科目:高中生物 來源:江蘇省如皋市2010-2011學(xué)年度第一學(xué)期高一生物期末調(diào)研試題 題型:071
為了檢測某種酶X在37℃時能否分解三種二糖(糖A、糖B、糖C),設(shè)計了如下圖所示的試驗:
5 min后,檢測每支試管中的單糖和二糖,結(jié)果如下表;卮鹣旅娴膯栴}:
(1)實驗中可以用斐林試劑檢測糖A是否為還原糖,按正確程序操作后,如果糖A是還原糖,觀察到的溶液顏色為________色,如果糖A不是還原糖,觀察到的溶液顏色為________色。
(2)上述實驗設(shè)計中,每支試管均缺少對照實驗,對照實驗的設(shè)計方案是________。
(3)從實驗結(jié)果看,酶X能分解糖C,不能分解糖A和B,說明酶具有________性。
(4)為進一步檢測酶X的活性與pH的關(guān)系,實驗時,各種無關(guān)變量應(yīng)該保持________。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北邯鄲高三上期第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共8分)已知大麥的種子由種皮、胚、胚乳三部分組成,在萌芽過程中可以產(chǎn)生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生a-淀粉酶。為驗證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實驗:
試管號 | GA溶液 | 緩沖液 | 水 | 半粒種子10個 | 實驗步驟 | 實驗 結(jié)果 | |
步驟1 | 步驟2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 帶胚 | 25℃保溫24小時后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液 | 25℃保溫10min后,各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺 | ++ |
2 | 0 | 1 | 1 | 去胚 | ++++ | ||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 不加種子 | ++++ |
注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。
回答下列問題:
(1)a-淀粉酶催化淀粉水解可生成二糖,該二糖是_____,有_____性,可用斐林試劑檢測。
(2)綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的_______,這兩只試管中淀粉量不同是否能說明胚能產(chǎn)生a-淀粉酶________。
(3)綜合分析試管2、3和5的實驗結(jié)果,說明在該試驗中GA的作用是_____。
(4)綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果,說明_______。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江西師大附中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗及研究的敘述正確的是( )
①在觀察細(xì)胞的DNA和RNA分布時,鹽酸的作用是對細(xì)胞進行解離
②經(jīng)健那綠染液處理,可以使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
③用溴麝香草酚藍(lán)水溶液能鑒定乳酸菌細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物
④探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
⑤孟德爾的豌豆雜交試驗中將母本去雄的目的是防止自花授粉
⑥以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥
A.①②⑤ B.①③⑥ C.②⑤⑥ D.②④⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:
下面4項有關(guān)生物學(xué)實驗研究表述正確的是
A.在檢驗?zāi)橙四蛞褐械暮橇繒r,用斐林試劑鑒定的方法更為簡便有效
B.在研究農(nóng)作物光能利用率的試驗中,可將陽生植物和陰生植物放在相同的光照強度下進行研究
C.切斷大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系小鼠不能維持體溫恒定
D.用帶有35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)的T2噬菌體分別侵染大腸桿菌,可以證明DNA是遺傳物質(zhì)
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