分析 分析題意可知:B決定黑色毛,b決定褐色毛,C決定毛色存在,c決定毛色不存在(即白色),因此基因型為B_C_表現(xiàn)為黑色,基因型bbC_表現(xiàn)為褐色,則__cc表現(xiàn)為白色.
解答 解:(1)現(xiàn)有一批基因型為BbCc的小鼠,雌雄個體隨機交配繁殖后,由分析可知,子代褐色小鼠的基因型為bbCC、bbCc,純合白色小鼠的基因型包括BBcc、bbcc,其占的比例是=$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$.
(2)實驗思路:將該短尾鼠與另一只異性短尾鼠交配.
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.如果子代全為短尾鼠,則雙親都是短尾基因的攜帶者,且短尾為隱性,即Aa×Aa→aa.
Ⅱ.如果子代出現(xiàn)正常尾鼠及短尾鼠,則這只短尾小鼠的出現(xiàn)是由基因突變造成的,且短尾為顯性,即親本均為aa,雜交后代出現(xiàn)基因突變產(chǎn)生Aa.
故答案為:
(1)bbCC、bbCc $\frac{1}{8}$
(2)實驗思路:將該短尾鼠與另一只異性短尾鼠交配
結(jié)果預(yù)測:
Ⅰ.子代全為短尾鼠 隱
Ⅱ.子代出現(xiàn)正常尾鼠及短尾鼠 顯
點評 本題考查了基因自由組合定律的應(yīng)用以及遺傳實驗的設(shè)計,要求考生能夠從題干中提取有效解題信息,并利用遺傳定律進行相關(guān)計算;具有一定的分析能力和實驗設(shè)計能力,并對結(jié)果進行預(yù)測和評價,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸 核苷酸 葡萄糖 | B. | 氨基酸 葡萄糖 堿基 | ||
C. | 脫氧核糖 堿基 磷 | D. | 核糖 堿基 磷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡5×,物鏡10× | B. | 目鏡10×,物鏡10× | C. | 目鏡20×,物鏡40× | D. | 目鏡20×,物鏡20× |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若一條鏈A和T的數(shù)目相等,則另一條鏈的數(shù)目也相等 | |
B. | 若一條鏈G的數(shù)目為C的兩倍,則另一條鏈C的數(shù)目為G的兩倍 | |
C. | 若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則對應(yīng)鏈相應(yīng)堿基為2:1:4:3 | |
D. | 若一條鏈的A:T:G:C=1:2:3:4,則對應(yīng)鏈相應(yīng)堿基為1:2:3:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)的基本單位是氨基酸 | |
B. | 內(nèi)分泌細胞以胞吐形式將激素分泌到內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 抗體能特異性識別抗原 | |
D. | 唾液中的溶菌酶將抗原處理后呈遞給T細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該探究實驗的結(jié)論是:2,4-D的作用與其濃度無關(guān) | |
B. | 該實驗缺少對照組,不能說明2,4-D對紅豆杉種子萌發(fā)有促進作用 | |
C. | 所使用的2,4-D的濃度過低 | |
D. | 該實驗的自變量是種子的萌發(fā)率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體
A.纖維素、脫氧核糖核酸 B.蛋白質(zhì)、核糖核苷酸
C.葡萄糖、核糖核酸 D.氨基酸、糖原
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是夏季晴朗的白天,玉米和花生凈光合速率(時間單位、單位葉面積吸收CO2的量)的變化曲線,下列敘述錯誤的是
A.在9:30~11:00之間,花生凈光合率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩
B.在11:00~12:30之間,花生的單位葉面積有機物積累量比玉米得多
C.在17:00時,玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同
D.在18:30時,玉米即能進行光反應(yīng),也能進行暗反應(yīng)
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