觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘，結(jié)果如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

注：括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參照

（1）CO2以 方式進(jìn)入葉綠體后，與 結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供 。

（2）在弱光下，柑橘通過(guò) 和增加葉綠素來(lái)吸收更多的光能，以適應(yīng)弱光環(huán)境。

（3）與弱光相比，強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù) ，單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量 。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰，持續(xù)觀察葉色、葉面積和凈光合速率，這三個(gè)指標(biāo)中，最先發(fā)生改變的是 ，最后發(fā)生改變的是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，也可以為生命活動(dòng)供能
B．人體缺少Fe元素時(shí)可能會(huì)造成酸中毒
C．細(xì)胞內(nèi)的DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
D．人類的遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物武器是指在戰(zhàn)爭(zhēng)中使人、畜致病，毀傷農(nóng)作物的微生物及其毒素。通常包括致病菌、立克次氏體、衣原體、病毒、真菌和毒素六大類。下列不屬于生物武器危害性特點(diǎn)的是（ ）

A．傳播不受氣候影響

B．傳染范圍廣

C．傳播途徑多

D．傳染性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016海南國(guó)興中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運(yùn)用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法，將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中，培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種，這一品種在生長(zhǎng)過(guò)程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白，對(duì)菜青蟲有顯著抗性，能大大減輕菜青蟲對(duì)油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量，減少農(nóng)藥使用，保護(hù)農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境。根據(jù)以上信息，下列敘述正確的是（ ）

A．Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

B．Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)

C．轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因

D．轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無(wú)機(jī)物

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)研制用于癌癥治療的鼠-人嵌合抗體的流程圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造時(shí)，首先必須根據(jù)預(yù)期_______________________，設(shè)計(jì)_________________，進(jìn)一步推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，最終通過(guò)基因拼接，將鼠源抗體基因改造成鼠一人嵌合抗體基因，然后導(dǎo)入鼠淋巴細(xì)胞中使其 。在Ig基因表達(dá)載體構(gòu)建的過(guò)程中，人和鼠的基因要用 切割核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（2）圖中嵌合載體啟動(dòng)子位于基因的首端，它是_____________識(shí)別和結(jié)合的部位，終止子是___________的終點(diǎn)；嵌合載體中還應(yīng)含有___________________，以便重組DNA的鑒定和篩選。

（3）圖中的“抗體分泌細(xì)胞”名稱是________，檢測(cè)目的基因在淋巴細(xì)胞中是否得到表達(dá)可采用_____技術(shù)。

（4）在制備單克隆嵌合抗體過(guò)程中要進(jìn)行篩選，第二次篩選的目的是___________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)體溫及其調(diào)節(jié)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．安靜的時(shí)候人體產(chǎn)熱以內(nèi)臟為主

B．在炎熱的環(huán)境中，機(jī)體主要通過(guò)增加散熱來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定

C．在寒冷的環(huán)境中，機(jī)體主要通過(guò)增加產(chǎn)熱和減少散熱來(lái)維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定，此時(shí)產(chǎn)熱量多于散熱量

D．體溫的恒定是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察下圖，判斷下列相關(guān)說(shuō)法，正確的是（ ）

A．圖甲、圖乙中都能夠發(fā)生基因的自由組合

B．圖甲、圖乙中都能夠產(chǎn)生數(shù)量相等的種配子

C．假如F1的基因型如圖甲所示，則F1自交所得F2的基因型種

D．假如F1的基因型如圖甲所示，F(xiàn)1的測(cè)交后代基因型的比例是

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)卷（三）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)。由此可推測(cè)核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白酶 B．RNA聚合酶

C．RNA D．逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有關(guān)人類遺傳病的敘述，正確的是（　　）
A．白化病可能由顯性基因引起
B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病
C．通過(guò)遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等措施可有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生
D．人類基因組測(cè)序需測(cè)定人的46條染色體中的一半

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