A、無廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理 |
B、生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系 |
C、生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則 |
D、在林業(yè)工程建設(shè)時(shí),應(yīng)重點(diǎn)遵循系統(tǒng)整體性原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì) |
B、膽固醇參與血液中脂質(zhì)運(yùn)輸,但不參與細(xì)胞膜的構(gòu)成 |
C、有些脂質(zhì)能攜帶遺傳信息 |
D、構(gòu)成高爾基體膜的成分是磷脂,具有親水性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),可以用斐林試劑代替碘液來檢測(cè)底物含量 |
B、用植物花藥為材料觀察減數(shù)分裂,裝片的制作流程是解離、染色、漂洗、制片 |
C、轉(zhuǎn)運(yùn)RNA、抗體、酶、載體蛋白等發(fā)揮相應(yīng)作用后,不能繼續(xù)發(fā)揮作用的是抗體 |
D、人的胰島素基因在大腸桿菌中轉(zhuǎn)錄翻譯出的蛋白質(zhì)同樣具有胰島素的生物學(xué)活性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶的作用是將兩個(gè)黏性末端的堿基連接起來 |
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,受體細(xì)胞即發(fā)生基因突變 |
C、目的基因與運(yùn)載體結(jié)合的過程發(fā)生在細(xì)胞外 |
D、常使用的載體有大腸桿菌、噬菌體和動(dòng)植物病毒等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶 |
B、在玻璃槽中會(huì)洲出葡萄糖、果糖和蔗糖酶 |
C、漏斗中液面開始時(shí)先下降,加酶后上升 |
D、漏斗中波面開始時(shí)先上升,加酶后上升再下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、接入含有菌種的“老湯” |
B、適量加入鹽、酒和調(diào)料油 |
C、利用無氧環(huán)境抑制有害菌 |
D、利用發(fā)酵產(chǎn)物抑制有害菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染 |
B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量,對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響 |
C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白,可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi) |
D、轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的 |
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