11．如圖是某生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖．下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．如果1代表Y染色體，則該細(xì)胞內(nèi)不含有X染色體
B．該生物細(xì)胞所處的時(shí)期為減Ⅱ的中期
C．該生物的體細(xì)胞中著絲點(diǎn)最多時(shí)有8個(gè)
D．如果a上某點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換

分析 分析題圖：圖示為某高等生物細(xì)胞局部結(jié)構(gòu)模式圖，該細(xì)胞不含同源染色體，且染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于減數(shù)第二次分裂中期．圖中1為染色體，a和a′為姐妹染色單體．據(jù)此答題．

解答 解：A、該細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體，說(shuō)明已經(jīng)發(fā)生了同源染色體的分離，即如果1代表Y染色體，則該細(xì)胞內(nèi)不含有X染色體，A正確；
B、由分析可知，該生物細(xì)胞所處的時(shí)期為減Ⅱ的中期，B正確；
C、該細(xì)胞（含有4條染色體）所含染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半，因此該生物體細(xì)胞含有8條染色體，在有絲分裂后期到達(dá)最大值，即16條，因此著絲點(diǎn)最多有16個(gè)，C錯(cuò)誤；
D、如果a上某點(diǎn)有基因B，a′上相應(yīng)位點(diǎn)的基因是b，發(fā)生這種變化的原因可能是同源染色體中非姐妹染色單體間交叉互換，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)、DNA鑒定等相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞所處的時(shí)期；識(shí)記檢測(cè)蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)和DNA鑒定實(shí)驗(yàn)的原理，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．讓植株①和②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理．有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．獲得⑨和⑩植株的原理是相同的
B．由③⑦的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離
C．由③到④的過(guò)程中發(fā)生的變異一般都有利于生產(chǎn)
D．若⑤植株是二倍體，則⑧和⑩植株的體細(xì)胞中所含染色體組數(shù)相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．隨著人類(lèi)生活水平的提高，糖尿病、肥胖癥、動(dòng)脈硬化、高血壓、脂肪肝等疾病的發(fā)病率有上升趨勢(shì)．這些疾病的發(fā)生與人類(lèi)營(yíng)養(yǎng)失衡導(dǎo)致體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝紊亂有密切的聯(lián)系．圖表示人體細(xì)胞三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝的關(guān)系：
請(qǐng)回答：

（1）脂肪分解過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生酮酸，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起酸中毒．糖尿病病人較易發(fā)生酸中毒的原因是糖尿病病人由于糖供能不足，導(dǎo)致脂肪大量分解，產(chǎn)生大量酮酸．
（2）圖中A過(guò)程可以發(fā)生在肝細(xì)胞和肌細(xì)胞中，也可以發(fā)生在腦組織細(xì)胞中．
（3）如果人體以蛋白質(zhì)為主要食物來(lái)源時(shí)，細(xì)胞中多余的氨基酸會(huì)發(fā)生圖中的E、F、K（填序號(hào)）過(guò)程．
（4）從人體內(nèi)物質(zhì)代謝的角度分析形成肥胖的原因：攝取的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)超過(guò)消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；減肥應(yīng)采取的正確措施是減少過(guò)多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的攝入，同時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，增加體內(nèi)物質(zhì)消耗（控制飲食，加強(qiáng)鍛煉）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
B．動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①和③釋放的能量一樣多
C．植物細(xì)胞進(jìn)行過(guò)程①產(chǎn)生的[H]，可被②和④過(guò)程消耗
D．人體細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程④消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素的合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）．其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
植物顏色粉色紅色白色
（1）若A基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會(huì)被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，（突變基因用A+表示）突變成的基因A+與基因A的比例為50%．
（2）為探究?jī)蓪?duì)基因（A和a，B和b）是在同一對(duì)同源染色體上，還是在兩對(duì)同源染色體上，某研究小組選用AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究．
①實(shí)驗(yàn)假設(shè)：這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型，請(qǐng)你在下表中補(bǔ)充畫(huà)出其它兩種類(lèi)型（用橫線表示染色體，黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)）．
類(lèi)型編號(hào)甲乙丙

基因分布位置



②實(shí)驗(yàn)方法：粉色植株自交．
③實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：粉色植株自交．第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例．
④實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：a、若子代植株的花色及比例為6：3：7，兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上（符合甲類(lèi)型）；b、若子代植株的花色及比例為1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合乙類(lèi)型）；
c、若子代植株的花色及比例為粉色：紅色：白色=2：1：1，兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上（符合丙類(lèi)型）．
（3）純合白色植株和純合紅色植株雜交，產(chǎn)生子代植株花全是粉色．請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本純合白色植株的基因型：AABB、aaBB．
（4）若兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上，取AaBb粉色植株自交后代中的所有粉色植株自交，產(chǎn)生子代植株的花色及比例是粉色：紅色：白色=15：5：9．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．有關(guān)基因突變的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因突變只能發(fā)生在DNA復(fù)制的過(guò)程中
B．基因突變的方向與環(huán)境沒(méi)有明確的因果關(guān)系
C．有些基因突變對(duì)生物既無(wú)害也無(wú)益
D．基因突變可以自發(fā)產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（　　）
A．CO2、血紅蛋白、糖原都屬于內(nèi)環(huán)境的成分
B．當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí)，可直接刺激胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素
C．下丘腦分泌的抗利尿激素能夠升高細(xì)胞外液的滲透壓
D．炎熱環(huán)境中，機(jī)體可通過(guò)少產(chǎn)熱甚至不產(chǎn)熱以降低機(jī)體的體溫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．引起生物產(chǎn)生可遺傳變異的原因有基因重組、基因突變和染色體變異．下列幾種生物性狀產(chǎn)生的原因中，來(lái)源相同的一組是（　�。�
①野生紅眼果蠅后代偶然出現(xiàn)了少量白眼類(lèi)型  　 ②黃色圓粒豌豆種植后出現(xiàn)綠色皺粒品種
③花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株   �、芤粚�(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出患白化病且色盲兒子
⑤用紫外線照射紅色細(xì)菌的培養(yǎng)液，幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落  ⑥人類(lèi)的鐮刀型細(xì)胞貧血癥．
A．①②③B．②③④C．①⑤⑥D．②③⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖1為人和高等動(dòng)物體內(nèi)存在的甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖．甲、乙、丙表示不同的器官，a、b、c表示三種不同的激素．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中激素c是甲狀腺激素，其分泌受垂體（填器官名稱(chēng)）分泌的激素a直接調(diào)節(jié)．
（2）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白，向用a、b、c三種激素分別配制的溶液中加入雙縮脲試劑后，溶液會(huì)變紫色的是ab；激素c作用的靶細(xì)胞在人體內(nèi)分
布最廣．
（3）通常采取抽取血樣的方法來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這利用了激素調(diào)節(jié)中通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)．某單位組
織體檢，小王的體檢結(jié)果出現(xiàn)異常，圖2為其驗(yàn)血報(bào)告單的部分截圖．由驗(yàn)血報(bào)告單可知小王體內(nèi)
甲狀腺激素水平低而促甲狀腺激素水平高，推測(cè)其可能病變的器官是c．

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同步練習(xí)冊(cè)答案