已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如下圖所示，則下列哪種物質(zhì)有其相同的運輸方式

A．H2O

B．K+

C．甘油

D．脂肪酸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于激素的闡述錯誤的是（　�。�
A．激素具有微量高效的特點B．激素通過體液運輸
C．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動D．激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂不僅吃糞便，還捕食蜈蚣、千足蟲等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長，便于進食內(nèi)臟。下列敘述不正確的是

A．這種蜣螂不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B．蜣螂產(chǎn)生的有利變異決定了生物進化的方向

C．這種蜣螂與普通蜣螂之間不一定存在生殖隔離

D．這種蜣螂作為進化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價值

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

有人做了以下的實驗以研究pH對酶活性的影響：準(zhǔn)備5支盛有等量胃蛋白酶溶液但pH各不相同的試管，每支試管加1塊1cm3的正方體凝固蛋白質(zhì)，試管均置于25℃室溫條件下，各試管蛋白塊消失的時間記錄于下表：

酶溶液的pH

1

2

3

4

5

蛋白塊消失的時間（min）

13

9

11

45

60

（1）請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在上方的坐標(biāo)圖中畫出pH值與酶活性的關(guān)系曲線。

（2）提供2種使實驗?zāi)茉诟虝r間內(nèi)完成的方法：

方法一 。

方法二 。

（3）如果要確認(rèn)上述實驗中蛋白塊的消失是由于酶的作用而不是其他因素的作用，還應(yīng)補充怎樣的對照實驗？ 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從一動物細(xì)胞中得到兩類大分子有機物ｘ、ｙ，已知細(xì)胞中ｘ的含量大于ｙ，用胃液處理，ｘ被分解而ｙ不變。ｘ含有化學(xué)元素N，有的還含有S，ｙ含有化學(xué)元素N和P，它們與碘都沒有顏色反應(yīng)，細(xì)胞膜上有ｘ而無ｙ。下列有關(guān)ｘ、ｙ的敘述，錯誤的是

A．ｘ可能是蛋白質(zhì)

B．ｙ的基本組成單位可能是核苷酸

C．細(xì)胞膜上的ｘ可能是載體

D．ｙ只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說法正確的是

A．蔗糖水解可得到兩分子的葡萄糖，因此是二糖

B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，但脂質(zhì)中的膽固醇不是細(xì)胞膜的成分

C．實驗“用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體”中使用1%的健那綠染液對細(xì)胞中的線粒體進行染色

D．細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的細(xì)胞器有核膜、葉綠體、線粒體等

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有兩條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為

A．798、2和2

B．798、12和10

C．799、1和1

D．799、11和9

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果對黃果顯性，圓果對長果顯性，且自由組合�，F(xiàn)用紅色長果與黃色圓果番茄雜交，從理論上計算分析，其后代基因型不可能出現(xiàn)的比例是

A．1︰0 B．1︰2︰1 C．1︰1 D．1︰1︰1︰1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．飲水過少時，激素D作用的靶器官主要是腎小管和集合管
B．體溫調(diào)節(jié)過程中的內(nèi)分泌腺C不包括垂體和腎上腺
C．血糖平衡調(diào)節(jié)過程中的A→C→D→E屬于體液調(diào)節(jié)
D．人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程通過A→B→E來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

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