下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中,正確的一組是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A羅伯特森用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu)生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
B摩爾曼用果蠅進(jìn)行雜交和測(cè)交實(shí)驗(yàn)果蠅的白眼基因與X染色體聯(lián)系在一起基因在染色體上呈線狀性排列
C格里菲絲將活的R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合注入小鼠小鼠死亡,體內(nèi)分離出活的S型細(xì)菌DNA是轉(zhuǎn)化因子
D拜爾在黑暗環(huán)境中將胚芽鞘尖端分別放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側(cè)和右側(cè)胚芽鞘均發(fā)生彎曲生長(zhǎng)尖端可能產(chǎn)生了使其彎曲生長(zhǎng)的物質(zhì)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型,肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用
專題:
分析:1、羅伯特森用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜,發(fā)現(xiàn)了暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu).
2、摩爾根用果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上,而摩爾根和他的學(xué)生們發(fā)明測(cè)定基因位于染色體上相對(duì)位置的方法,說(shuō)明基因在染色體上呈線性排列.
3、格里菲絲將活的R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合注入小鼠,小鼠死亡,并從體內(nèi)分離出活的S型細(xì)菌,說(shuō)明R型細(xì)菌中存在轉(zhuǎn)化因子.
解答: 解:A、羅伯特森用顯微鏡觀察細(xì)胞膜,發(fā)現(xiàn)了暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu),推出生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成,A錯(cuò)誤;
B、摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是F2代中只有雄性出現(xiàn)白眼,結(jié)論是白眼基因在X染色體上,B錯(cuò)誤;
C、格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)只能證明加熱殺死的S型細(xì)菌中含有某種轉(zhuǎn)化因子,能使R型活菌轉(zhuǎn)化為S型活菌,不能證明轉(zhuǎn)化因子是什么,C錯(cuò)誤;
D、拜爾實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可以證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì),這種物質(zhì)分布不均勻時(shí)能促進(jìn)胚芽鞘彎曲生長(zhǎng),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

廣東近年頻頻出現(xiàn)赤潮,赤潮過(guò)后往往引起大量的魚(yú)、蝦、貝類的死亡,其原因有( 。
A、赤潮生物主要大量寄生在魚(yú)、蝦、貝類體內(nèi)
B、赤潮生物能分泌大量毒素
C、赤潮大面積發(fā)生后,使海水表層的溶解氧大量減少
D、赤潮生物粘附在魚(yú)鰓及濾食性貝類的鰓片上,阻礙了它們的呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于遺傳病的說(shuō)法中正確的是( 。
A、伴X隱性遺傳病中,男性患者與表現(xiàn)型正常的女性婚配,所生兒子一定患病
B、線粒體DNA異常的遺傳病,只能由母親傳給兒子
C、常染色體顯性遺傳病中,男性患者與正常女性婚配,所生兒子中患病概率
1
2
D、伴X隱性遺傳病中,患病女性的子女肯定帶有致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某棄耕地雜草叢生,生活著田鼠、鼬鼬等動(dòng)物,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A、雜草、田鼠和鼬構(gòu)成了生物群落
B、用樣方法可以調(diào)查某種田鼠的種群密度
C、草→鼠→釉這條食物鏈中,第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)含有的能量最少
D、同種田鼠的不同個(gè)體通過(guò)生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

科學(xué)家通過(guò)研究種問(wèn)捕食關(guān)系,構(gòu)建了捕食者一獵物模型,如圖甲所示(圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì));圖乙為相應(yīng)的種群數(shù)量變化曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、甲圖所示模型能解釋捕食者和獵物的種群數(shù)量均能維持相對(duì)穩(wěn)定
B、甲圖曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C、甲圖中①②③④種群數(shù)量變化與乙圖中abcd依次對(duì)應(yīng)
D、乙圖中P為獵物的種群數(shù)量,H為捕食者的種群數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

造成人類遺傳病的原因有多種,下列分析符合實(shí)際的是( 。
A、單基因遺傳病是患者體內(nèi)有一個(gè)基因發(fā)生了突變所致
B、多基因遺傳病主要受環(huán)境因素的影響且在群體中發(fā)病率較高
C、原發(fā)性高血壓、軟骨發(fā)育不全、貓叫綜合征都是染色體異常引起的
D、既患血友病又患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)閱讀以下短文并回答問(wèn)題.
“不必說(shuō)碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚;也不必說(shuō)鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了…油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴.”(選自魯迅先生《從百草園到三味書(shū)屋》)
(1)“百草園”這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括
 

(2)寫(xiě)出“百草園”中兩例不同的信息傳遞種類及實(shí)例:①
 
例如:
 
;②
 
,例如:
 
;這些信息的傳遞對(duì)“百草園”的作用主要表現(xiàn)在能
 
,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)“百草園”中的動(dòng)植物時(shí)時(shí)會(huì)有死亡,但依然枝繁葉茂、欣欣向榮,這依賴于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,他們的作用是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

磷是植物生活必不可少的元素,在植物代謝、生長(zhǎng)和繁殖中有著重要作用.
(1)植物的根系從土壤中吸收PO43-的主要方式是
 
,吸收后的磷元素可用于合成
 
等化合物(要求2項(xiàng))
(2)根據(jù)含磷化合物的作用,葉片中磷元素含量與光合速率之間的關(guān)系最可能是下列中的
 


(3)如表是冬小麥和棉花對(duì)磷的吸收量
生育期
對(duì)磷的吸收量(%)    
作物種類
幼苗期 開(kāi)花期 成熟期
冬小麥 7 42 16
棉花 9 60 31
表中數(shù)據(jù)表明,作物對(duì)磷的吸收量因
 
 
的不同而異.
(4)農(nóng)民每年都需要施磷肥來(lái)提高作物產(chǎn)量,但殘余的磷肥成分進(jìn)入江河湖泊后,常常促使藍(lán)藻等生物的大量繁殖,出現(xiàn)
 
現(xiàn)象.
(5)研究人員發(fā)現(xiàn),土壤中存在著一類細(xì)菌,能夠?qū)⑼寥乐须y溶的含磷化合物溶解轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬芪盏牧姿猁}離子.對(duì)這類細(xì)菌進(jìn)行分離并計(jì)數(shù)的方法是
 
.如果要進(jìn)一步提高天然菌株的溶磷能力,則可以通過(guò)
 
等方法.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

狗的大小差異非常大,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)影響狗體型的基因有IGF-l基因和S基因,IGF-l基因能編碼一種在青春期促進(jìn)生長(zhǎng)的激素;S基因能抑制IGF-1基因的表達(dá).據(jù)此推斷,下列敘述正確的是( 。
A、根據(jù)上述信息,可以推知IGF-1基因和S基因是非等位基因
B、S基因不可能是基因突變產(chǎn)生的
C、大型品系的狗不能進(jìn)行IGF-1的轉(zhuǎn)錄
D、小型品系的狗體內(nèi)一定有S基因

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