10.假定某大腸桿菌含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,若將其長(zhǎng)期培養(yǎng)在含15N的培養(yǎng)基中,便得到含15N的DNA,相對(duì)分子質(zhì)量為b.現(xiàn)將含15N的DNA的大腸桿菌再培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,那么,子二代的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量平均為( 。
A.$\frac{3a+b}{4}$B.$\frac{a+b}{2}$C.$\frac{2a+3b}{2}$D.$\frac{a+3b}{4}$

分析 只含14N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為a,所以含有14N的每條鏈相對(duì)分子質(zhì)量為 $\frac{a}{2}$,只含15N的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量為b,所以含有15N的每條鏈相對(duì)分子質(zhì)量為 $\frac{2}$,將只含15N的DNA培養(yǎng)到含14N的培養(yǎng)基中,根據(jù)半保留復(fù)制原則,子一代DNA分子中一條是14N鏈,一條是15N鏈,所以子一代DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 $\frac{a+b}{2}$.子二代共有4個(gè)DNA分子,含有15N的鏈為2條,含有14N鏈為6條,所以總相對(duì)分子質(zhì)量為b+3a,故每個(gè)DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 $\frac{3a+b}{4}$.

解答 解:子二代共有4個(gè)DNA分子,含有15N的鏈為2條 $\frac{2}$×2=b;含有14N鏈為6條 $\frac{a}{2}$×6=3a,所以總相對(duì)分子質(zhì)量為b+3a,故每個(gè)DNA的平均相對(duì)分子質(zhì)量為 $\frac{3a+b}{4}$.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)和DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北辛集高二下第一次階段性考試生物試卷A(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于果酒制作過(guò)程的敘述正確的是 ( )

A.應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直至徹底干凈

B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右,變化不能太大

C.發(fā)酵過(guò)程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境

D.酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng),因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列自然現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中,能為“動(dòng)物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)的是( )

A.壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部

B.蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C.用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D.小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆阿克蘇地區(qū)沙雅二中高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是生物體內(nèi)的有關(guān)化學(xué)反應(yīng),其中一定在細(xì)胞器中進(jìn)行的是( )

A.氨基酸的脫水縮合 B.RNA的合成

C.二氧化碳的固定 D.丙酮酸的氧化分解

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.人體細(xì)胞的核酸中,含有的核苷酸種類是(  )
A.1種B.4種C.5種D.8種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.為驗(yàn)證胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理,某同學(xué)在暗室中按圖設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其結(jié)果應(yīng)為(  )
A.胚芽鞘不生長(zhǎng)B.胚芽鞘向左彎曲生長(zhǎng)
C.胚芽鞘直立生長(zhǎng)D.胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)圖中標(biāo)號(hào)2參與的核糖體形成.與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有4、7(用圖中標(biāo)號(hào)回答).
(2)關(guān)于圖中細(xì)胞描述正確的BD(多選)  
A.1號(hào)結(jié)構(gòu)的DNA含量倍增
B.3號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
C.4號(hào)結(jié)構(gòu)分解葡萄糖;
D.7號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生卡爾文循環(huán);
E.10號(hào)結(jié)構(gòu)將參與細(xì)胞板的形成
(3)實(shí)驗(yàn)室有濃度為10%的5種溶液:①葡萄糖溶液、②氨基酸溶液、③淀粉溶液、④蛋白質(zhì)溶液和⑤氯化鉀溶液,其中能引起該細(xì)胞質(zhì)壁分離的有①②⑤(用圖中標(biāo)號(hào)回答).
(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位4、5、7(用圖中標(biāo)號(hào)回答).
(5)若該圖要表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有6、7、9(用圖中標(biāo)號(hào)回答).而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是中心體,該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有3、8、10(用圖中標(biāo)號(hào)回答).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于變異的有關(guān)敘述,正確的是(  )
A.基因工程育種的原理屬于不可遺傳變異
B.基因重組可以產(chǎn)生新的性狀,但不能改變基因頻率
C.由配子直接發(fā)育而來(lái)的個(gè)體都叫單倍體
D.染色體變異、基因突變均可用光學(xué)顯微鏡直接觀察

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是(  )
A.探究低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,能觀察到新細(xì)胞壁的生成過(guò)程
B.在觀察根尖分生組織有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,可用甲基綠染色劑對(duì)細(xì)胞中的染色進(jìn)行染色
C.在探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)中,要定期向試管中添加培養(yǎng)液
D.觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),需要3次在低倍顯微鏡下對(duì)裝片進(jìn)行觀察

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案