【題目】小葉章是一種多年生草本植物,入侵某苔原生態(tài)系統(tǒng)形成斑塊。科研人員通過對(duì)小葉章入侵斑塊進(jìn)行群落調(diào)查得到如表所示結(jié)果(注:表中“+”表示該植物存在)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)采用樣方法調(diào)查小葉章入侵斑塊的種群密度時(shí),應(yīng)隨機(jī)取樣,若選取的樣方數(shù)量太少,易導(dǎo)致_______________________;若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度,需要統(tǒng)計(jì)___________________。
(2)調(diào)查結(jié)果顯示,群落中無一年生草本植物,其原因可能是___________________(從種間關(guān)系的角度作答)。
(3)以相鄰的本地牛皮杜鵑的群落為對(duì)照組進(jìn)行研究分析,科研人員發(fā)現(xiàn),隨著入侵程度的加深,灌木種類呈現(xiàn)______________的趨勢(shì),多年生草本植物種類明顯增加,在小葉章不同的入侵程度下,群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,這表明小葉章入侵會(huì)使群落發(fā)生演替,這種群落演替的類型為______。
【答案】(1)統(tǒng)計(jì)結(jié)果誤差較大 各樣方中物種的種類(和數(shù)量)
(2)一年生草本植物在爭(zhēng)奪陽光和空間等環(huán)境資源的過程中被淘汰
(3)逐漸減少,最后消失 次生演替
【解析】(1)采用樣方法時(shí),若選取的樣方數(shù)量太少,所得數(shù)據(jù)不能反映該種群分布情況,易導(dǎo)致統(tǒng)計(jì)結(jié)果誤差較大;若要調(diào)查樣方內(nèi)的物種豐富度,需要統(tǒng)計(jì)各樣方中物種的種類(和數(shù)量)。(2)調(diào)查結(jié)果顯示,群落中無一年生草本植物,其原因可能是一年生草本植物往往株高較矮,在爭(zhēng)奪陽光和空間等環(huán)境資源的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰。(3)據(jù)表可知,隨著入侵程度的加深,灌木種類呈現(xiàn)逐漸減少,最后消失的趨勢(shì)。在小葉章不同的入侵程度下,群落的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生明顯變化,這種群落演替的類型為次生演替。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸;a、b、c、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)).下列說法中正確的是( )
A.分泌蛋白通過主動(dòng)運(yùn)輸由d分泌出細(xì)胞需要e提供能量
B.分泌蛋白在a、b、c、d之間都是通過囊泡運(yùn)輸
C.c在生物膜系統(tǒng)的囊泡運(yùn)輸中起著重要的樞紐作用
D.X在a中合成分泌蛋白并在b和c中進(jìn)行加工和修飾
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表是關(guān)于三種糖的比較,分析并回答問題:
種類 | 存在 | 甜度 | 有無還原性 |
蔗糖 | 甘蔗、甜菜 | 很甜 | 無 |
麥芽糖 | 五谷、麥芽 | 僅次于蔗糖 | 有 |
乳糖 | 乳類 | 微甜 | 有 |
(1)蔗糖、麥芽糖、乳糖均屬于糖,是由分子單糖脫水縮合而成.
(2)上述糖中主要存在于植物體內(nèi)的是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】25℃條件下,將綠藻置于密閉玻璃容器中,每2h測(cè)一次CO2濃度,結(jié)果如下圖(假設(shè)細(xì)胞呼吸強(qiáng)度恒定)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中810h,細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有_______________________。
(2)圖中所示實(shí)驗(yàn)中有2h是沒有光照的,這個(gè)時(shí)間是______________h,實(shí)驗(yàn)12h,此時(shí)綠藻干重與實(shí)驗(yàn)前比較___________。
(3)圖示實(shí)驗(yàn)過程中46 h平均光照強(qiáng)度___________(填“小于”“等于”或“大于”)810h平均光照強(qiáng)度,判斷依據(jù)是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)外的多種蛋白質(zhì),請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)該圖表示的是真核細(xì)胞,理由是________________。
(2)甲蛋白能與細(xì)菌、病毒結(jié)合,使細(xì)菌、病毒失去毒性,甲蛋白是________,是________細(xì)胞產(chǎn)生的。
(3)乙蛋白參與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,其方式可能是______,若該細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞,其積累碘時(shí)所需的直接能源物質(zhì)供能時(shí)的反應(yīng)式____________________。
(4)丙蛋白與多糖結(jié)合形成的物質(zhì)具有____________功能,若該細(xì)胞為癌細(xì)胞,丙的變化是________。
(5)丁蛋白具有催化功能,它與無機(jī)催化劑相比,催化效率更高的原因是__________________________。
(6)甲、乙、丙、丁四種蛋白質(zhì)功能不同的根本原因是____________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將不同植物的三個(gè)未發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞置于同一濃度蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細(xì)胞圖如下.則有關(guān)各細(xì)胞液的濃度判斷正確的是( )
A.實(shí)驗(yàn)前b<a<c
B.實(shí)驗(yàn)前b>a>c
C.實(shí)驗(yàn)后b≥a=c
D.實(shí)驗(yàn)后b<a<c
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】青蘋果遇碘液顯藍(lán)色,熟蘋果果汁與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀,這說明
A. 青蘋果中含淀粉不含糖類
B. 熟蘋果中含糖類不含淀粉
C. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)單糖合成淀粉
D. 蘋果轉(zhuǎn)熟時(shí)淀粉轉(zhuǎn)化為還原糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
①可在體內(nèi)儲(chǔ)存
②在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化成其他物質(zhì)
③分解后能釋放能量
④能生成水、C02和尿素
A. ①③ B. ②③ C. ③④ D. ①④
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