(共22分)應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。
請據(jù)下圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程使用的DNA連接酶按其來源不同有兩類,即        DNA連接酶和        DNA連接酶。②過程常用的方法是_______。
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有____     。③過程培養(yǎng)到          階段,可以采用_______     技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是        細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有_______        的特點。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點是_______      ,⑤過程采用的技術(shù)______          。
(5)基因工程中除質(zhì)粒外,                 也可作運載體。

(1) 大腸桿菌    T4        顯微注射法   
(2)(乳腺蛋白基因的)啟動子   桑葚胚或囊胚  胚胎分割
(3)漿    既能無限增殖又能產(chǎn)生特定抗體 (或雜交瘤細(xì)胞)
(4)全能性高   植物組織培養(yǎng)
(5)噬菌體、動植物病毒

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

2009年7月22日,由北京科興生物生產(chǎn)的甲型H1N1流感疫苗在京開始臨床實驗。疫苗共分3種類型:加佐劑滅活疫苗、加佐劑裂解疫苗。整個實驗計劃招募1600位受試者,分為3-11歲兒童、12-17歲少年、18-60歲成人、60歲以上老人四組,每組又分不同劑量進行。每人都會在相隔21天的時間點接種兩針。對此實驗下列說法錯誤的是(    )

A、本次實驗可以達到測試免疫有效性的目的

B、本次實驗可以達到測試免疫劑量的目的

C、絕大多數(shù)人的身體對甲型H1N1流感病毒都具有一定的免疫力

D、本實驗應(yīng)用了對照原則

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科目:高中生物 來源:2013屆河南通許麗星中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共22分)應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。

請據(jù)下圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程使用的DNA連接酶按其來源不同有兩類,即         DNA連接酶和         DNA連接酶。②過程常用的方法是_______ 。

(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有____      。③過程培養(yǎng)到           階段,可以采用_______      技術(shù),培育出多頭相同的轉(zhuǎn)基因犢牛。

(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是         細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有_______         的特點。

(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點是_______       ,⑤過程采用的技術(shù)______          

(5)基因工程中除質(zhì)粒外,                  也可作運載體。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

2009年7月22日,由北京科興生物生產(chǎn)的甲型H1N1流感疫苗在京開始臨床實驗。疫苗共分3種類型:加佐劑滅活疫苗、加佐劑裂解疫苗。整個實驗計劃招募1600位受試者,分為3-11歲兒童、12-17歲少年、18-60歲成人、60歲以上老人四組,每組又分不同劑量進行。每人都會在相隔21天的時間點接種兩針。對此實驗下列說法錯誤的是


  1. A.
    本次實驗可以達到測試免疫有效性的目的
  2. B.
    本次實驗可以達到測試免疫劑量的目的
  3. C.
    絕大多數(shù)人的身體對甲型H1N1流感病毒都具有一定的免疫力
  4. D.
    本實驗應(yīng)用了對照原則

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