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歷經一個半世紀，科學家們做過許多實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產物。在下列幾個著名實驗中，相關敘述不正確的是

A．普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣

B．薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件

C．恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量

D．魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產生的氧氣來自H2O而不是CO2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期第三次調研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察某二倍體生物的細胞時，發(fā)現(xiàn)一個細胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體，并排列于赤道板上，此細胞處于

A．有絲分裂中期 B．有絲分裂后期

C．減數(shù)第一次分裂中期 D．減數(shù)第二次分裂中期

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有關酶與ATP的敘述中，不正確的是

A．酶的合成消耗ATP

B．ATP的水解需要酶參與

C．酶催化的化學反應消耗ATP

D．細胞合成ATP需要酶的催化

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在一定濃度的C02和適當?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結果如下表。以下有關說法錯誤的是

光合速率與呼吸速率相等時光照強度（klx）

光飽和時光照強度（klx）

光飽和時CO2吸收量（mg/100cm2葉·h）

黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉·h）

A植物

1

3

11

5．5

B植物

3

9

30

15

（注：光飽和為當光照強度增加到某一點后，在增加光照強度，光合強度也不增加的現(xiàn)象）

A．與B植物相比，A植物是適宜在弱光照條件下生長的植物

B．當光照強度超過9klx時，B植物光合速率不再增加，原因可能是暗反應跟不上光反應

C．當光照強度超過9klx時，B植物的總光合速率是45mg/100cm2葉·h

D．當光照強度超過3klx時，A植物與B植物固定的CO2量的差值為4mg/100cm2葉·h

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三復習班上第二次階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下，某植物在不同溫度下的凈光合作用速率和呼吸作用速率曲線，下列敘述錯誤的是

A．光合作用中溫度主要影響暗反應階段

B．光合作用、呼吸作用都受到溫度的影響，其中與呼吸作用有關的酶的適宜溫度更高

C．溫度在30℃左右時真光合作用速率最大

D．若溫度保持25℃，長時間每天交替進行12h光照、12h黑暗，該植物不能正常生長

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人們通過對青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn)，抗生素能夠殺死細菌等病原體而對人體無害，其原因是抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內的蛋白質合成，而不影響人體內蛋白質的合成。人們對此現(xiàn)象提出了許多假設，其中最不合理的是

A．抗生素能阻斷細菌DNA的轉錄過程，而不影響人體DNA的轉錄過程

B．抗生素能阻斷細菌轉運RNA的功能，而不影響人體轉運RNA的功能

C．抗生素能阻斷細菌內核糖體的功能，而不影響人體內核糖體的功能

D．抗生素能阻斷細菌線粒體的功能，而不影響人體線粒體的功能

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于元素轉移的敘述錯誤的是（ ）

A．光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．需氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．需氧呼吸的產物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三高補班上學期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關淋巴細胞增殖的敘述正確的是

A．同源染色體復制后形成四分體

B．著絲點的分裂導致染色體組數(shù)的增加

C．G1期轉錄出的RNA在核內控制蛋白質合成

D．S期復制的DNA通過核孔進入細胞質

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科目：高中生物 來源：2017屆西藏日喀則區(qū)第一高中高三上學期期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生命活動中不需要ATP提供能量的是（ ）

A．葉肉細胞合成的糖運輸?shù)焦麑?/p>

B．吞噬細胞吞噬病原體的過程

C．淀粉酶催化淀粉水解為葡萄糖

D．細胞中由氨基酸合成新的肽鏈

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