7.如圖為某家族的遺傳系譜圖(□表示正常男性,○表示正常女性,■表示患病男性),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)若該病為白化病,則9號(hào)帶有致病基因的概率為$\frac{2}{3}$.
(2)若該病為紅綠色盲(基因用b表示),則7號(hào)是純合子的概率為$\frac{1}{2}$.
(3)若8號(hào)同時(shí)患有白化。ɑ蛴胊 表示)和紅綠色盲(基因用b表示),則5號(hào)可能的基因型為AaXBY,6號(hào)可能的基因型為AaXBXb,10號(hào)同時(shí)患有兩種病的可能性是$\frac{1}{16}$.

分析 “無(wú)中生有”是隱性遺傳病,根據(jù)圖中5、6、8可知,該病是隱性遺傳病,可能是常染色體隱性遺傳病,也可能是伴X隱性遺傳病.

解答 解:(1)白化病是常染色體隱性(用A、a表示),所以8為aa,可知5、6都為Aa,9為$\frac{1}{3}$AA,$\frac{2}{3}$Aa.
(2)紅綠色盲為伴X隱性(用B、b表示),則8為XbY,可知6為XBXb,又5為XBY,所以7為$\frac{1}{2}$XBXB,$\frac{1}{2}$XBXb
(3)若8號(hào)同時(shí)患有白化病和紅綠色盲,則8為aaXbY,所以5為AaXBY,6為AaXBXb,后代白化病的發(fā)病率是$\frac{1}{4}$,色盲的發(fā)病率是$\frac{1}{4}$,則10號(hào)同時(shí)患有兩種病的可能性是$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{16}$.
故答案為:
(1)$\frac{2}{3}$ 
(2)$\frac{1}{2}$ 
(3)AaXBY    AaXBXb    $\frac{1}{16}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),解題的關(guān)鍵是識(shí)記白化病是常染色體隱性遺傳,紅綠色盲是伴X隱性遺傳.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)化合物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( 。
A.核仁是與核糖體形成有關(guān)的細(xì)胞器
B.DNA、RNA被徹底水解得到的產(chǎn)物有7種
C.細(xì)菌細(xì)胞中不存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu)
D.洋蔥的根尖細(xì)胞中無(wú)葉綠體,但用根尖細(xì)胞可以培養(yǎng)出含葉綠體的植物體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某色盲男孩的父母、祖父、祖母、外祖父和外祖母色覺(jué)都正常,這個(gè)男孩的色盲基因來(lái)源、及他的兄弟患色盲的概率是( 。
A.父母、100%B.祖父、25%C.父母、$\frac{1}{4}$D.外祖母、$\frac{1}{2}$

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖表示真核細(xì)胞基因表達(dá)的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中含U的核苷酸全稱為尿嘧啶核糖核苷酸.
(2)圖中①過(guò)程表示轉(zhuǎn)錄,主要場(chǎng)所是細(xì)胞核.
(3)圖中②過(guò)程表示翻譯,纈氨酸的遺傳密碼子是GUC.將氨基酸運(yùn)輸?shù)胶颂求w的“工具”是轉(zhuǎn)運(yùn)RNA(或rRNA).
(4)如果合成的蛋白質(zhì)共含有81個(gè)氨基酸,則控制其合成的基因上,至少含有486個(gè)脫氧核苷酸(不考慮終止密碼).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.O2是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一
B.光反應(yīng)在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行
C.光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP
D.有光和無(wú)光時(shí)都可以進(jìn)行光反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在蛋白質(zhì)合成的翻譯過(guò)程中,堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在哪兩者之間(  )
A.DNA與信使RNAB.氨基酸與轉(zhuǎn)運(yùn)RNA
C.信使RNA與轉(zhuǎn)運(yùn)RNAD.核糖體與信使RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖為神經(jīng)系統(tǒng)的有關(guān)結(jié)構(gòu),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中的ABCDE組成了一個(gè)完整的反射弧,C表示中樞神經(jīng)
B.反射中,①處膜電位變化為:內(nèi)負(fù)外正→內(nèi)正外負(fù)→內(nèi)負(fù)外正
C.切斷①、刺激③會(huì)引起效應(yīng)器中的肌肉收縮
D.反射中,②處發(fā)生的信號(hào)變化是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.摩爾根的果蠅雜交試驗(yàn)中,最早能夠推斷白眼基因位于X染色體上的最關(guān)鍵試驗(yàn)結(jié)果是( 。
A.白眼突變體與野生型雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型,雌雄比例1:1
B.F1相互交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性
C.F1雌性與白眼雄性雜交,后代出現(xiàn)白眼,且雌雄比例1:1
D.白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部為雄性,野生型全部為雌性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二下6月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

植物組織培養(yǎng)技術(shù)被廣泛應(yīng)用于培育無(wú)病毒植株、育種及獲得植物次生代謝產(chǎn)物等生產(chǎn)生活實(shí)際。下圖為番茄植株的培育過(guò)程。分析回答:

(1))①過(guò)程中使用了 酶,獲得植物細(xì)胞原生質(zhì)體,此處使用的溶液濃度不宜過(guò)小,以防止細(xì)胞原生質(zhì)體 。

(2)鋪平板類似于微生物接種,平板培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的除了調(diào)節(jié)滲透壓外,還有

的作用。

(3)圖中屬于再分化的過(guò)程是 填序號(hào))。

(4)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以保持優(yōu)良品種的 特性,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖。

(5)“人工種子”大體由胚狀體、包埋胚狀體的膠質(zhì)以及人造種皮3部分組成,包埋胚狀體中富含有機(jī)營(yíng)養(yǎng),這是因?yàn)榕郀铙w在萌發(fā)初期不能進(jìn)行 ,為了滿足胚狀體的代謝需求,“人造種皮”必須具有良好的透水、 的性能。

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