【題目】圖1是生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道，允許適當(dāng)大小的離子順濃度梯度通過。圖2表示磷脂在細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)分布的百分比。請據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示生物膜上全部磷脂分子和多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是可以運動的

B.物質(zhì)通過離子通道不需要消耗ATP

C.若丁是受體，則能通過丁傳遞的信息分子可以是激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗體等

D.由圖1和圖2可知，膜脂和膜蛋白在細(xì)胞膜上的分布是不對稱的

【答案】C

【解析】

圖1中：甲是磷脂雙分子層，乙、丙是蛋白質(zhì)。

A、生物膜上的磷脂分子和大多蛋白質(zhì)是可以運動的，故細(xì)胞膜具有流動性，A正確；

B、物質(zhì)通過離子通道是順濃度梯度，不需要消耗能量，B正確；

C、激素、神經(jīng)遞質(zhì)可能通過與細(xì)胞上的受體丁結(jié)合傳遞信息，抗體不能，C錯誤；

D、由圖可知，磷脂和蛋白質(zhì)在膜內(nèi)外的分布均是不對稱的，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】 某人通過實驗研究化合物X對淀粉酶活性的影響，結(jié)果如右圖。曲線Ⅰ為只在底物中加入淀粉酶，曲線Ⅱ為在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正確的是（ ）

A. 化合物X未影響淀粉酶活性的最適溫度

B. 曲線Ⅰ作為實驗對照

C. 化合物X對淀粉酶的活性有抑制作用，但未使酶完全失活

D. 若底物溶液的pH升高，則曲線Ⅱ的頂點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用人胰島B細(xì)胞構(gòu)建cDNA文庫，然后通過核酸分子雜交技術(shù)從中篩選目的基因，篩選過程如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）

A.cDNA文庫的構(gòu)建需要用到逆轉(zhuǎn)錄酶B.圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的

C.核酸分子雜交的原理是堿基互補配對D.從該文庫中可篩選到胰高血糖素基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞干擾素是一種具有高效和廣譜抗病毒作用的細(xì)胞因子，廣泛用于動物領(lǐng)域的抗病毒治療。科研人員將雞干擾素基因作為目的基因，構(gòu)建基因表達(dá)載體，通過農(nóng)桿菌介導(dǎo)法導(dǎo)入煙草，以獲得抗病毒煙草。下圖為科研人員制備能合成雞干擾素的煙草愈傷組織細(xì)胞的流程，①～④表示相關(guān)的操作，兩種限制酶的識別序列及切割位點如表所示。請回答下列問題：

（1）步驟①中，利用PCR技術(shù)擴增干擾素基因時，設(shè)計引物序列的主要依據(jù)是__________的特定堿基排列順序�？蒲腥藛T還在兩種引物的一端分別加上了__________和___________（填DNA序列），以便于后續(xù)的剪切和連接。為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，構(gòu)建表達(dá)載體需用兩種限制酶，選擇的原則是_________。

A．Ti質(zhì)粒內(nèi)，限制酶的切割位點應(yīng)位于T-DNA內(nèi)

B．目的基因編碼蛋白質(zhì)的序列中，每種限制酶只有一個切割位點

C．酶切后，目的基因形成的兩個黏性末端序列不相同

D．酶切后，Ti質(zhì)粒形成的兩個黏性末端序列相同

（2）步驟②所構(gòu)建的基因表達(dá)載體中未標(biāo)注出的元件還可以有____________，步驟③中需先用____________處理農(nóng)桿菌以便將基因表達(dá)載體導(dǎo)入細(xì)胞。

（3）步驟④中，科研人員提取愈傷組織細(xì)胞的RNA后，先通過_________獲得DNA，再進(jìn)行PCR擴增，若最終未能檢測出干擾素基因，其可能原因是①________________________②_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“馬尾松→松毛蟲→杜鵑”這條食物鏈中部分能量流動關(guān)系的示意圖。請回答下列問題：

（1）B表示松毛蟲用于__________的能量，其中除了杜鵑攝入和被分解者利用外，還有__________的能量。

（2）松毛蟲和杜鵑之間的能量傳遞效率可用__________（填圖中字母）×100%來表示。

（3）研究能量流動，可以幫助人們合理的調(diào)整__________，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某哺乳動物形成卵子及早期胚胎的過程(N表示染色體組)。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.次級卵母細(xì)胞形成的過程需要激素調(diào)節(jié)

B.卵子的形成過程在時間上具有連續(xù)性

C.當(dāng)在卵細(xì)胞膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個極體時，說明卵子已經(jīng)受精

D.培育轉(zhuǎn)基因動物通常選擇細(xì)胞Ⅳ作為受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)番茄細(xì)胞代謝的問題：

（1）圖是番茄葉肉細(xì)胞中的一種膜結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的名稱是_____。在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的能量變化是________。

（2）將長勢相同的番茄幼苗分成若干組，分別置于不同溫度下(其他條件相同且適宜)，暗處理1h，再光照1h ，測其干重變化，得到如下圖所示的結(jié)果。請據(jù)圖回答下列問題：

①寫出32℃時光合速率與呼吸速率的數(shù)量關(guān)系： __________________。

②在光照強度適宜且恒定、一晝夜恒溫26℃條件下，至少需要光照__________________小時，該番茄幼苗才能正常生長。

③在______ ℃時，該番茄幼苗開始停止進(jìn)行光合作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近期，我國湖北及世界部分地區(qū)爆發(fā)了由新型冠狀病毒（2019-nCOV）引發(fā)的肺炎，這種病毒傳染性極強，經(jīng)科學(xué)家對分離出的病毒進(jìn)行研究，確定它的具體結(jié)構(gòu)如下圖。下列說法正確的是（ ）

A.2019-nCOV與T2噬菌體一樣，遺傳物質(zhì)不穩(wěn)定，容易發(fā)生突變

B.刺突糖蛋白可能與宿主細(xì)胞特異性受體的識別和介導(dǎo)病毒進(jìn)入細(xì)胞有關(guān)

C.研究發(fā)現(xiàn)，2019-nCOV在體外環(huán)境中可存活5天，說明它的生命活動可以離開細(xì)胞

D.2019-nCOV與細(xì)胞膜上的特定位點結(jié)合進(jìn)而入侵細(xì)胞，說明細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I.圖1表示某植物固定和還原CO2的過程，圖2是外界環(huán)境因素對光合作用速率的影響。請據(jù)圖回答：

（1）圖1中a過程叫______________，發(fā)生的場所________________。

（2）如果將某植物在缺乏鎂元素的土壤中栽種，會直接影響圖1中的物質(zhì)____（填“A”、“B”、“C”）的生成。當(dāng)圖2的乙圖中d點對應(yīng)的光照強度突然降至c點對應(yīng)的光照強度，則圖1中的物質(zhì)A在短時間會______（填“增加”或“減少”）。

（3）從圖2中可以看出，甲圖限制b 點光合速率的因素主要是_______________。

II.光補償點是指植物在一定光強范圍內(nèi)，光合速率與呼吸速率相等時的光照強度．光飽和點是指植物在一定光強范圍內(nèi)，光合速率達(dá)到最大時所需要的最小光照強度。已知植物體光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和35℃。如表為25℃和一定CO2濃度等條件下三種植物幼苗的生理指標(biāo)。

請分析回答下列問題：

物種

指標(biāo)

物種甲

物種乙

物種丙

光補償點（μmolm-2s-1）

140

66

37

光飽和點（μmolm-2s-1）

1425

1255

976

（4）該實驗的自變量為__________和不同種植物幼苗。三種植物中最可能是陽生植物的是________。

（5）在光強140μmolm-2s-1時，物種甲幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2有___________個去路。溫度升高到35℃，物種乙幼苗的光補償點會變________（填“大”、“小”）。

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