右圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源

物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．如果X被人成熟的紅細(xì)胞吸收，需要細(xì)胞膜上的載體協(xié)助

B．由于細(xì)胞膜上含有Y，所以維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜自由擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部

C．細(xì)胞膜能被蛋白酶分解，說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z

D．構(gòu)成細(xì)胞膜的Z可以運(yùn)動(dòng)，而Y是靜止的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)這三種化合物分別是：X__________；Y________；Z________。

(2)X在血液中的濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一。飯后半小時(shí)，它的濃度升高，此時(shí)人體分泌較多的激素是________，與此具有拮抗作用的激素是________。

(3)如果X被小腸細(xì)胞吸收，用“●”表示X分子，用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑，請(qǐng)?jiān)谏蠄D(右)中表示出這種跨膜運(yùn)輸方式。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)。 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)這三種化合物分別是：X________；Y________；Z________。

(2)X在血液中的濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一。飯后半小時(shí)，它的濃度升高，此時(shí)人體分泌較多的激素是________，與此具有拮抗作用的激素是________。

(3)如果X被小腸細(xì)胞吸收，用“●”表示X分子，用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑，請(qǐng)?jiān)谏蠄D(右)中表示出這種跨膜運(yùn)輸方式。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X是細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)，Y、Z構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)這三種化合物分別是：X__________；Y________；Z________。

(2)X在血液中的濃度是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一。飯后半小時(shí)，它的濃度升高，此時(shí)人體分泌較多的激素是________，與此具有拮抗作用的激素是________。

(3)如果X被小腸細(xì)胞吸收，用“●”表示X分子，用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑，請(qǐng)?jiān)谏蠄D(右)中表示出這種跨膜運(yùn)輸方式。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2011屆浙江省杭州市高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷 題型：單選題

右圖X、Y、Z是細(xì)胞中的三種化合物，X為細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要能源
物質(zhì)，Y、Z是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．如果X被人成熟的紅細(xì)胞吸收，需要細(xì)胞膜上的載體協(xié)助
B．由于細(xì)胞膜上含有Y，所以維生素D可優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜自由擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部
C．細(xì)胞膜能被蛋白酶分解，說(shuō)明組成細(xì)胞膜的物質(zhì)中有Z
D．構(gòu)成細(xì)胞膜的Z可以運(yùn)動(dòng)，而Y是靜止的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案