通過(guò)細(xì)胞雜交,要獲得一個(gè)雜種植株,需要哪些步驟(     )

A.分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合一→組織培養(yǎng)方法一→得到雜種植株
B.分離原生質(zhì)體一→原生質(zhì)體融合一→雜種植株
C.獲取細(xì)胞一→組織培養(yǎng)一→雜種植株
D.獲得細(xì)胞一→直接融合一→組織培養(yǎng)一→雜種植株

A

解析試題分析:植物細(xì)胞的雜交過(guò)程是先用纖維素酶、果膠酶將細(xì)胞壁除去,分離出有活性的原生質(zhì)體,然后將不同原生質(zhì)體培養(yǎng)在一起,通過(guò)物理或化學(xué)的方法誘導(dǎo)原生質(zhì)融合,經(jīng)過(guò)融合得到雜種細(xì)胞,再用植物組織培養(yǎng)的方法進(jìn)行培養(yǎng),就可從植物幼苗中選出具有兩個(gè)物種特點(diǎn)的雜種植物。
考點(diǎn):考查植物細(xì)胞雜交的過(guò)程。
點(diǎn)評(píng):難度中等,需理解植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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通過(guò)細(xì)胞雜交,要獲得一個(gè)雜種植株,需要哪些步驟(     )

A.分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合一→組織培養(yǎng)方法一→得到雜種植株

B.分離原生質(zhì)體一→原生質(zhì)體融合一→雜種植株

C.獲取細(xì)胞一→組織培養(yǎng)一→雜種植株

D.獲得細(xì)胞一→直接融合一→組織培養(yǎng)一→雜種植株

 

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通過(guò)細(xì)胞雜交,要獲得一個(gè)雜種植株,需要哪些步驟        (   )

A.分離原生質(zhì)→誘導(dǎo)原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)方法→得到雜種植株

B. 分離原生質(zhì)→原生質(zhì)融合→雜種植株

C.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

D.獲得細(xì)胞→原生質(zhì)直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年寧夏青銅峽市高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

通過(guò)細(xì)胞雜交,要獲得一個(gè)雜種植株,需要哪些步驟                                    (    )

A.分離原生質(zhì)→誘導(dǎo)原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)方法→得到雜種植株

B.分離原生質(zhì)→原生質(zhì)融合→雜種植株

C.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

D.獲得細(xì)胞→原生質(zhì)直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010年河南省師大附中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:單選題

通過(guò)細(xì)胞雜交,要獲得一個(gè)雜種植株,需要哪些步驟       (  )

A.分離原生質(zhì)→誘導(dǎo)原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)方法→得到雜種植株
B.分離原生質(zhì)→原生質(zhì)融合→雜種植株
C.獲取細(xì)胞→原生質(zhì)融合→組織培養(yǎng)→雜種植株
D.獲得細(xì)胞→原生質(zhì)直接融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

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