某小組同學(xué)為了調(diào)查垃圾處理場(chǎng)附近土壤中細(xì)菌污染情況,做了包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計(jì)數(shù)等系列實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)回答與此實(shí)驗(yàn)相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
 
.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是
 
 

(2)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,應(yīng)該采用的方法是
 

(3)將取自不同區(qū)域的土壤浸出液分別稀釋涂布到不同的平板上,置于
 
37℃培養(yǎng)20小時(shí)后,觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明土壤樣品中有
 
種細(xì)菌.一般說來,菌落總數(shù)越多,土壤遭受細(xì)菌污染的程度越
 

(4)如果要分離土壤中的纖維素分解菌,經(jīng)常用
 
的選擇培養(yǎng)基,若要鑒別是否分離出了纖維素分解菌則應(yīng)使用加入了
 
的鑒別培養(yǎng)基,在該培養(yǎng)基上,纖維素分解菌會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生纖維素酶使菌落周圍出現(xiàn)
 
考點(diǎn):微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:微生物的基本營(yíng)養(yǎng)成分有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽;培養(yǎng)基通常要用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌,實(shí)驗(yàn)室中接種后微生物一般要放在恒溫箱中培養(yǎng);要分離能分解纖維素的細(xì)菌常采用以纖維素為唯一氮源,然后在培養(yǎng)基上加入剛果紅染液,會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈.
解答: 解:(1)蛋白胨為微生物提供的是氮源,淀粉提供的是碳源,除了碳源、氮源還必須含有水和無機(jī)鹽.
(2)對(duì)培養(yǎng)基的滅菌常用高壓蒸汽滅菌法.
(3)涂好后要放到37℃恒溫箱中進(jìn)行培養(yǎng),如果觀察到平板上有形態(tài)和顏色不同的菌落,這說明土壤樣品中細(xì)菌不只一種,應(yīng)有多種,菌落總數(shù)越多說明土壤被污染的越嚴(yán)重.
(4)要分離能分解纖維素的細(xì)菌常采用以纖維素為唯一氮源,然后在培養(yǎng)基上加入剛果紅染液,會(huì)出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈
故答案為:(1)氮源      碳源        水     無機(jī)鹽
(2)高壓蒸汽滅菌
(3)恒溫箱中        多種         大
(4)以纖維素為唯一碳源           剛果紅         透明圈
點(diǎn)評(píng):本題主要考查微生物的營(yíng)養(yǎng)成分、接種與滅菌、微生物的培養(yǎng)等知識(shí),意在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥抗銹。═)對(duì)易染銹。╰)為顯性,易倒伏(D)對(duì)抗倒伏(d)為顯性,此兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上.現(xiàn)有抗病但易倒伏的純種品種和易病卻抗倒伏的純種品種雜交,來培育抗病又抗倒伏的高產(chǎn)品種.F2中理想基因型占(  )
A、
1
3
B、
2
3
C、
1
16
D、
2
16

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)用文字寫出圖中的名稱
(1)1.
 
2.
 
.3.
 
4.
 
.5.
 
6.
 

7.
 
8.
 
.9.
 
10.一條
 
的片段.
(2)從DNA分子的復(fù)制過程可以看出,DNA分子復(fù)制需要模板、原料、能量、
 
等條件.DNA分子的
 
結(jié)構(gòu)能夠?yàn)閺?fù)制提供精確的模板,通過
 
保證了復(fù)制能夠正確地進(jìn)行.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是關(guān)于植物組織培養(yǎng)的相關(guān)問題,請(qǐng)回答:
(1)對(duì)菊花進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí),一般選擇菊花的
 
作為外植體,其原因是該部位
 

(2)進(jìn)行植物的組織培養(yǎng)需配制適宜的MS培養(yǎng)基,其主要成分包括大量元素、
 
、有機(jī)物和植物激素.生根培養(yǎng)過程所用培養(yǎng)基中生長(zhǎng)素用量與細(xì)胞分裂素用量的比值要
 
(填“高”“低”或“適中”).組培過程中除了上述因素外,pH、溫度、光照條件也很重要,另外全過程中必須保證
 
才能確保組培實(shí)驗(yàn)成功.由于菊花莖段的組織培養(yǎng)比較容易,因此不必添加
 

(3)通過月季的花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株一般有兩種途徑:一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株;另一種是花粉通過
 
階段發(fā)育成植株.這兩種途徑主要取決于培養(yǎng)基中
 

(4)通常選擇月季
 
期的花藥培養(yǎng)成功率最高.花藥取樣后通常用醋酸洋紅法染色鏡檢,對(duì)不易著色的則用
 
法對(duì)其染色.
(5)在花藥培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn):接種花藥的培養(yǎng)基中,花藥邊緣出現(xiàn)雜菌,其余部分正常,未接種的培養(yǎng)基正常.出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一棄耕多年的土地有食物鏈由植物→田鼠→蛇構(gòu)成.生態(tài)學(xué)家對(duì)此食物鏈能量流動(dòng)進(jìn)行了研究,結(jié)果如下表,單位:102千焦/m2/年.
植物                田鼠              蛇
固定的太陽能攝入量同化量呼吸量攝入量同化量呼吸量
870.7162.0141.0130.521.815.914.5
(1)此地形成的群落是
 
演替的結(jié)果.
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度,在1hm 2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只田鼠,第二次捕獲35只,其中有標(biāo)記的20只,則該田鼠種群密度是)
 
只/hm2.若標(biāo)記的田鼠有部分被蛇捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
 
(偏小/偏大).
(3)能量沿“植物→田鼠→蛇”流動(dòng)時(shí),從田鼠到蛇的能量傳遞效率是
 
%.
(4)田鼠和蛇同化的能量中只有3%-9%用于自身的
 
,其余在呼吸作用中以
 
的形式散失.
(5)蛇能夠依據(jù)田鼠留下的氣味等信息去獵捕,田鼠同樣也能夠根據(jù)蛇的行為躲避獵捕.可見,信息能夠調(diào)節(jié)
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(6)已知在一個(gè)田鼠種群中AA占25%,Aa占50%,aa占25%.如果因?yàn)榄h(huán)境的變化,每年aa的個(gè)體減少20%,AA和Aa的個(gè)體分別增加20%,那么一年后,aa的個(gè)體在種群中的比例為
 
(從下列ABCD中選擇填空)
A、23.7%   B、20%    C、18.2%    D、15.6%

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三個(gè)培養(yǎng)皿中分別加入10mL不同的培養(yǎng)基,然后接種相同的大腸桿菌樣液.培養(yǎng)36小時(shí)后,計(jì)算菌落數(shù),結(jié)果如下表.下列選項(xiàng)正確的是( 。
培養(yǎng)皿培養(yǎng)基成分菌落數(shù)
瓊脂、葡萄糖35
瓊脂、葡萄糖、生長(zhǎng)因子250
瓊脂、生長(zhǎng)因子0
A、該實(shí)驗(yàn)采用的是液體培養(yǎng)基
B、該實(shí)驗(yàn)采用平板劃線法接種
C、Ⅰ和Ⅲ對(duì)照;說明大腸桿菌的生長(zhǎng)不需要生長(zhǎng)因子
D、Ⅱ和Ⅲ對(duì)照,說明大腸桿菌的生長(zhǎng)需要糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),圖乙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖甲的生物中,含能量最少的是
 
,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是
 

(2)圖甲的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,貓頭鷹能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)貓頭鷹的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息傳播的作用是
 

(3)圖乙中兩條虛線之間部分表示
 

(4)y表示一個(gè)外來干擾對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響,越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)
 
;x越大,說明該生態(tài)系統(tǒng)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病有多種病因,針對(duì)如圖所示三種情況,說法正確的是( 。
A、①所示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)血糖的敏感度降低,胰島素的分泌量減少,血糖濃度升高
B、②所示的抗體(Y2)導(dǎo)致胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌減少,血糖濃度升高,這種病屬于過敏反應(yīng)
C、上述三種病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的病癥為①②③
D、有一種青年型(Ⅱ型)糖尿病患者,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)血液中胰島素含量正常,但患者仍表現(xiàn)出糖尿癥狀,最有可能類似于圖示中的①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

在秋季晴朗白天,某蔬菜基地測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度,結(jié)果如圖(假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致,生長(zhǎng)正常,栽培管理?xiàng)l件相同).
 
(1)在曲線a中,與B點(diǎn)相比,C點(diǎn)植株葉綠體內(nèi)光合速率減慢的主要原因是
 
,C3與C5化和物相對(duì)含量較高的是
 
;A-E點(diǎn)時(shí),植物積累的有機(jī)物最多的時(shí)間是
 

(2)曲線c的峰值低于曲線a,其中兩個(gè)主要決定因素是
 
.人工改善該條件的方法是
 
;曲線c高于曲線b,原因是補(bǔ)充光照能使葉綠體產(chǎn)生更多的
 
用于CO2還原.
(3)若將新鮮蔬菜完整葉片放在特殊的裝置內(nèi),給予不同強(qiáng)度的光照(其他條件保持相同且適宜),測(cè)得葉片氧氣釋放速率如下表所示.
光強(qiáng)度(klx)02468101214
O2(mg/100cm2?h)-202610121212
當(dāng)光照強(qiáng)度為2klx時(shí),該葉片的葉肉細(xì)胞光合作用產(chǎn)生O2的速度
 
(大于、等于、小于)呼吸作用吸收O2的速度,該葉片光合作用產(chǎn)生O2的速度是
 
(mg/100cm2?h).

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