觀察遺傳系譜圖，肯定為常染色體隱性遺傳病的為（　�。�
A、甲、乙B、丙、丁
C、乙、丙D、甲、丁
考點：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：Y染色體上的遺傳特點是全男遺傳；X染色體上的顯性遺傳病是男患者的母親和女兒都是患者；X染色體上的隱性遺傳病的特點是女患者的兒子和父親都是患者；常染色體上的遺傳與性別沒有關聯(lián)．
解答： 解：分析甲遺傳系譜圖可知，8個體和9個體不患病，生有患病的女兒13，因此該病是常染色體隱性遺傳病；
分析乙圖可知，10個體和11個體患病，其兒子13不患病，因此該病是顯性遺傳病，由男患者4的女兒正常，因此不可能是伴X顯性遺傳病，是常染色體顯性遺傳病；
分析圖丙可知，該病可能是顯性遺傳病，也可能是隱性遺傳病，致病基因可能位于常染色體上，也可能位于X染色體上，由于2是男患者，其女兒不患病，因此不可能是X染色體上的顯性遺傳�。�
分析丁圖可知，3個體和4個體正常，生有患病的兒子，因此該病是隱性遺傳病，個體8是女患者，其兒子14正常，因此不可能是X染色體的隱性遺傳病，肯定是常染色體的隱性遺傳�。C上所述肯定是常染色體隱性遺傳病的是甲和�。�
故選：D．
點評：根據(jù)遺傳系譜圖判斷人類遺傳病類型的一般步驟是：先判斷顯、隱性，雙親不患病生有患病的孩子是隱性遺傳病，雙親患病生有不患病的孩子是顯性遺傳病；再判斷基因的位置，隱性遺傳病中女患者的父親（兒子）正常是常染色體因此遺傳，顯性遺傳病男患者的母親（女兒）正常是常染色體顯性遺傳．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

以豌豆的一對相對性狀為研究對象，將純合顯性個體和隱性個體間行種植，隱性一行植株上所產(chǎn)生的子一代將表現(xiàn)為（　�。�
A、顯、隱性個體的比例是1：1
B、顯、隱性個體的比例是3：1
C、都是隱性個體
D、都是顯性個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關遺傳實驗和遺傳規(guī)律的說法正確的是（　�。�
A、基因型為Dd的豌豆在進行減數(shù)分裂時，會產(chǎn)生雌雄兩種配子，其數(shù)量之比接近1：1
B、基因的自由組合定律的實質是：在F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非等位基因自由組合
C、將基因型Aabb的玉米花粉授到基因型為aaBb的玉米雌穗上，所結籽粒胚的基因型為AaBb、AAbb、aaBb、aabb
D、F2的3：1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機結合

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為與白化病有關的某家族遺傳系譜圖，致病基因用a表示，據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）該遺傳病是受
 
（填“常染色體”或“X染色體”）上的隱性基因控制的，其遺傳方式遵循
 
定律．
（2）圖中I2的基因型是
 
．
（3）圖中Ⅱ3為純合子的幾率是
 
．
（4）若Ⅱ3與一個基因型為Aa的女性婚配，所生的第一個兒子為白化病人，則第二個孩子為白化病女孩的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于染色體組的敘述，正確的是（　�。�
A、染色體組內不存在同源染色體
B、染色體組只存在于體細胞中
C、有性生殖細胞內含有一個染色體組
D、染色體組內可能含等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因分離定律的實質是（　　）
A、F2的性狀分離比3：1
B、等位基因分別進入不同的生殖細胞
C、F2的基因型之比1：2：1
D、F2出現(xiàn)不同的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究化合物P對淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實驗結果．下列有關敘述正確的是（　　）
A、底物濃度可影響酶促反應速率
B、若反應溫度不斷升高，則A點持續(xù)上移
C、P對該酶的活性有促進作用
D、曲線②比曲線①先達到反應平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物興趣小組在室溫下進行的“探究酵母菌無氧呼吸”的實驗，下列分析錯誤的是（　�。�
A、滴管中冒出的氣泡可使溴麝香草酚藍溶液變黃
B、試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C、若試管中的水換成冷水，氣泡產(chǎn)生速率會下降
D、酵母菌利用葡萄糖的能量形成ATP和乳酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
①兩者都是細胞內的能量轉換器；
②兩者都是具有雙層膜結構的細胞器；
③在葉綠體的內膜、基粒、基質上有與光合作用有關的酶；
④在線粒體中有與呼吸作用有關的酶．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④

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