將抗原A和抗原A、B先后注射到同一小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如右圖所示（分別用曲線A和曲線B表示)。該曲線圖表明：

A．小鼠對抗原A更敏感

B．抗原A的破壞性更大

C．第二次免疫反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)

D．小鼠對抗原B反應(yīng)較慢

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年浙江杭州西湖高級中學(xué)高二6月月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明

A．小鼠對抗原A更敏感
B． 抗原A的破壞性更大
C．二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)
D．小鼠對抗原B反應(yīng)較慢

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省高二上學(xué)期期末學(xué)分認(rèn)定考前考試生物（理）試卷 題型：選擇題

先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如下圖所示。該曲線圖表明

A．小鼠對抗原A更敏感     

B．抗原A的破壞性更大

C．二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)  

D．小鼠對抗原B反應(yīng)較慢

 

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：選擇題

先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如右圖所示。該曲線圖表明

 


 

 

 

 

 


A．二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)                   

B．抗原A的破壞性更大

C．小鼠對抗原A更敏感             

D．小鼠對抗原B反應(yīng)較慢

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年四川省南山中學(xué)高二上學(xué)期期末模擬試題生物試卷 題型：單選題

先后將抗原A和抗原A、B注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如右圖所示。該曲線圖表明

A．二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強(qiáng)                  
B．抗原A的破壞性更大
C．小鼠對抗原A更敏感             
D．小鼠對抗原B反應(yīng)較慢

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