生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,原因是
A. 細(xì)胞喪失了全能性 B. 基因的選擇性表達(dá)
C. 基因發(fā)生了變化 D. 不同細(xì)胞基因不同
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織器官,因?yàn)椋ā 。?/p>
A.細(xì)胞喪失了全能性
B.基因的選擇性表達(dá)
C.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
D.在個體發(fā)育的不同時期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省淮安市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,原因是( )
A. 細(xì)胞喪失了全能性 B. 基因的表達(dá)有選擇性
C. 基因發(fā)生了變化 D. 不同細(xì)胞基因不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆河北省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
對于細(xì)胞全能性的理解,錯誤的是( )
A.花粉可培育成個體,是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)
B.生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)全能性是因?yàn)榛蜻x擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞分化
C.當(dāng)植物細(xì)胞脫離原來的植物體而處于離體狀態(tài)時,就會表現(xiàn)出全能性
D.從理論上講,植物體每一個活細(xì)胞都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:吉林一中2009-2010學(xué)年度高二下學(xué)期第一次質(zhì)量檢測生物 題型:選擇題
生物體內(nèi)細(xì)胞沒有表現(xiàn)出全能性,而是分化為不同的組織器官,因?yàn)?/p>
A.細(xì)胞喪失了全能性
B.基因的選擇性表達(dá)
C.不同的細(xì)胞內(nèi)基因不完全相同
D.在個體發(fā)育的不同時期,細(xì)胞內(nèi)的基因發(fā)生了變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com