下列四項(xiàng)中，能用于觀察四分體的實(shí)驗(yàn)材料是( )

A．蓖麻籽種仁B．洋蔥根尖C．菠菜幼葉D．蝗蟲的卵巢、

 

D

【解析】

試題分析：四分體是減數(shù)分裂過程中特有的現(xiàn)象，而ABC中生物只能進(jìn)行有絲分裂，不能觀察到四分體，故ABC均錯(cuò)；蝗蟲的卵巢中能進(jìn)行減數(shù)分裂，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查觀察減數(shù)分裂的材料，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某種細(xì)胞能無限增殖，且易在人體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移。這種細(xì)胞最可能是

A．衰老的細(xì)胞 B.成熟的紅細(xì)胞

C．癌變的細(xì)胞 D．凋亡的細(xì)胞

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：綜合題

在以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，其基本觀點(diǎn)是：種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)在于___________。__________和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中，新物種形成的標(biāo)志是____________，對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是___________。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

某對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生出了一個(gè)血友病（伴X隱性遺傳）的兒子和一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，該女兒是血友病基因攜帶者的概率是（ ）

A．1 B．1/2 C．1/4D．1/8

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

決定氨基酸的密碼子和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA種類分別有：（ ）

A．20和20B．64和20C．64和64D．61和61

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉，實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B．孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造，但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C．孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合

D．孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）下圖是同一種生物三個(gè)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A處于 期。細(xì)胞中有 個(gè)四分體。

（2）圖B處于 期，此細(xì)胞的名稱是 。此細(xì)胞分裂后的子細(xì)胞為 。

（3）圖C處于 期，此細(xì)胞的名稱是 ，它分裂后得到的子細(xì)胞為 。

（4）A、C兩圖中染色體數(shù)之比為 ，DNA數(shù)量之比為 。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末文科生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因的說法，錯(cuò)誤的是

A．基因在染色體上呈線性排列

B．基因的脫氧核苷酸的排列順序就代表遺傳信息

C．基因是控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位

D．基因是染色體上的一段

 

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科目：高中生物 來源：2016屆甘肅蘭州一中高一下期期中考試生物題（解析版） 題型：選擇題

下列生理過程中，釋放能量最多的是（ ）

A.葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

B.葡萄糖分解為酒精和CO 2

C.葡萄糖分解為乳酸

D.葡萄糖分解為丙酮酸

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案