下列符合生長(zhǎng)素的兩重性的生理作用原理的一組是

A．田里倒伏的植物恢復(fù)了部分直立生長(zhǎng)和向光性生長(zhǎng)
B．田里倒伏的植物恢復(fù)了部分直立生長(zhǎng)和根的向地性生長(zhǎng)
C．根的向地性生長(zhǎng)和果農(nóng)修剪果樹的頂枝
D．植物的向光性生長(zhǎng)和果農(nóng)修剪果樹的頂枝

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆甘肅省高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列最能說明植物生長(zhǎng)素作用兩重性的是    (    )

A．促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)                    B．莖向光性

C．頂端優(yōu)勢(shì)                             D．根的向水性

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)敘述中，不正確的是

A、生長(zhǎng)素類似物處理插條可以用浸泡法，浸泡法就是將插條浸泡在配置好的溶液中讓其生根

B、探究過程中進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置空白對(duì)照，而在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再次實(shí)驗(yàn)可以不設(shè)置空白對(duì)照

C、本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能夠體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性的特點(diǎn)

D、實(shí)驗(yàn)中常用的生長(zhǎng)素類似物有NAA、2,4-D、IPA、IBA和生根粉等

 

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科目：高中生物 來源：2010年山西省高二12月月考生物試卷 題型：選擇題

下列實(shí)例中，能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性的是(　　)

①頂端優(yōu)勢(shì)　②根的向地性�、矍o的向光性�、芮o的背地性

A．①②     B．②③     C．③④     D．①④

 

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科目：高中生物 來源：2012屆江蘇省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列符合生長(zhǎng)素的兩重性的生理作用原理的一組是[來源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]

A．田里倒伏的植物恢復(fù)了部分直立生長(zhǎng)和向光性生長(zhǎng)

B．田里倒伏的植物恢復(fù)了部分直立生長(zhǎng)和根的向地性生長(zhǎng)

C．根的向地性生長(zhǎng)和果農(nóng)修剪果樹的頂枝

D．植物的向光性生長(zhǎng)和果農(nóng)修剪果樹的頂枝

 

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