A、食物鏈 | B、群落 |
C、種群 | D、生態(tài)系統(tǒng) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、完全顯性、AB型和O型 |
B、復(fù)等位基因(共顯性)、A型和B型 |
C、不完全顯性、A型和B型 |
D、鑲嵌顯性、AB型和O型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖1中c階段X射線照射可誘發(fā)基因突變,d階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成 |
B、圖2中的溫度在a時酶分子結(jié)構(gòu)改變、活性較低 |
C、圖3中c點時二氧化碳吸收量減少,是由于圖2所示的酶活性降低的原因而引起的 |
D、若某細胞處于圖3的d點時期,可同時處于圖1的d時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、D點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存 |
B、D點表示種群密度最大 |
C、B點表示種群的增長速率最大 |
D、從O點到D點,種內(nèi)斗爭越來越激烈 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物生長素是由植物一定部位的細胞分泌的固醇類激素 |
B、生長素在植物體內(nèi)可以進行極性運輸和非極性運輸 |
C、頂芽和側(cè)芽因生長素產(chǎn)生量不同而促進或者抑制芽的發(fā)育 |
D、生長素的作用具有兩重性,不同濃度的生長素其作用效果一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四個 | B、三個 | C、兩個 | D、一個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、濕地生態(tài)系統(tǒng)由于工業(yè)污水的排放,受到很大的污染,距排污口越近的水體中溶解氧越多,N、P等無機鹽也越多 |
B、負反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) |
C、由于污染而死亡的魚腐爛后會加重污染并導(dǎo)致更多魚類死亡屬于正反饋調(diào)節(jié) |
D、南沙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受嚴重破壞,物種數(shù)可能大量減少,抵抗力穩(wěn)定性降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與①相比,
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B、⑤與⑥的細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同 | ||
C、雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進行 | ||
D、細胞的衰老與死亡通常會引起人體的衰老與死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、核酸和脂肪是由單體連接形成的多聚體 |
B、果糖、蔗糖、葡萄糖、麥芽糖屬于還原性糖 |
C、某些脂質(zhì)分子具有調(diào)節(jié)生命活動的功能 |
D、細胞中的無機鹽都以離子形式存在 |
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