分析 本題主要考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的有關(guān)知識.
1、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié).
2、當(dāng)機(jī)體失水過多、飲水不足、食物過咸時,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),致使抗利尿激素分泌量增加,腎小管和集合管對水的重吸收作用增強(qiáng).當(dāng)機(jī)體飲水過多時,細(xì)胞外液滲透壓降低,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激減弱,致使抗利尿激素分泌量減少,腎小管和集合管對水的重吸收作用減弱.
解答 解:(1)當(dāng)機(jī)體中某感受器接受一定的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動后,該神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的.神經(jīng)沖動在神經(jīng)元之間的傳遞需要釋放神經(jīng)遞質(zhì),以及神經(jīng)遞質(zhì)與特異性受體的結(jié)合,故其速度比在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度慢.
(2)寒冷時,皮膚血管收縮,汗腺分泌汗液減少,目的是減少散熱;另一方面,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱.當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動.
(3)寒冷時細(xì)胞消耗葡萄糖增加,導(dǎo)致細(xì)胞外液的滲透壓下降,對位于下丘腦的滲透壓感受器刺激減少,導(dǎo)致抗利尿激素分泌減少,導(dǎo)致尿量增加.
故答案為:
(1)單 慢 神經(jīng)元間存在突觸結(jié)構(gòu),需要進(jìn)行信號轉(zhuǎn)化 (神經(jīng)元間需要進(jìn)行電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)化,神經(jīng)纖維上只有電信號)
(2)減少散熱 細(xì)胞代謝 a和c
(3)細(xì)胞外液 b
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對相關(guān)知識的理解和分析能力.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)、相輔相通成,但神經(jīng)調(diào)節(jié)占主導(dǎo)地位.兩種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn):神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是以反射的形式來實(shí)現(xiàn)的,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)主要是激素隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的.神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:一方面大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制;另一方面內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸內(nèi)消化酶的種類不變 | |
B. | 體內(nèi)血糖濃度的變化幅度增大 | |
C. | 促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行 | |
D. | 體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素 |
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科目:高中生物 來源:2016屆山東師范大學(xué)附屬中學(xué)高三上學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
食指長于無名指為長食指,反之為短食指,該相對性狀由常染色體上一對等位基因控制(Ts表示短食指基因,TL表示長食指基因)。此等位基因表達(dá)受性激素影響,Ts在男性中為顯性,TL在女性中為顯性。若一對夫婦均為短食指,所生孩子中既有長食指又有短食指,則該夫婦再生一個孩子是長食指的概率為
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝙蝠的“回聲定位” | B. | 工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞” | ||
C. | 看家狗在外出時的頻頻撒尿 | D. | 熒火蟲發(fā)光 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物甲和乙葉片光合作用的最適溫度分別約為32.5℃,47.5℃ | |
B. | 葉溫在45℃時,植物甲葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生〔H〕的場所是葉綠體基粒和線粒體基質(zhì) | |
C. | 葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值不同于植物乙的 | |
D. | 葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 | B. | 細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 | ||
C. | 細(xì)胞為什么要產(chǎn)生新細(xì)胞 | D. | 生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠葉中色素提取的原理是色素在層析液中溶解度越大,在濾紙上擴(kuò)散越快 | |
B. | 鹽酸在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用原理相同 | |
C. | 薩頓用假說演繹法證實(shí)了基因在染色體上 | |
D. | 探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳予以確定 |
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