【題目】下列關于生物膜系統(tǒng)的敘述，錯誤的是

A. 生物膜系統(tǒng)的動態(tài)變化體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性

B. 生物膜將細胞內(nèi)區(qū)室化，有利于生化反應的有序進行

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積，利于酶和核糖體的附著

D. 生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構成的整體

【答案】A

【解析】生物膜間的相互轉化依賴于生物膜的融合，體現(xiàn)了生物膜的流動性，A錯誤；生物膜將細胞質(zhì)區(qū)室化，避免多種生化反應相互干擾，保證細胞生命活動高效、有序地進行，B正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細胞內(nèi)膜面積最大的細胞器，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細胞內(nèi)的膜面積，為酶和核糖體提供了附著位點，C正確；細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解．甲、乙表示器官，a、b表示相應激素．下列說法中正確的是（ ）

A.器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B.激素a能夠促進過程①，抑制過程②
C.激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D.激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膝跳反射中，神經(jīng)沖動在神經(jīng)元間的傳遞途徑是

A. 樹突→突觸→細胞體→軸突 B. 樹突→細胞體→軸突→突觸

C. 軸突→細胞體→樹突→突觸 D. 樹突→突觸→軸突→細胞體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞中基因控制蛋白質(zhì)合成過程的部分示意圖，下列敘述錯誤的是（　�。�
A.圖示過程主要發(fā)生在細胞核中
B.該過程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
C.圖中①和②在分子組成上是相同的
D.如果①發(fā)生改變，生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員測得一多肽鏈片段為“﹣甲硫氨酸﹣脯氨酸﹣蘇氨酸﹣甘氨酸﹣纈氨酸﹣”，其密碼子分別為：甲硫氨酸（AUG）、脯氨酸（CCU、CCC、CCA）、蘇氨酸（ACU、ACC、ACA）、甘氨酸（GGU、GGA、GGG）、纈氨酸（GUU、GUC、GUA、GUG）．控制該多肽鏈合成的相應DNA片段如圖所示．根據(jù)以上材料，下列敘述正確的是（　�。�

A.解旋酶作用于②處，使氫鍵斷裂形成核糖核苷酸單鏈
B.基因突變只能發(fā)生在細胞分裂間期，因為DNA解旋形成單鏈結構不穩(wěn)定
C.若該DNA片段最右側堿基對 被 替換，不會引起性狀的改變
D.一般來說基因插入三個堿基對要比插入一個堿基對更能影響蛋白質(zhì)的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等植物體內(nèi)的生理過程,有關分析正確的是()

A. 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑固定二氧化碳

B. 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ

C. 階段Ⅲ可為細胞吸收Mg2+、Ca2+、PO43- 等離子提供動力

D. 過程④、⑤進行的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞結構和功齙的描述，正確的是

A. 細胞壁對所有生物的細胞有支持和保護作用

B. 細胞內(nèi)各神細胞器之間各司其職，互不聯(lián)系

C. 細胞膜作為系統(tǒng)的邊界，維持細胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

D. 細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶的敘述，正確的是

A. 酶與反應底物結合后立即變性失活

B. 酶的保存需要低溫及適宜的pH

C. 酶為化學反應提供能量從而加快反應速率

D. 組成酶的基本單位之間都是通過肽鍵連接的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從洋蔥根尖細胞中分離出X、Y、Z三種細胞器，測定它們有機物的含量如表所示．下列說法錯誤的是（　�。�

A. 細胞器X中的核酸是RNA

B. 細胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關

C. 細胞器Y具有雙層膜結構

D. 這三種細胞器均可用光學顯微鏡觀察

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