【題目】日前，中科院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)陳劍峰研究組最新研究成果對(duì)發(fā)燒在機(jī)體清除病原體感染中的主要作用及其機(jī)制做出了全新闡述。研究成果發(fā)表在國(guó)際免疫學(xué)權(quán)威期刊《免疫》上。該發(fā)現(xiàn)讓人們對(duì)發(fā)熱的作用和退熱藥的使用有了全新的認(rèn)識(shí)。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.人生病持續(xù)高熱發(fā)燒屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)

B.退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞從而發(fā)揮作用

C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)機(jī)制共同作用的結(jié)果

D.機(jī)體清除外來(lái)病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能

【答案】C

【解析】

1、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)、監(jiān)控和清除。

2、體溫調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦。

3、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)。

A、人生病持續(xù)高熱發(fā)燒可導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)，A正確；

B、退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，從而發(fā)揮調(diào)節(jié)體溫作用，B正確；

C、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制共同作用的結(jié)果，C錯(cuò)誤；

D、機(jī)體清除外來(lái)病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法中，正確的有幾項(xiàng)（ ）

①將細(xì)胞膜破壞后的細(xì)胞勻漿經(jīng)密度梯度離心，可得到各種細(xì)胞器

②溶酶體能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細(xì)胞器

③被稱為“軟黃金”的黑枸杞，其果實(shí)呈深黑色，是因?yàn)橐号葜猩氐姆N類和含量導(dǎo)致的

④生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

⑤轉(zhuǎn)錄發(fā)生在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

⑥功能不同的生物膜中，其蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量也是不同的

⑦沒有核糖體的生物都不能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)

A.二項(xiàng)B.三項(xiàng)C.四項(xiàng)D.五項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“為什么癌細(xì)胞大量消耗葡萄糖卻不能高效產(chǎn)能？”該疑問(wèn)被稱為“瓦博格效應(yīng)”。有科學(xué)家提出“瓦博格效應(yīng)”是由缺氧導(dǎo)致的。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，癌細(xì)胞線粒體上丙酮酸載體（MPC）受抑制或部分缺失，從而激活癌細(xì)胞無(wú)限增殖。以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞癌變是原癌基因和抑癌基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

B.MPC受抑制或部分缺失將影響有氧呼吸第二、三階段

C.細(xì)胞癌變過(guò)程中，有的癌細(xì)胞膜上會(huì)產(chǎn)生甲胎蛋白、癌胚抗原等物質(zhì)

D.如果癌細(xì)胞在氧氣充足條件下依然不能高效產(chǎn)能，說(shuō)明“瓦博格效應(yīng)”不是由缺氧導(dǎo)致的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黑腹果蠅中，灰身和黑身（相應(yīng)的基因用B、b表示）、長(zhǎng)翅和殘翅（相應(yīng)的基因用D、d表示）是兩對(duì)相對(duì)性狀，由常染色體上的基因控制�；疑黹L(zhǎng)翅果蠅和黑身殘翅果蠅雜交，F1都是灰身長(zhǎng)翅。請(qǐng)回答：

（1）題中果蠅的顯性性狀是____________________；若要獲取題中的F1，還可選取基因型為_____________________的雜交組合。

（2）為進(jìn)一步弄清這兩對(duì)基因的位置關(guān)系，現(xiàn)取F1的雄果蠅與黑身殘翅雌果蠅進(jìn)行交配：若后代只出現(xiàn)了灰身長(zhǎng)翅和黑身殘翅，其數(shù)量各占50%，則說(shuō)明_________；若后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，僅據(jù)此_______（填“能”或“不能”）說(shuō)明這兩對(duì)基因的位置關(guān)系，原因是___________________________________。

（3）某同學(xué)從F1中選取了兩只雌雄果蠅進(jìn)行交配，從后代中隨機(jī)抽取了28只個(gè)體，統(tǒng)計(jì)結(jié)果為灰身長(zhǎng)翅果蠅16只、灰身殘翅6只、黑身長(zhǎng)翅6只、黑身殘翅0只，該同學(xué)便認(rèn)為果蠅中存在純合致死現(xiàn)象，請(qǐng)你寫出兩條反駁他的理由：①______________________；②_______________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩種植物分別適于強(qiáng)光和蔭蔽處生長(zhǎng)，某科學(xué)工作者為探究光照強(qiáng)度對(duì)這兩種植物光合作用強(qiáng)度的影響，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)測(cè)得如下數(shù)據(jù)（其他條件適宜），請(qǐng)回答：

光強(qiáng)[μmol光子/(m2·s)]

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率[μmol O2/(m2·s)]

葉片A

－20

－10

－5

－1

5

15

28

30

葉片B

－2

－0．5

1．5

3

6

10

12

11

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,寫出實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)無(wú)關(guān)變量____________。由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自蔭蔽處的葉片是________。

（2）在光強(qiáng)為10μmol光子/(m2·s)時(shí)，葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。

在光強(qiáng)為25μmol光子/(m2·s)時(shí)，光合作用產(chǎn)生氧氣速率葉片A______葉片B（＞、＝、＜）。若在光強(qiáng)為100μmol光子/(m2·s)時(shí)突然停止光照，在較短時(shí)間內(nèi)葉綠體中ADP含量將__________（增加、不變、減少），C5含量將__________（增加、不變、減少）。

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)能否確定葉片B進(jìn)行光合作用所需的最適光照強(qiáng)度________________，如果能，請(qǐng)闡述理由；如果不能，請(qǐng)簡(jiǎn)述處理方案____________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人從對(duì)河北省某地的森林/草原過(guò)渡地帶的鳥類進(jìn)行調(diào)查。獲取了部分?jǐn)?shù)據(jù)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列河題：

（1）調(diào)查鳥類的豐富度和相互之間的關(guān)系，屬于____（填“種群”或“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究范購(gòu)，調(diào)查結(jié)果顯示,森林的鳥類有68種,灌木的鳥類有38種，草原的鳥類有25 種，分析其原因，主要是森林復(fù)雜的垂直結(jié)構(gòu)為鳥類的生存提供了更加多樣的________和____________，避免了生恬習(xí)性相近的鳥類之間過(guò)分激烈的________。

（2）調(diào)查表明森林中各種鳥類的種群密度也比較穩(wěn)定,這從一個(gè)側(cè)面反映出森林具有較強(qiáng)的_________________。

（3）某個(gè)食蟲鳥種群的能量流動(dòng)關(guān)系如下表所示（單位：×102 J/m2．a）

攝食量

糞便量

呼吸散失

流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

31．6

15．8

12．6

0．6

該食蟲鳥群用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為______×102J/m2 a，該種群與其捕食者之間的能量傳遞效率為_________，所以生態(tài)系統(tǒng)中能量的傳遞具有的特點(diǎn)是_____________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某潮間帶分布著海星，藤壺、貽貝、石鱉等動(dòng)物，藤壺、貽貝、石鱉相互之間無(wú)捕食關(guān)系，但都可被海星捕食。海星被人捕光后，藤壺較另兩種動(dòng)物數(shù)量明顯快速增加。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.藤壺、貽貝、石鱉三者之間存在著競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

B.海星被捕光后，藤壺成為優(yōu)勢(shì)種，其種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇

C.該潮間帶中全部動(dòng)物和浮游植物共同構(gòu)成生物群落

D.等距取樣法適合調(diào)查生活在該狹長(zhǎng)海岸的藤壺種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所將一種抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)，培養(yǎng)并篩選出含兩個(gè)抗蟲基因且都成功地整合到染色體上的抗蟲植株（假定兩個(gè)抗蟲基因都能正常表達(dá)）．讓這些抗蟲植株自交，后代中抗蟲植株和非抗蟲植株之間的比例不可能是（　�。�

A.3：1B.15：1C.9：1D.1：0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如多年后，你正在一個(gè)花卉生產(chǎn)基地工作。有一天，你突然發(fā)現(xiàn)一種本來(lái)開白花的花卉，出現(xiàn)了開紫花的植株。你立刻意識(shí)到它的觀賞價(jià)值，決定培育這種花卉新品種。當(dāng)你知道這種花只能自花受粉以后，將這株開紫花的植株的種子種下去，可惜的是在長(zhǎng)出的126株新植株中，卻有43株是開白花的。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.這株開紫花的植株的種子種下去，后代的表現(xiàn)型符合分離比3：1，所以遵循孟德爾基因的分離定律

B.上述材料中紫花的出現(xiàn)是因?yàn)榘l(fā)生了顯性突變

C.要篩選紫花純合子，可以將這株紫花連續(xù)多代自交，不斷淘汰白花

D.若存在某種純合致死，則不能篩選出紫花純合子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案