17.將基因型為AaBb的月季(14條染色體)的花粉細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作接入對(duì)應(yīng)的培養(yǎng)基中,在一定條件下誘導(dǎo)形成幼苗,其過(guò)程如下:
月季的花粉細(xì)胞①-→愈傷組織②-→叢芽③-→植株④
(1)①→②過(guò)程需要的條件有ABD(A、營(yíng)養(yǎng) B、激素  C、光照  D、pH),最適合進(jìn)行培養(yǎng)的花藥時(shí)期為單核期,選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常用的方法為醋酸洋紅法.
(2)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)要促進(jìn)花粉細(xì)胞發(fā)育成完整植株,培養(yǎng)基中應(yīng)加入有生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素兩種激素.
(4)植株④叫做單倍體,若要得到可育植株,需要用秋水仙素對(duì)③進(jìn)行處理.

分析 1、分析題圖:圖示表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程,其中月季的花粉細(xì)胞①→愈傷組織②的過(guò)程稱為脫分化,愈傷組織②→叢芽③的程稱為再分化,叢芽③→植株④的程稱為叢芽進(jìn)一步生長(zhǎng)發(fā)育為植株的過(guò)程.
2、通過(guò)花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過(guò)胚狀體階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成愈傷組織,再將其誘導(dǎo)分化成植株;這兩種途徑之間沒(méi)有絕對(duì)界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度比.

解答 解:(1)分析圖示,月季的花藥細(xì)胞①→愈傷組織②的程稱為脫分化,需要的條件有A營(yíng)養(yǎng)、B激素、DpH.最適合進(jìn)行培養(yǎng)的花藥時(shí)期為單核期,選擇花藥時(shí),一般要通過(guò)鏡檢來(lái)確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期,最常用的方法為醋酸洋紅法.
(2)愈傷組織是花粉細(xì)胞不斷分裂后形成的不規(guī)則的細(xì)胞團(tuán),愈傷組織形成過(guò)程中,必須從培養(yǎng)基中獲得水、無(wú)機(jī)鹽和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)要促進(jìn)花粉細(xì)胞發(fā)育成完整植株,培養(yǎng)基中應(yīng)加入有細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素兩種激素.
(4)花藥細(xì)胞直接發(fā)育的個(gè)體叫單倍體,故植株④叫做單倍體.基因型為AaBb的月季的花粉細(xì)胞為AB、Ab、aB、ab,發(fā)育的個(gè)體為單倍體,單倍體植物不育,若要得到可育植株,需要用秋水仙素對(duì)③進(jìn)行處理,所得的植株基因型為AABB、AAbb、aaBB、aabb.
故答案為:
(1)ABD    單核期    醋酸洋紅法
(2)水     無(wú)機(jī)鹽
(3)生長(zhǎng)素    細(xì)胞分裂素
(4)單倍體    秋水仙素

點(diǎn)評(píng) 本題考查植物組織培養(yǎng)、單倍體育種的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的理解能力和分析能力;理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.在一個(gè)相對(duì)封閉的孤島上生存著大量女婁菜植株(2N=24),其性別決定方式為XY型.女婁菜正常植株呈綠色,部分植株呈金黃色且僅存在于雄株中(控制相對(duì)性狀的基因?yàn)锽、b),以下是三組雜交實(shí)驗(yàn)及結(jié)果.
實(shí)驗(yàn)組別母本父本子一代表現(xiàn)型及比例
綠色金黃色全為綠色雄株
綠色金黃色綠色雄株:金黃色雄株=1:1
綠色綠色綠色雌株:綠色雄株:金黃色雄株=2:1:1
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),推測(cè)該島上沒(méi)有金黃色雌株的原因是含Xb的雄配子致死.
(2)請(qǐng)寫出第Ⅲ組子一代中“綠色雌株”的基因型XBXB和XBXb.若第Ⅲ組的子一代植株隨機(jī)交配,則子二代中B基因的頻率為$\frac{13}{16}$.
(3)女婁菜控制植株高莖(A)和矮莖(a)的基因位于常染色體上.現(xiàn)將矮莖綠葉雌株(甲)和高莖綠葉雄株(乙)雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為高莖綠葉雌株:高莖綠葉雄株:高莖金黃色雄 株=2:1:1.若把F1中的尚蓮綠葉雌株和F2中的尚蓮金黃色雄株進(jìn)行了雜交,則F2中矮蓮金黃色植株所占的比例為$\frac{1}{16}$.
(4)重復(fù)題(3)中甲X乙雜交實(shí)驗(yàn)1000次,在F1中偶然收獲到了一株矮莖綠葉雄株(丙).科研人員通過(guò)對(duì)丙植株相關(guān)細(xì)胞有絲分裂中期染色體數(shù)目和基因組成的檢測(cè),對(duì)此異常結(jié)果進(jìn)行了以下分析.請(qǐng)將分析結(jié)果填入如表:
丙植株有絲分裂中 期染色體數(shù)目丙植株有絲分裂中 期細(xì)胞基因組成乙植株花粉異常現(xiàn)象
24aaBB常染色體丟失了基因A所在的片段
23aaBB缺少基因A所在的染色體
24aaaaBB基因A突變?yōu)榛騛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.請(qǐng)回答下下面有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題.
(1)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),將細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)按其種類和所需數(shù)量嚴(yán)格配制而成的培養(yǎng)基稱為合成培養(yǎng)基.通常在培養(yǎng)基中還需要加入適量血清(或血漿)等一些天然成分.
(2)細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中細(xì)菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素.
(3)培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞一般取自幼體或胚胎組織,原因是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)利用細(xì)胞增殖的原理,胚胎或幼齡動(dòng)物的器官分裂增殖能力強(qiáng).
(4)細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程中,細(xì)胞一般傳至10代就不易傳下去了,原因是細(xì)胞之間存在接觸抑制,生長(zhǎng)停滯,大部分細(xì)胞衰老死亡.傳至50以后,少數(shù)細(xì)胞會(huì)克服細(xì)胞自然壽命的極限,獲得不死性,與正常細(xì)胞相比,其遺傳物質(zhì)已發(fā)生突變.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列是關(guān)于生物組織中的有機(jī)物鑒定實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.還原糖和斐林試劑混合會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀
B.在花生種子切片上滴加蘇丹Ⅲ是鑒定脂肪的唯一方法
C.雙縮脲試劑A、B分先后加入蛋白質(zhì)溶液才會(huì)顯示紫色
D.鑒定蛋白質(zhì)時(shí)水浴溫度不宜過(guò)高

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12.如圖1表示某果蠅體細(xì)胞染色體組成,圖2表示該果蠅所產(chǎn)生的一個(gè)異常生殖細(xì)胞,依圖回答下列問(wèn)題:

(1)摩爾根的果蠅實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了薩頓提出的基因在染色體上假說(shuō).該假說(shuō)是薩頓在研究蝗蟲精子形成時(shí)發(fā)現(xiàn)的,他發(fā)現(xiàn)染色體與基因存在明顯的平行關(guān)系.
(2)已知控制果蠅眼色的基因位于x染色體上,且果蠅的紅眼(W)對(duì)白眼(w)為顯性,如果以該果蠅(紅眼)為親本之一,若要只通過(guò)一次雜交就得到子代雄果蠅全部為白眼,則另一親本的基因型是XwXw
(3)果蠅的一個(gè)精原細(xì)胞由圖1到圖2過(guò)程中,X染色體上的W基因在間期形成兩個(gè)W基因,這兩個(gè)W基因在減數(shù)第二次分裂后期期發(fā)生分離.
(4)寫出圖1的精原細(xì)胞可能產(chǎn)生配子:BXW、BY、bXw、bY.
(5)圖2所示的是一個(gè)異常的精細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫D3中繪出與該精細(xì)胞的次級(jí)精母細(xì)胞的精細(xì)胞細(xì)胞圖.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽“江淮十校”高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( )

A.刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測(cè)到膜電位變化

B.刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)

C.興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變

D.③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽“江淮十!备呷蠈W(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周,與對(duì)照組比較,實(shí)驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為( )

A.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B.耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

C.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D.耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

3.通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的( 。
A.產(chǎn)生配子的種類B.產(chǎn)生配子的比例C.顯隱性D.產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中,翻譯的產(chǎn)物是( 。
A.tRNAB.蛋白質(zhì)C.DNAD.mRNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案