某一外傷病人，能說(shuō)話，但不能聽(tīng)懂別人講話；也能看書(shū)看報(bào)．受傷的中樞應(yīng)是（ ）

A．W區(qū) B．H區(qū) C．S區(qū) D．V區(qū)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖表示人體內(nèi)葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的跨膜運(yùn)輸方式，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．該運(yùn)輸方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸B．該運(yùn)輸方式不消耗ATP
C．圖中載體不能運(yùn)輸?shù)矸?/td>D．K+也可以通過(guò)該方式進(jìn)入人體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016新疆阿克蘇地區(qū)溫州大學(xué)拜城實(shí)驗(yàn)高中高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

牛的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)第一次減數(shù)分裂形成次級(jí)卵母細(xì)胞期間（ ）

A．同源染色體不分開(kāi)，著絲點(diǎn)分裂為二

B．同源染色體不分開(kāi)，著絲點(diǎn)也不分裂

C．同源染色體分開(kāi)，著絲點(diǎn)分裂為二

D．同源染色體分開(kāi)，著絲點(diǎn)不分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖為人體某組織的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題．

（1）指出圖中所指部位的液體名稱：

a表示 ；b表示為組織間隙的 ；c表示在毛細(xì)血管內(nèi)的 ；

d表示在淋巴管內(nèi)的 ．

（2）以上b、c、d合稱 ，它構(gòu)成了體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境，故稱 ．

（3）從圖中b進(jìn)入c的細(xì)胞代謝產(chǎn)物是 ．

（4）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不屬于提高血糖途徑的是（ ）

A．食物中的糖類的消化、吸收 B．肝糖原的分解

C．脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化 D．血糖的氧化分解

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

足球賽時(shí)，球員踢足球的瞬間，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是（ ）

A．靜息電位 B．神經(jīng)沖動(dòng) C．突觸傳導(dǎo) D．反射弧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省呂梁市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯(cuò)誤的事（ ）

A．當(dāng)血液的成分穩(wěn)定時(shí)，人一定不會(huì)發(fā)生疾病

B．穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí)，可導(dǎo)致疾病發(fā)生

D．穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖一曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下生成物的量與時(shí)間的關(guān)系，圖二曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度的關(guān)系．據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．圖一曲線a中，m點(diǎn)后，限制生成物的量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足

B．圖二曲線，酶減少后，圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示

C．分別在圖二中取n、p點(diǎn)的速率值，對(duì)應(yīng)圖一中的曲線c和d

D．減小pH，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，圖二曲線b應(yīng)變?yōu)榍�f；增大pH，應(yīng)變?yōu)榍�e

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)人類的兩條性染色體（X、Y）的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，二者存在著同源區(qū)段

B．從來(lái)源看，X染色體可來(lái)自父方或母方

C．從功能看，二者只攜帶與性別相關(guān)的基因

D．從減數(shù)分裂中行為看，二者能聯(lián)會(huì)、分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案