下列材料中，最適合用來觀察葉綠體的是（　�。�
A、水稻根尖細胞
B、小麥葉肉細胞
C、洋蔥鱗片葉的表皮細胞
D、青蛙表皮細胞
考點：觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：葉綠體的觀察要選擇植物綠色部位的細胞，內(nèi)含有葉綠體．將葉片的橫切片制成臨時裝片，就可以在顯微鏡下觀察到葉綠體．某些植物幼嫩的葉也可直接用于觀察葉綠體．
解答： 解：A、水稻根尖細胞不含葉綠體，A錯誤；
B、小麥葉肉細胞含有葉綠體，B正確；
C、洋蔥鱗片葉的表皮細胞不含葉綠體，C錯誤；
D、青蛙表皮細胞沒有葉綠體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題是對觀察葉綠體實驗的考查，考生應(yīng)理解該實驗的目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某實驗室做了如圖所示的實驗研究，下列與實驗相關(guān)的敘述正確的是（　　）
A、過程①導(dǎo)入的誘導(dǎo)基因使成纖維母細胞發(fā)生基因突變
B、過程①形成的干細胞的全能性較小鼠成纖維母細胞低
C、過程③需要經(jīng)過一次篩選得到符合要求的丙細胞
D、過程④產(chǎn)生的單克隆抗體不需要細胞膜上的載體蛋白協(xié)助就可以釋放到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

假如生長激素中由兩條多肽鏈組成，在生長激素的縮合過程中脫掉的水分子相對分子質(zhì)量為3384，已知20種氨基酸的平均分子質(zhì)量為128，此蛋白質(zhì)的分子量最接近于（　　）
A、24700
B、20936
C、24440
D、440180

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科目：高中生物 來源： 題型：

分別向20mL的新鮮血漿中滴加相同濃度的稀鹽酸和稀NaOH溶液，血漿酸堿度變化與滴加滴數(shù)的關(guān)系正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下對生物體內(nèi)ATP的有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A、ATP中有3個磷酸基團，含有3個高能磷酸鍵
B、在葉綠體的類囊體膜上進行ATP的水解，在線粒體基質(zhì)中進行ATP的合成
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體內(nèi)的各項反應(yīng)能在常溫、常壓下快速順利地進行
D、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，在活細胞中是永無休止的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞共性的描述，正確的是（　　）
A、都能合成光合酶
B、都有核糖體、染色質(zhì)等結(jié)構(gòu)
C、都具備核膜包被的細胞核
D、都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

繼哺乳動物乳腺生物反應(yīng)器研發(fā)成功后，膀胱生物反應(yīng)器的研究也取得了一定進展．最近，科學(xué)家培育出一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細胞可以合成人的生長激素并分泌到尿液中．請回答：
（1）將人的生長激素基因?qū)胄∈笫荏w細胞，常用方法是
 
．
（2）在基因工程中，將目的基因與運載體結(jié)合時必須用
 
酶．進行基因轉(zhuǎn)移時，通常要將外源基因轉(zhuǎn)入
 
中，原因是
 
．
（3）通常采用
 
技術(shù)檢測外源基因是否插入了小鼠的基因組．
（4）在研制膀胱生物反應(yīng)器時，應(yīng)使外源基因在小鼠的
 
細胞中特異表達．
（5）為使外源基因在后代長期保持，可將轉(zhuǎn)基因小鼠體細胞的
 
細胞中構(gòu)成重組細胞，使其發(fā)育成與供體具有相同性狀的個體．該技術(shù)稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中不具有識別作用的是（　�。�
A、限制酶B、抗體C、受體D、質(zhì)粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示“華恢1號”水稻主要培育流程，據(jù)圖回答：

（1）殺蟲基因（crylA）是根據(jù)幾種Bt毒蛋白的分子結(jié)構(gòu)設(shè)計并人工合成的，這屬于
 
工程技術(shù)范疇．
（2）為了獲取基因表達載體（重組質(zhì)粒），①過程是將切除后的質(zhì)粒與目的基因片段混合，并加入
 
酶．基因表達載體組成除目的基因外，還必須有
 
和標記基因．
（3）②表示是的將基因表達載體導(dǎo)入到用
 
處理后的土壤農(nóng)桿菌中的過程．
（4）③過程采用的是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，原因是農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)粒上的
 
，可轉(zhuǎn)移到受體細胞并整合到受體細胞的染色體DNA上，檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)的方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì)，用相應(yīng)的抗體進行
 
．
（5）圖中④過程需要利用
 
技術(shù)使水稻細胞培養(yǎng)成植株，培養(yǎng)基中除加營養(yǎng)物質(zhì)外，還需要添加
 
等物質(zhì)，作用是促進細胞分裂、生長、分化．

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