A、若五碳糖a是核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種 |
B、若五碳糖a是脫氧核糖,則堿基a有4種、堿基b也有4種 |
C、若堿基a與堿基b之間有三個氫鍵,則五碳糖a可能是核糖 |
D、若堿基a是胸腺嘧啶,則由其構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種 |
英文縮寫 | 基本組成單位 | 五碳糖 | 含氮堿基 | 存在場所 | 結(jié)構(gòu) |
DNA | 脫氧核糖核苷酸 | 脫氧核糖 | A、C、G、T | 主要在細(xì)胞核中,在葉綠體和線粒體中有少量存在 | 一般是雙鏈結(jié)構(gòu) |
RNA | 核糖核苷酸 | 核糖 | A、C、G、U | 主要存在細(xì)胞質(zhì)中 | 一般是單鏈結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、當(dāng)機體受到炎熱刺激時,機體主要依靠D、E和F散熱 |
B、當(dāng)機體受到寒冷刺激時,機體可通過B→C→G完成調(diào)節(jié) |
C、D途徑主要是依靠骨骼肌的細(xì)胞呼吸完成的 |
D、人體體溫調(diào)節(jié)的過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚血管舒張,皮膚血流量增加 |
B、汗液分泌增加 |
C、骨骼肌出現(xiàn)“戰(zhàn)栗” |
D、加快皮膚散熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)菌內(nèi)的③有5種,②有2種 |
B、DNA與RNA在核苷酸上的不同點在②和③方面 |
C、若③為胸腺嘧啶,此核苷酸一定為胸腺嘧啶脫氧核苷酸 |
D、若③為胞嘧啶,此核苷酸一定為胞嘧啶脫氧核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種和雜交育種均能改變種群的基因頻率 |
B、花藥離體培養(yǎng)獲得的植株,其細(xì)胞仍具有全能性 |
C、體細(xì)胞染色體組為奇數(shù)的作物都是通過花藥離體培養(yǎng)獲得 |
D、基因工程育種能根據(jù)人類需要定向改造遺傳性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
配子 | RY | Ry | rY | ry |
RY | 1 | 3 | RrYY | RrYy |
Ry | RRYy | RRyy | 4 | Rryy |
rY | 2 | RrYy | rrYY | rrYy |
ry | RrYy | Rryy | rrYy | rryy |
A、1、2、3、4的基因型分別為RRYY、RrYY、RRYy和RrYy |
B、1、2、3、4的表現(xiàn)型都一樣 |
C、在此棋盤方格中,RRYY只出現(xiàn)一次 |
D、基因型出現(xiàn)幾率的大小順序為4>3>2>1 |
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