
(5)通過(guò)電泳法分離提純蛋白質(zhì)時(shí),影響蛋白質(zhì)遷移速率的因素是蛋白質(zhì)分子的帶電性質(zhì)、分子大小以及電量、形狀.
(6)根據(jù)果膠酶在果汁生產(chǎn)中的作用的系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答下列問(wèn)題:

②%2能正確表示pH對(duì)果膠酶活性影響的曲線是乙.
②在原材料有限的情況下,能正確表示相同時(shí)間內(nèi)果膠酶的用量對(duì)果汁產(chǎn)量影響的曲線是丙.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于①~④的名稱、結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(  )
A.①是線粒體,具單層膜結(jié)構(gòu),是有氧呼吸的主要場(chǎng)所
B.②是高爾基體,具單層膜結(jié)構(gòu),與其細(xì)胞壁形成有關(guān)
C.③是中心體,由兩個(gè)中心粒構(gòu)成,與有絲分裂有關(guān)
D.④是核糖體,具有單層膜結(jié)構(gòu),是氨基酸脫水縮合形成肽鏈的場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是(  )
A.自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為,長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)頸性狀的形成是長(zhǎng)期采食高處樹(shù)葉的結(jié)果
B.超級(jí)細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因?yàn)榭股氐臑E用導(dǎo)致細(xì)菌發(fā)生基因突變
C.人工飼養(yǎng)的公獅和母虎交配,產(chǎn)下的“獅虎獸”不育,說(shuō)明獅和虎存在生殖隔離
D.所有新物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.遺傳病是威脅人類健康的一個(gè)重要因素.某校生物學(xué)習(xí)小組開(kāi)展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問(wèn)題:
(1)遺傳性乳光牙是一種單基因遺傳病,小組同學(xué)對(duì)一個(gè)乳光牙女性患者的家庭成員的情況進(jìn)行調(diào)查后,記錄如下:
祖父祖母外祖父外祖母父親母親姐姐弟弟女性患者
(空格中“√”代表乳光牙患者,“○”代表牙齒正常)
根據(jù)表繪制遺傳系譜圖.
(2)從遺傳方式上看,該病屬于顯性遺傳病,致病基因位于常染色體上.若題干中的女性患者與一個(gè)正常男性結(jié)婚后,生下一個(gè)正常男孩的可能性是$\frac{1}{6}$.
(3)同學(xué)們進(jìn)一步查閱相關(guān)資料得知,遺傳性乳光牙是由于正常基因中第45位決定谷氨酰胺的一對(duì)堿基發(fā)生改變,引起該基因編碼的蛋白質(zhì)合成終止而導(dǎo)致的,已知谷氨酰胺的密碼子(CAA、CAG),終止密碼子(UAA、UAG、UGA),那么,該基因突變發(fā)生的堿基對(duì)變化是G-C突變成A-T,與正;蚩刂坪铣傻牡鞍踪|(zhì)相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量減少(增加/減少/不變),進(jìn)而使該蛋白質(zhì)的功能喪失.
(4)調(diào)查研究表明,人類的大多數(shù)疾病都可能與人類的遺傳基因有關(guān),據(jù)此有的同學(xué)提出:“人類所有的病都是基因病”. 然而,這種觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)化,人類的疾病并不都是由基因的改變引起的,也可能是染色體異常或環(huán)境因素影響造成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制.據(jù)圖分析回答:
(1)圖示表明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)-體液-免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)圖中①③可以代表的物質(zhì)依次是AF.(填選項(xiàng)序號(hào))
A 神經(jīng)遞質(zhì)  B 載體蛋白  C 激素 
D 血紅蛋白  E 呼吸酶    F 抗體
(3)當(dāng)血糖升高時(shí),一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,另一方面也可以通過(guò)②⑧(填圖中數(shù)字序號(hào))調(diào)節(jié)胰島素的分泌.
(4)外界環(huán)境溫度下降刺激皮膚感受器,使感受器產(chǎn)生興奮時(shí),此過(guò)程中神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位變化是由負(fù)變正,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)到位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞,通過(guò)調(diào)節(jié)維持體溫的恒定.
(5)若⑥表示侵入內(nèi)環(huán)境的某種病毒,則機(jī)體將通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫清除該病毒.其中,產(chǎn)生抗體的是漿細(xì)胞,與靶細(xì)胞密切接觸使其裂解死亡的是效應(yīng)T細(xì)胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.根據(jù)下列概念圖做出的判斷,正確的是(  )
A.丙圖可表示糖類(a)和糖原(b)的關(guān)系
B.乙圖能體現(xiàn)酶(c)、蛋白質(zhì)(a)和固醇物質(zhì)(b)的關(guān)系
C.丁圖可體現(xiàn)出細(xì)胞(c)、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(a)和線粒體(b)的關(guān)系
D.若甲圖中a和b分別代表酵母菌和藍(lán)藻,d可以代表原核生物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案