回答下列問題：
（1）在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色，實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是
 
，龍膽紫溶液屬于
 
性染科，能夠使細胞中的
 
著色；
（2）用光學(xué)顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核，細胞核的功能可概括為：
 
．
考點：觀察細胞的有絲分裂,細胞核的功能
專題：
分析：1、觀察大蒜根尖細胞分裂的實驗中，解離過程剪取根尖2-3mm（最好在每天的10-14點取根，因此時間是根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化氫溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min，使組織中的細胞互相分離開．0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫（醋酸洋紅）溶液堿性染料可使染色質(zhì)或染色體染成深色．
2、細胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜（雙層膜，上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過的地方）、核仁和染色質(zhì)．功能：細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所，是細胞遺傳和代謝的控制中心．
解答： 解：（1）鹽酸酒精混合液是解離液，解離的目的是殺死細胞，并使細胞散開．龍膽紫是堿性染料，可將染色體著色．
（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳特性的控制中心．
故答案為：
（1）殺死細胞，并使細胞散開；   堿；   染色體；
（2）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳特性的控制中心；
點評：本題考查了生物實驗中有關(guān)實驗操作步驟和細胞結(jié)構(gòu)的功能相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強烈地震，對被埋在廢墟中的人來說，水是維持生命的最基本條件．以下有關(guān)水的說法錯誤的是（　�。�
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑
B、衰老的細胞水分減少
C、人體內(nèi)廢物的排出需要水
D、代謝旺盛時，結(jié)合水與自由水的比值升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

組成人體細胞的元素中，占鮮重和干重比例最大的元素分別是（　�。�
A、C、OB、H、N
C、O、CD、N、H

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科目：高中生物 來源： 題型：

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中，利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物，很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品．請將下列微生物與對應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來：
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對應(yīng)的微生物依次是
 
．（填相應(yīng)序號）；在腐乳制作過程中，抑制微生物的物質(zhì)有鹽、
 
、
 
等．
（2）在培養(yǎng)基的配制過程中，具有如下步驟：①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞  ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量，正確的順序為
 
；倒平板操作中，平板冷凝后，要將平板倒置，其主要原因是
 
．純化菌種時，為了得到單菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和
 
法．
（3）檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質(zhì)配料，提取檸檬油常用的方法是
 
．為了使檸檬油易與水分離，需加入
 
，并調(diào)節(jié)pH到7～8．
（4）在愈傷組織形成過程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基，并且需要添加
 
；愈傷組織分化成根和芽，再由芽發(fā)育成葉和莖，這一過程稱為
 
，此過程
 
（填“需要”或“不需要”）光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答

（l）A代表
 
分子；B代表
 
；D代表
 
分子．
（2）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖，而不吸收比葡萄糖相對分子質(zhì)量小的木糖，這說明細胞膜具有
 
．這種特性與圖中的
 
（填字母）有關(guān)．
（3）可能代表氧氣和乙醇轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
和
 
；葡萄糖進入紅細胞轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號
 
；碘進人人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號
 
．
（4）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明B具有
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)用不同種類的洗衣粉進行了如下實驗．請分析回答相關(guān)問題：
Ⅰ．實驗一：
溫度/℃ 30 35 40 45 50 55
普通洗衣粉去污力/% 15 18 20 21 21.5 22
加酶洗衣粉去污力/% 30 40 48 50 48 37
（1）該實驗的目的是探究
 
．
（2）上述實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是
 
、
 
．
Ⅱ．實驗二：探究復(fù)合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果是否存在差異．實驗設(shè)計如表：
項    目 設(shè)計內(nèi)容
對   照 設(shè)置兩組實驗，分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
變量控制 兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部相同
結(jié)果觀察 根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論
（3）該實驗設(shè)計中有一處明顯的錯誤，請指出：
 
．
（4）修改后的實驗最可能的實驗結(jié)果是
 
．
（5）若要洗滌特別臟的衣服，請根據(jù)上述兩個實驗的研究結(jié)果，提出兩項提高洗滌效果的措施：①
 
；②
 
．
（6）推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于保護生態(tài)環(huán)境，這是因為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的灰體（E）對黑檀體（e）為顯性；短剛毛和長剛毛是一對相對性狀，由一對等位基因（B，b）控制．這兩對基因位于常染色體上且獨立遺傳．用甲、乙、丙三只果蠅進行雜交實驗，雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖：

（1）根據(jù)實驗一和實驗二的雜交結(jié)果，推斷乙果蠅的基因型可能為
 
或
 
．若實驗一的雜交結(jié)果能驗證兩對基因E，e和B，b的遺傳遵循自由組合定律，則丙果蠅的基因型應(yīng)為
 
．
（2）實驗二的F1中與親本果蠅基因型不同的個體所占的比例為
 
．
（3）在沒有遷入遷出、突變和選擇等條件下，一個由純合果蠅組成的大種群個體間自由交配得到F1，F(xiàn)1中灰體果蠅8400只，黑檀體果蠅1600只．F1中e的基因頻率為
 
，Ee的基因型頻率為
 
．親代群體中灰體果蠅的百分比為
 
．
（4）灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交，在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅．出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現(xiàn)有基因型為EE、Ee和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結(jié)果預(yù)測，以探究其原因．（注：一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各型配子活力相同）實驗步驟：
①用該黑檀體果蠅與基因型為
 
的果蠅雜交，獲得F1；
②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．
結(jié)果預(yù)測：
Ⅰ．如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
，則為基因突變；
Ⅱ．如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
，則為染色體片段缺失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．
（1）參與②過程的細胞除了T細胞外，還有
 
，其作用是
 
．
（2）由圖可知，b和c細胞均是由a細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在
 
中發(fā)育成熟的．
（3）e和f都是
 
細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生
 
細胞和
 
細胞．
（4）圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同，是由于
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述，錯誤的是（　　）
A、磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B、光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C、人體在劇烈運動時所需要的能量由乳酸分解提供
D、病毒核酸的復(fù)制需要宿主細胞的呼吸作用提供能量

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