為了更好地揭示人體生理功能的調(diào)節(jié)機(jī)制,可用猴進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn).請回答下列問題:
(1)若刺激實(shí)驗(yàn)猴大腦皮層某區(qū)域引起猴右手運(yùn)動(dòng),其興奮傳遞過程是:中樞興奮-→傳出神經(jīng)興奮-→神經(jīng)末梢釋放
 
-→突觸后膜電位變化-→右手部肌肉收縮;該過程是否屬于反射?為什么?
 

(2)若實(shí)驗(yàn)猴受到寒冷刺激,皮膚溫度感受器興奮,經(jīng)傳入神經(jīng)引起下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,導(dǎo)致
 
激素的分泌增加,機(jī)體產(chǎn)熱增多以維持體溫穩(wěn)定.此調(diào)節(jié)方式為
 

(3)實(shí)驗(yàn)猴對屏幕上呈現(xiàn)的某些影像會(huì)產(chǎn)生明顯的應(yīng)激反應(yīng),在受到多次此類影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥.產(chǎn)生這一結(jié)果的直接原因是
 
導(dǎo)致了糖代謝異常.
(4)猴下丘腦某區(qū)域病理性損傷后,出現(xiàn)日排尿量異常增多、飲水劇增,這是體內(nèi)缺乏
 
引起的.
考點(diǎn):人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),明確知識點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識,分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:解:(1)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進(jìn)行的,神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.由于反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,而該過程中興奮傳遞過程是從中樞神經(jīng)開始的,沒有經(jīng)過完整的反射弧結(jié)構(gòu),所以不是反射.
(2)寒冷刺激,導(dǎo)致激素分泌增多、機(jī)體產(chǎn)熱增加,這屬于“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”,具有產(chǎn)熱效應(yīng)的激素有甲狀腺激素、腎上腺素等,其中甲狀腺激素的作用效應(yīng)最為明顯.
(3)胰島素具有降低血糖含量的作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用.實(shí)驗(yàn)猴在受到多次影像刺激后,猴出現(xiàn)應(yīng)激性高血糖癥,說明其體內(nèi)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加,導(dǎo)致血糖濃度升高.
(4)在水鹽調(diào)節(jié)中,由下丘腦產(chǎn)生的由垂體釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管、集合管對原尿中水分的重吸收,從而使血漿滲透壓保持穩(wěn)態(tài).“日排尿量異常增多、飲水劇增”,說明猴體內(nèi)環(huán)境中缺乏抗利尿激素.
故答案為:
(1)神經(jīng)遞質(zhì)  不是反射,因?yàn)闆]有經(jīng)過完整的反射弧結(jié)構(gòu)
(2)甲狀腺(或甲狀腺激素和腎上腺素) 神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) 
(3)胰島素分泌減少和胰高血糖素分泌增加 
(4)抗利尿激素
點(diǎn)評:本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,著重考查了興奮的傳遞過程、體溫調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和水平衡調(diào)節(jié),要求學(xué)生具有一定的識記能力和理解能力,屬于中等難度題型.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

寒冷的冬天,人從教室出來后體內(nèi)分泌量會(huì)明顯增加的激素( 。
A、胰島素B、甲狀腺激素
C、性激素D、生長激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的平衡和調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是(  )
A、血鉀含量降低或血鈉含量升高時(shí),醛固酮分泌增加
B、細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素分泌增加,尿量減少
C、引起渴覺的神經(jīng)沖動(dòng)最初來自下丘腦
D、人體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用下來完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

普陀鵝耳櫪是上海辰山植物園目前收集的最具保護(hù)和研究價(jià)值的稀瀕危植物.上海辰山植物園的植物課題組研究的重點(diǎn)是對該物種進(jìn)行回歸引種栽培,使其返回大自然恢復(fù)野外種群.
(1)在植物園引種栽培普陀鵝耳櫪的措施屬于
 

(2)若要對引種栽培使其成功返回大自然的普陀鵝耳櫪的種群密度進(jìn)行調(diào)查,常用的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究中一種重要的實(shí)驗(yàn)材料,請回答下列相關(guān)問題:
性染色體組成 XY XX XXY XO
人的性別
果蠅的性別
(1)如表列出了人、果蠅的性染色體組成與性別的關(guān)系.由表可知,在果蠅的性別決定中起主導(dǎo)作用的是
 

(2)果蠅的灰身(B)對黑身(b)為顯性,基因位于常染色體上,紅眼(R)對白眼(r)為顯性,基因位于X染色體上,表現(xiàn)型均為紅眼灰身的雌果蠅與雄果蠅交配,后代出現(xiàn)了紅眼灰身、紅眼黑身、白眼灰身、白眼黑身四種表現(xiàn)型,則兩親本的基因型為:雌
 
,雄
 

(3)一只雌果蠅的一條染色體上某基因發(fā)生了突變,使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿摯乒壟c野生型雄果蠅雜交,F(xiàn)1的雌雄個(gè)體均既有野生型又有突變型.
①在野生型和突變型這對相對性狀中,顯性性狀是
 

②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
 
(能/否)確定突變基因在X染色體上還是常染色體上,請簡要說明推斷過程.
③若要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)鑒別突變基因在X染色體上還是在常染色體上,請選擇F1中雌雄個(gè)體作為雜交的親本,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案.
選擇的親本的表現(xiàn)型是
 

預(yù)測可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題:
能夠影響生物生殖和死亡時(shí)間安排的那些特征構(gòu)成了生物的生活史.達(dá)爾文認(rèn)為:種群的生活史特征是由自然選擇所塑造的進(jìn)化適應(yīng).下列實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)了達(dá)爾文的觀點(diǎn).虹鳉是觀賞魚中最易辨認(rèn)的一種小形淡水魚.在某河流系統(tǒng)中,虹鳉生活在小水潭中,地理隔離使種群間彼此無法進(jìn)行基因交流,如圖1.Reznick和Endler研究初期發(fā)現(xiàn),虹鳉種群的一些生活史特征是與溪流水潭中主要的捕食者類型相關(guān)的,水潭①中的捕食者花鳉捕食較小的和未成熟的虹鳉;水潭②中體型較大的狗魚則捕食大而成熟的虹鳉.
(1)Reznick和Endler研究虹鳉生活史的進(jìn)化適應(yīng)性只有在追蹤一個(gè)
 
隨時(shí)間所發(fā)生的改變時(shí)才是明顯可見的.
(2)觀察發(fā)現(xiàn),狗魚捕食大而成熟的虹鳉,但并不因此而消滅虹鳉.從生殖發(fā)育的角度看,這類虹鳉區(qū)別于有花鳉的水潭中的虹鳉的生活史特點(diǎn)是
 
(選填字母a.早成熟,b.晚成熟,c.每次生殖產(chǎn)生的后代比較多,d.每次生殖產(chǎn)生的后代比較少),否則虹鳉就沒有生殖的機(jī)會(huì).一種合理的推論是:對大小不同虹鳉所進(jìn)行的
 
造成了虹鳉出現(xiàn)生活史差異,導(dǎo)致了生活史的適應(yīng).
(3)Rezneck和Endler對上述推論進(jìn)行了檢驗(yàn).

【假設(shè)】不同捕食者的取食嗜好通過
 
過程能導(dǎo)致不同的虹鳉種群產(chǎn)生生活史差異.
【預(yù)期】如圖1所示,將虹鳉從
 
(填水潭編號)號水潭有狗魚的地方轉(zhuǎn)移到?jīng)]有狗魚但有花鳉(內(nèi)無虹鳉)的地方,被移地的虹鳉種群應(yīng)當(dāng)世世代代表現(xiàn)出
 
,這是與花鳉共存的虹鳉所具有的典型的生活史特征.
【實(shí)施】按照“預(yù)期”中的移地試驗(yàn)進(jìn)行了連續(xù)11年(30~60個(gè)世代)的觀察和記錄.
(。⿲(shí)驗(yàn)中的對照組是
 

(ⅱ)科學(xué)家測定了整個(gè)實(shí)驗(yàn)中虹鳉性成熟個(gè)體體重和年齡等生活史特征,結(jié)果如下表.在圖1右側(cè)將下表中數(shù)據(jù)結(jié)果轉(zhuǎn)換成柱形圖,以顯示性成熟個(gè)體體重和年齡的變化特征.并填寫下表中“移地虹鳉的相對變化值(%)”的數(shù)值.
虹鳉移地與否對生活史影響的結(jié)果統(tǒng)計(jì)

觀測指標(biāo)
觀察對象
虹鳉成熟時(shí)體重/mg 虹鳉成熟時(shí)年齡/d
來自有狗魚水潭的虹鳉 161.5 67.5 85.7 48.5
移入有花鳉水潭的虹鳉 185.6 76.1 92.3 58.2
移地虹鳉的相對變化值(%) 雌性體重增加
 
%
雄性體重增加
 
%
種群體重增加
 
%
雌性成熟年齡延長
 
%
雄性成熟年齡延長
 
%
【結(jié)果與分析】由此,細(xì)心的科學(xué)家用“田間”實(shí)驗(yàn)證明了虹鳉種群生活史特征的形成是在相對較短的時(shí)間內(nèi)的一個(gè)自然進(jìn)化過程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖將一正常生長的植株幼苗水平放置,由于重力影響,根將向地生長,莖將背地生長.

(1)如圖是1水平放置后的幼苗根、莖對生長素濃度的反應(yīng)曲線.請?jiān)诶ㄌ杻?nèi)用相應(yīng)字母標(biāo)出根的近地側(cè)(A)、遠(yuǎn)地側(cè)(B)和莖的近地側(cè)(C)、遠(yuǎn)地側(cè)(D)在曲線上的位置.
(2)生長素濃度與莖的生長關(guān)系如圖2所示.現(xiàn)測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的范圍應(yīng)為
 
.請寫出一個(gè)與莖的背地生長作用原理相同的實(shí)例
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究的理想材料.研究發(fā)現(xiàn),其性別由受精卵中的X染色體的數(shù)目決定.下表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況,請分析回答:
受精卵中性染色體組成 發(fā)育情況
XX、XXY 雌性,可育
XY、XYY 雄性,可育
XXX、YO(沒有X染色體)、YY 胚胎期致死
XO(沒有Y染色體) 雄性,不育
(1)染色體數(shù)目正常的親代果蠅交配后,形成了一個(gè)性染色體組成為XXY的受精卵,其原因可能是
 

(2)在果蠅群體中有一種“嵌合體”果蠅,其身體左側(cè)無“性梳”,而身體右側(cè)有“性梳”(“性梳”雄果蠅特有性狀).研究發(fā)現(xiàn)“嵌合體”果蠅左側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XX,右側(cè)身體細(xì)胞性染色體組成為XO.該果蠅染色體的變異產(chǎn)生于
 
(原始生殖、體)細(xì)胞的
 
分裂過程中.
(3)野生型雄果蠅(XWY)經(jīng)誘變處理后出現(xiàn)了一只突變型(X-Y)雄果蠅,該突變可能是隱性突變、隱性致死突變(胚胎期致死)和無效突變(仍保持原有性狀).請?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)確定這只雄果蠅(X-Y)的突變類型,用一個(gè)遺傳圖解(表現(xiàn)型不作要求)表示雜交實(shí)驗(yàn)過程,并寫出可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論.可能結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體免疫的敘述,不正確的是( 。
A、溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)
B、醫(yī)生為病人注射肉毒桿菌抗毒素進(jìn)行治療,目的是刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體
C、吞噬細(xì)胞在特異性和非特異性免疫中都能發(fā)揮作用
D、HIV在人體內(nèi)的大量增殖會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞免疫和體液免疫功能下降

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案