看圖回答下列問題.
如圖是甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,回答(1)-(3)小題:
(1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞的代謝過程中產(chǎn)生了H218O,則水中的18O最可能來自氨基酸的
 
(填基團).
(2)細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度,這表明a過程是一種
 
方式.
(3)與c過程有關(guān)的細胞器是
 
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合,細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:該圖是甲狀腺細胞攝取氨基酸合成甲狀腺球蛋白的過程,a表示吸收,b表示脫水縮合,蛋白質(zhì)的加工.
解答: 解:(1)氨基酸脫水縮合反應(yīng)過程中一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基發(fā)生反應(yīng)脫去1分子水,水中的氫原子來自氨基和羧基,水中的氧原子來自羧基(-COOH ).
(2)由題意可知,甲狀腺細胞吸收碘的過程是從低濃度向高濃度運輸?shù)倪^程,因此是以主動運輸方式吸收的.
(3)c過程是蛋白質(zhì)的加工、分泌過程,蛋白質(zhì)需要在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中進行加工并發(fā)送到細胞膜,由細胞膜分泌到細胞外,該過程需要的能量主要由線粒體提供.
故答案為:
(1)-COOH      
(2)主動運輸       
(3)高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體
點評:本題的知識點是分泌蛋白的合成和分泌過程,生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系,物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對于相關(guān)知識點的理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅的紅眼基因(R)對白眼基因(r)為顯性,位于X染色體上;長翅基因(B)對殘翅基因(b)為顯性,位于常染色體上.現(xiàn)有一只紅眼長翅果蠅與一只白眼長翅果蠅交配,F(xiàn)1代的雄果蠅中約有
1
8
為白眼殘翅.下列敘述錯誤的是( 。
A、親本雌雄果蠅的基因型依次是BbXRXr、BbXrY
B、親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占
1
2
C、F1代產(chǎn)生基因型不同于雙親的幾率為
3
4
;出現(xiàn)長翅雄果蠅的概率為
3
16
D、白眼殘翅雌果蠅可能形成bbXrXr類型的次級卵母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

“細胞體積守恒定律”表明動物器官的大小主要決定于細胞的數(shù)量,下列各項中不屬于影響細胞體積因素的是( 。
A、細胞表面積與體積的關(guān)系
B、細胞的核與質(zhì)之間的比例關(guān)系
C、細胞內(nèi)物質(zhì)交流與細胞體積的關(guān)系
D、細胞器的種類和數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

人在劇烈運動過程中,骨骼肌產(chǎn)生的CO2運輸?shù)窖褐校罱K排出體外,至少穿過幾層細胞膜(  )
A、5層B、7層C、9層D、11層

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺泡中的O2被運輸?shù)浇M織細胞中并被利用消耗,一共穿過了幾層磷脂雙分子層( 。
A、8層B、8層C、9層D、11層

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科目:高中生物 來源: 題型:

某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根的影響,結(jié)果如圖.分析錯誤的是( 。
A、初步判斷,激素類似物甲、激素類似物乙對微型月季插條生根的作用分別是促進、抑制
B、由圖中結(jié)果可以判斷0.5?mol/L的激素類似物乙對生根的影響
C、圖中信息沒有體現(xiàn)出激素類似物甲具有兩重性的特點
D、若想進一步探究激素類似物甲和激素類似物乙對插條生根的復(fù)合影響,應(yīng)設(shè)計4組材料進行實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列分子中,有的是組成蛋白質(zhì)的氨基酸,有的不是.請認真分析后回答:

(1)以上5種化合物中屬于組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸有
 
(用編號回答),這些氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式可表示為
 

(2)以上全部的氨基酸(各1個)可通過脫水縮合方式生成
 
肽,同時形成
 
個肽鍵,請寫出肽鍵的結(jié)構(gòu)簡式
 
.形成的化合物中含有氨基
 
個,羧基
 
個,若將該脫水縮合形成的化合物進行水解,需
 
個水分子參與.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞中糖類的敘述中,錯誤的是(  )
A、人吃的面粉、大米中主要糖類是淀粉,屬于多糖
B、核酸中含有的單糖是核糖和脫氧核糖
C、纖維素是多糖,可以水解成單糖,所以纖維素能成為牛、羊等草食動物的能源物質(zhì)
D、乳糖、麥芽糖、蔗糖都能溶解于水,所以能被細胞直接吸收利用

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)構(gòu)成生物體化合物敘述,正確的是( 。
A、構(gòu)成生物體的化合物都能為生物體提供能量
B、與糖類相比脂肪作為儲能物質(zhì)的主要原因是脂肪中含C、H多
C、血漿中NaHCO3含量減少會造成酸中毒,說明無機鹽能維持細胞滲透壓
D、植物過冬時,結(jié)合水會轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂伤,抵抗冬天的干?/span>

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