蠶的黃色繭(Y)對白色繭(y)為顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對黃色出現(xiàn)的基因(i)為顯性,兩對等位基因獨立遺傳.現(xiàn)用雜合白繭(YyIi)相互交配,后代中的白繭與黃繭的分離比為( 。
A、3:1B、13:3
C、1:1D、15:1
考點:基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題:
分析:現(xiàn)用雜合白繭(YyIi)相互交配,后代中9Y_I_、3Y_ii、3yyI_、1yyii,再根據(jù)”抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對黃色出現(xiàn)的基因(i)為顯性”可知3Y_ii為黃繭,其余全為白繭,據(jù)此作答.
解答: 解:蠶的黃色繭(Y)對白色繭(y)為顯性,抑制黃色出現(xiàn)的基因(I)對黃色出現(xiàn)的基因(i)為顯性,兩對等位基因獨立遺傳.現(xiàn)用雜合白繭(YyIi)相互交配,后代中9Y_I_、3Y_ii、3yyI_、1yyii,只有3Y_ii為黃繭,其余全為白繭,故后代中的白繭與黃繭的分離比為13:3,B正確.ACD錯誤.
故選:B.
點評:本題考查基因自由組合定律的實質及應用,要求學生掌握基因自由組合定律的實質,能根據(jù)題干中的信息判斷基因型及表現(xiàn)型的對應關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞結構和功能的說法不正確的是( 。
A、染色體只存在于真核細胞的細胞核中,是DNA的主要載體
B、凡由細胞夠成的生物其遺傳物質都是DNA
C、大腸桿菌的所有性狀是由擬核的基因控制的
D、植物進行光合作用時,光能的吸收、傳遞和轉化都是在葉綠體基粒上進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學的課本知識進行填空:
(1)池塘中,生活著許多同種草履蟲.從結構上看,一只草履蟲就是由一個
 
構成的,這些草履蟲共同構成一個
 
,這些草履蟲與其它生物共同形成一個
 
.生命系統(tǒng)最基本的層次是
 

(2)細胞生命活動所需要的主要能源物質是
 
,常被形容為“生命的燃料”,細胞內良好的儲能物質是
 
,當生命活動需要時可以分解利用.核酸是細胞內攜帶
 
的物質.DNA是由許多
 
連接而成的長鏈.以
 
為骨架的糖類、脂質、蛋白質、核酸等有機化合物,構成細胞生命大廈的基本框架.
(3)建立于19世紀的細胞學說是自然科學史上的一座豐碑.細胞學說主要闡明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制.A基因控制色素合成(AA和Aa的效應相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表.請回答下列問題:
基因組合A_BbA_bbA_BB或aa__
花的顏色粉色紅色白色
(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的.請寫出可能的雜交組合基因型
 
 

(2)探究兩對基因(A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株與基因型為aaBb的植株雜交.
實驗步驟:第一步:用基因型為AaBb的植株與基因型為aaBb的植株雜交;
第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例.
預期結果及結論:
①若子代花色及比例為
 
,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律;
②若子代花色及比例為
 
 
,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.
(3)若通過實驗證明符合①的情況,則基因型為AaBb的植株能產(chǎn)生
 
種類型的精子,其自交后代中,花色為白色的植株有
 
種基因型.

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科目:高中生物 來源: 題型:

小麥有大、小穗和抗蟲、不抗蟲兩對相對性狀,控制兩對性狀的基因(分別用A、a和B、b表示)獨立遺傳,現(xiàn)有兩組雜交的情況如下表,請分析回答:
組合
序號

雜交組合
子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
小穗
不抗蟲
小穗
抗蟲
大穗
不抗蟲
大穗
抗蟲
1大穗不抗蟲(甲)×小穗不抗蟲753251762248
2大穗不抗蟲(乙)×小穗抗蟲0015081529
(1)上述兩對性狀中,
 
是顯性性狀.
(2)雜交組合1的子代中,出現(xiàn)小穗抗蟲和大穗抗蟲植株的原因是
 

(3)雜交組合1的子代中,大穗不抗蟲植株的基因型是
 

(4)若要利用親本中的小麥品種獲得可穩(wěn)定遺傳的大穗抗蟲小麥,最簡單的方法是利用
 
自交.
(5)已知題中所給雜交組合1、2的親本中,A的基因頻率為40%,若它們的子一代中所有個體全部存活,則子一代群體中a的基因頻率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄果實的紅色對黃色為顯性,兩室對一室為顯性,兩對性狀獨立遺傳.育種者用純合的具有這兩對相對性狀的親本雜交,子二代中重組表現(xiàn)型個體數(shù)占子二代總數(shù)的( 。
A、
7
8
5
8
B、
3
8
5
8
C、
9
16
5
16
D、
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為甲病(A-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,其中一種病為伴性遺傳病,請回答下列問題:

(1)甲病是
 
遺傳。灰也∈
 
遺傳。
(2)Ⅲ-13的致病基因來自于
 
,Ⅱ-4的基因型為
 
.Ⅱ-4產(chǎn)生的配子中攜帶致病基因的概率為
 

(3)Ⅲ-10為雜合子的概率是
 
,假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚,生育一個只患甲病孩子的概率是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人們對種植轉基因農(nóng)作物利弊有激烈的爭論,假設正方認為種植轉基因農(nóng)作物對人類是有利的,反方認為種植轉基因農(nóng)作物是有潛在風險的.下列觀點中支持正方的是( 。
A、轉基因農(nóng)作物會產(chǎn)生毒性蛋白或過敏蛋白
B、轉基因農(nóng)作物的擴散會威脅生物的多樣性
C、推廣種植抗蟲棉可減少農(nóng)藥使用對環(huán)境的污染
D、抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是食物關系圖.分析并簡要回答:

(1)圖中的初級消費者是
 
.鷹同時占有
 
個營養(yǎng)級.
(2)圖中的兔和蚱蜢兩者是
 
關系.
(3)如果蚱蜢突然減少,蚯蚓數(shù)量將會
 

(4)蛇每增加1千克體重至少需
 
千克蜥蜴,所消耗的綠色植物至少
 
千克.

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