A. | …-A-G-T-C-… | B. | …-U-C-T-C-… | C. | …-A-G-T-G-… | D. | …-T-C-A-G-… |
分析 DNA的基本單位為脫氧核苷酸,由四種脫氧核苷酸脫水聚合形成兩條脫氧核苷酸鏈形成,并且兩條鏈之間遵循堿基互補配對原則.
解答 解:在雙鏈DNA中,根據(jù)堿基互補配對原則,即A與T配對,G與C配對,可由一條鏈的序列推出另一條鏈的序列.已知雙鏈DNA分子中一條鏈的片段為“…-A-G-T-C-…”,則與它相對應(yīng)的另一條鏈的片段是“…-T-C-A-G-…”.
故選:D.
點評 本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)特點,要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)特點,掌握堿基互補配對原則,能運用堿基互補配對原則及其延伸規(guī)律答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗 | |
B. | 在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級 | |
C. | 根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中 | |
D. | 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞“動作“告訴“同伴去采蜜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 材料準備 | 數(shù)量(只) | 培養(yǎng)液的OD值 |
甲 | 手術(shù)損毀組(做手術(shù)并損毀下丘腦前部) | 12 | 0.20 |
乙 | 正常組(未做手術(shù)) | 12 | 0.40 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸 | |
C. | ①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 | |
D. | 蛋白質(zhì)在細胞膜上均勻分布 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病是常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ2的致病基因來自Ⅰ1 | |
C. | Ⅲ1可能是致病基因攜帶者 | |
D. | 若Ⅱ3與正常男性婚配,所生男孩均為患病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雌配子:雄配子=1:1 | B. | 雌配子:雄配子=1:4 | ||
C. | AA:aa=1:1 | D. | A:a=1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲過程需要對實驗小鼠進行消毒 | |
B. | 乙過程對皮膚組織可用胰蛋白酶消化 | |
C. | 丙過程得到的細胞大多具有四倍體核型 | |
D. | 丁過程得到的細胞出現(xiàn)基因突變 |
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