【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化論的說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（ ）

A.從根本上改變了當(dāng)時(shí)絕大多數(shù)人對(duì)生物界和人類(lèi)在生物界地位的看法

B.挑戰(zhàn)了封建神學(xué)，否定了神創(chuàng)說(shuō)

C.主要內(nèi)容是關(guān)于微觀世界的理論

D.為馬克思主義提供了自然史基礎(chǔ)

【答案】C

【解析】

根據(jù)所學(xué)可知普朗克的量子理論揭示了微觀世界的基本規(guī)律，C符合題意，答案為C；ABD的說(shuō)法與生物進(jìn)化論有關(guān)，不符合題意，排除。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

人血友病是伴X隱性遺傳病�，F(xiàn)有一對(duì)非血友病的夫婦生出了兩個(gè)非雙胞胎女兒。大女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個(gè)患血友病的男孩。小女兒與一個(gè)非血友病的男子結(jié)婚，并已懷孕。回答下列問(wèn)題：

（1）用“”表示尚未出生的孩子，請(qǐng)畫(huà)出該家系的系譜圖，以表示該家系成員血友病的患病情況_________。

（2）小女兒生出患血友病男孩的概率為_________；假如這兩個(gè)女兒基因型相同，小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為______。

（3）已知一個(gè)群體中，血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變，且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%，則該男性群體中血友病致病基因頻率為________；在女性群體中攜帶者的比例為______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種酶只能催化一種或一類(lèi)物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)，說(shuō)明酶具有

A．多樣性 B．高效性

C．專(zhuān)一性 D．穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式。

為了探究體溫調(diào)節(jié)，將8只年齡、生長(zhǎng)狀況等都相同的某恒溫動(dòng)物均分為A、B兩組，A組不作處理，B組全部手術(shù)破壞其下上腦，將兩組動(dòng)物放到相同且適宜的常溫環(huán)境養(yǎng)殖一段時(shí)間，測(cè)定體溫，然后將兩組動(dòng)物轉(zhuǎn)移到5℃的房間養(yǎng)殖，觀察行為表現(xiàn)并定時(shí)測(cè)定體溫。回答下列問(wèn)題：

（1）測(cè)定發(fā)現(xiàn)，在5℃的房間，B組動(dòng)物體溫很不穩(wěn)定且不斷下降，而A組動(dòng)物體溫基本穩(wěn)定，說(shuō)明______。

（2）觀察發(fā)現(xiàn)，A組動(dòng)物到5℃的房間時(shí)冷得發(fā)抖，而B(niǎo)組動(dòng)物沒(méi)有出現(xiàn)此現(xiàn)象。原因是A組動(dòng)物下丘腦傳出神經(jīng)末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用于骨骼肌細(xì)胞膜，引起______（填“Na+、“Cl-”或“K+”）大量?jī)?nèi)流，導(dǎo)致骨骼肌不自主收縮，增加產(chǎn)熱，維持體溫穩(wěn)定，而B(niǎo)組動(dòng)物下丘腦被破壞，不能完成此調(diào)節(jié)。

（3）根據(jù)體溫調(diào)節(jié)過(guò)程可知，A組動(dòng)物到5℃的房間內(nèi)的初期，腎上腺素和甲狀腺激素分泌量均會(huì)增加，兩種激素分泌的調(diào)節(jié)方式依次符合方式______（填“甲”、“乙”或“丙”）。

（4）上述實(shí)驗(yàn)不夠科學(xué)，理由之一是實(shí)驗(yàn)沒(méi)有排除手術(shù)本身（傷口及手術(shù)操作過(guò)程）對(duì)動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)的影響，應(yīng)該再設(shè)置C組實(shí)驗(yàn)為______；理由之二最可能是______導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)使用下列裝置或操作進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）甲圖中玻璃棒使用要點(diǎn)是____________，以保證DNA分子結(jié)構(gòu)的完整性。

（2）乙、丙用于提取和分離血紅蛋白，應(yīng)先對(duì)樣品用___________圖裝置進(jìn)行；丙圖中液體Ⅱ應(yīng)為________，丙圖裝置分離時(shí)，待紅色的蛋白質(zhì)_________時(shí)，用試管收集流出液。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】牛頓的力學(xué)定律為啟蒙運(yùn)動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)，斯賓塞從達(dá)爾文生物進(jìn)化論出發(fā)論證了西方國(guó)家殖民的合理性。這說(shuō)明

A. 自然科學(xué)影響社會(huì)科學(xué)的發(fā)展

B. 自然科學(xué)促進(jìn)民主政治的發(fā)展

C. 自然科學(xué)具有巨大的價(jià)值

D. 自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)互為補(bǔ)充

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞都是以線(xiàn)粒體作為產(chǎn)能的“動(dòng)力車(chē)間”

B. 溶酶體能合成多種水解酶，能夠吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌

C. 真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類(lèi)不同有密切關(guān)系

D. 藍(lán)藻、細(xì)菌、病毒、草履蟲(chóng)、酵母菌都具有核糖體這種細(xì)胞器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程示意圖，據(jù)圖分析不正確的是

A. 人體進(jìn)食后血糖濃度變化的調(diào)節(jié)是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

B. 激素甲作用于靶細(xì)胞促進(jìn)其加速攝取、 利用和合成葡萄糖

C. 調(diào)節(jié)激素乙合成分泌過(guò)程的信息分子有葡萄糖和神經(jīng)遞質(zhì)

D. 激素甲和激素乙相互協(xié)調(diào)共同維持人體的正常血糖水平

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員將鐵皮石斛的帶芽莖段經(jīng)植物組織培養(yǎng)得到原球莖，并探究6-BA與2，4-D誘導(dǎo)原球莖增殖的最適濃度組合，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。下列敘述正確的是：

A. 0.5mg·L－16-BA與0.8mg·L－12，4-D是促進(jìn)原球莖增殖的最適濃度組合

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明2，4-D對(duì)原球莖增殖作用具有兩重性

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明6-BA和2，4-D協(xié)同使用的效果優(yōu)于單獨(dú)使用

D. 6-BA和2，4-D對(duì)原球莖的增殖起調(diào)節(jié)作用

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