下列物質(zhì)不具有專(zhuān)一性或特異性的是

A．呼吸氧化酶 B．神經(jīng)遞質(zhì) C．生長(zhǎng)激素 D．三磷酸腺苷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016年廣西崇左市、桂林市、北海市高考模擬（3月份）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小鼠基因靶向敲除技術(shù)是采用工程技術(shù)手段使小鼠體內(nèi)的某一基因失去功能，以研究基因在生物個(gè)體發(fā)育和病理過(guò)程中的作用．例如現(xiàn)有基因型為BB的小鼠，要敲除基因B，可先用體外合成的突變基因b取代正�；駼，使BB細(xì)胞改變?yōu)锽b細(xì)胞，最終培育成為基因敲除小鼠bb．分析回答下列問(wèn)題：

（1）“基因靶向敲除”技術(shù)采用了基因工程的技術(shù)手段．基因工程是指按照人們的愿望，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò) 和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性．

（2）基因表達(dá)載體應(yīng)包括啟動(dòng)子、 、 、標(biāo)記基因．目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，首先要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物 ，這是目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵．

（3）為獲得“基因靶向敲除”的小鼠個(gè)體，則應(yīng)將同源目的基因?qū)胄∈蟮?u> ．此外還必須經(jīng)過(guò) 和胚胎移植等胚胎工程的技術(shù)手段，最終由受體母鼠生下來(lái)．

（4）按上述“基因靶向敲除”操作獲得的多只雌雄小鼠都是雜合子，人們想在此基礎(chǔ)上獲得一個(gè)含純合目的基因的個(gè)體．簡(jiǎn)要的方案是： ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅張掖高三下第三次診斷考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與信息傳遞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．漿細(xì)胞細(xì)胞核的核孔能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流

B．反射弧上的突觸主要完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的信號(hào)轉(zhuǎn)變

C．激素與靶細(xì)胞膜或靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合，進(jìn)而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

D．抗體由漿細(xì)胞產(chǎn)生，是引起特異性免疫調(diào)節(jié)的初始信息

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高考模擬卷理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下細(xì)胞功能特點(diǎn)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的搭配不合理的是

功能特點(diǎn)

結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

A

合成固醇類(lèi)激素

具有發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B

麗藻細(xì)胞中的K+濃度比生活的池水高1065倍

細(xì)胞膜上具有K+協(xié)助擴(kuò)散的載體

C

藍(lán)藻通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

細(xì)胞內(nèi)具有藻藍(lán)素和葉綠素

D

通過(guò)mRNA等進(jìn)行核質(zhì)間的物質(zhì)交換和信息交流

核膜上具有核孔作為通道

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江哈爾濱師范大學(xué)附屬中學(xué)高三下三模理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蘋(píng)果小卷蛾雖然種群增長(zhǎng)率相對(duì)不大，每年產(chǎn)卵僅45—50枚，但卻是主要的蘋(píng)果害蟲(chóng)，結(jié)合下圖調(diào)查結(jié)果，相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．有害生物的防治目標(biāo)是有害生物達(dá)到某個(gè)水平

B．有害生物密度低時(shí)，作物所受影響不大

C．兩條曲線間差距最大是有害生物的密度，代表著最佳有害生物防治對(duì)策

D．采用化學(xué)方法防治蘋(píng)果小卷蛾會(huì)使其產(chǎn)生適應(yīng)性變異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為果酒和果醋的制作流程，回答問(wèn)題：

（1）清洗葡萄時(shí)應(yīng)特別注意不能反復(fù)沖洗，以防止 。

（2）從自然菌樣中篩選較理想的醋酸桿菌進(jìn)行純化培養(yǎng)，通常采用 方法接種，接種之前要對(duì)接種工具進(jìn)行 ，避免接種工具上可能存在的微生物污染培養(yǎng)基。

（3）果酒的制作離不開(kāi)酵母菌，在酵母菌的酒精發(fā)酵過(guò)程中，通常將溫度控制在 。由果酒轉(zhuǎn)變成果醋的制作時(shí)，需要改變的環(huán)境條件是 和溫度控制住30～35℃。寫(xiě)出由果酒釀制成果醋過(guò)程的總反應(yīng)式： 。

（4）若在果汁中含有醋酸菌，在果酒發(fā)酵旺盛時(shí)，醋酸菌 （填“能”或“不能”）將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸，理由。 。

（5）在用果汁制果酒的過(guò)程中，發(fā)酵瓶溶液中pH的變化是 。

A．增大 B．不變 C．減小 D．先堿小后增大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中，能正確表示RNA基本單位的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江寧波效實(shí)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為研究酶的特性，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，基本過(guò)程及結(jié)果如下表所示。據(jù)此分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)的自變量是底物

B．檢測(cè)指標(biāo)是顏色的變化

C．酶的作用具有高效性

D．37℃是該酶作用的最適溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一雄蜂與一蜂王交配，F(xiàn)1代中雄蜂的基因型有AB，Ab，aB，ab四種，雌蜂的基因型有AABb、AAbb、AaBb、Aabb四種，推測(cè)兩個(gè)親本基因型為（　�。�
A．aaBb×AbB．AaBb×AbC．Aabb×aBD．AaBb×ab

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