17.某生物科技小組對一玉米農(nóng)田進行實地調(diào)查.請你運用所學知識解決下列問題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分(或非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者) 和食物鏈和食物網(wǎng).
(2)為了提高玉米的產(chǎn)量、研究能量流動的目的是為了幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄓ衩祝?br />(3)當玉米幼苗長青的時候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息.這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(4)若要調(diào)查生活在玉米農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度,常用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查.
(5)當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數(shù)量的增長率為0.

分析 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費者和分解者,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng).生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費者主要指動物,分解者指營腐生生活的微生物和動物.

生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,三者缺一不可;物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),能量流動是生態(tài)系統(tǒng)的動力,信息傳遞則決定著能量流動和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài); 信息傳遞是雙向的,能量流動是單向的,物質(zhì)循環(huán)具有全球性.

解答 解:(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng).
(2)為了提高玉米的產(chǎn)量、研究能量流動的目的是為了幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(3)當玉米幼苗長青的時候,“綠色”為蝗蟲提供了可以采食的信息.這說明了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
(4)若要調(diào)查生活在玉米農(nóng)田土壤中的小動物類群豐富度,常用取樣器取樣法進行采集、調(diào)查.
(5)當該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,蝗蟲的種群數(shù)量處于最大值K值,此時的增長率為0.
故答案為:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的成分(或非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者)       食物鏈和食物網(wǎng)
(2)幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑ㄓ衩祝?br />(3)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
(4)取樣器取樣
(5)0

點評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷,難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率以O(shè)2釋放量為測定指標變化情況.請分析回答:

(1)葉綠體中含量最多的色素主要吸收藍紫光和紅光光.
(2)圖中bc段限制葉片光合速率的最主要環(huán)境因素是光照強度,此時提高環(huán)境中CO2的濃度,光合速率將基本不變(明顯增大/基本不變/明顯減。
(3)圖中b點時葉肉細胞中產(chǎn)生ATP的場所是線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體,晴天11:50過后凈光合出現(xiàn)負值的原因是氣孔關(guān)閉,CO2供應減少.
(4)在圖中cd對應時段,陰雨天植物體內(nèi)有機物總量的變化情況是先減少后增加.在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)農(nóng)作物,如遇陰雨天,可采取白天適當降溫的措施,目的是降低呼吸作用,減少有機物的消耗.其相應反應式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.該過程產(chǎn)生的【H】不能(能、不能)用于三碳化合物的還原形成有機物.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表述錯誤的一項是( 。
A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)
B.化學反應前后,酶的化學性質(zhì)和質(zhì)量不變
C.酶的活性易受酸堿度和溫度的影響
D.酶一旦離開活細胞,不一定就失去催化能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)組成細胞的物質(zhì)的敘述正確的是( 。
A.土壤中的有機肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收
B.生物膜上的蛋白質(zhì)與物質(zhì)交換有關(guān),而與生物催化作用無關(guān)
C.脂質(zhì)是生物膜的主要組成成分,不參與生命活功的調(diào)節(jié)
D.ATP的水解一般與吸能反應相聯(lián)系,ATP的合成一般與放能反應相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是不同濃度的生長素對某植物根、芽、莖生長影響的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.a點所對應的生長素濃度對該植物芽的生長既不促進也不抑制,此時該植物芽不生長
B.若該植物莖表現(xiàn)出向光生長,則該植物莖向光側(cè)的生長素濃度一定小于b點所對應的生長素濃度
C.據(jù)圖可知,生長素對該植物根、芽、莖生長的影響都是低濃度抑制生長,高濃度促進生長
D.據(jù)圖可知,該植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度大小關(guān)系為莖>芽>根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

1922年,蘇聯(lián)科學家斯列巴洛夫斯基發(fā)現(xiàn)雞羽毛生長快慢受性染色體上的一對等位基因(K\k)控制,并呈伴性遺傳。而雞的羽毛顏色金色和銀色也由一對等位基因(S\s)控制?茖W家選取了表1所示四種表現(xiàn)型的雞(雄性均為純合體)進行交配實驗,結(jié)果如表2,分析回答下列問題:

(1)雞的羽毛生長快慢和金色銀色兩對相對性狀的遺傳都遵循 定律。

(2)雞的羽毛顏色中 色是顯性性狀,根據(jù)實驗 可以做出判斷。

(3)由表2實驗可以推測,決定雞的羽毛顏色的基因位于 染色體上。

(4)雞的性別決定方式是 型,因此,實驗1的后代中雄性個體的基因型是 ,實驗2的后代中雌性個體的基因型是 。

(5)將實驗1的后代雄性個體與實驗2的后代中雌性個體交配,后代快羽銀色公雞的比例是 ,若要為蛋雞養(yǎng)殖場挑選雛雞,只需要孵化出來的雛雞中表現(xiàn)型為 的后代即可。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆江蘇淮安高三5月信息卷(最后一模)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實驗的敘述,不正確的是( )

A.檢測生物組織中的脂肪,選用花生種子,觀察到脂肪顆粒被蘇丹Ⅳ染成紅色

B.還原糖的鑒定實驗中,用剩的斐林試劑可以長期保存?zhèn)溆?/p>

C.用高倍鏡觀察葉綠體,以黑藻葉片為實驗材料,觀察到細胞中有綠色顆粒移動

D.用新鮮菠菜綠葉進行色素的提取與分離,濾紙條上會出現(xiàn)4條色素帶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖表示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填標號,在____上填文字,標號與文字全對才給分)
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取人體或其他哺乳動物的成熟的紅細胞做實驗材料.將其放在清水中.細胞膜從功能上來說,它是一層選擇透過性膜,細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量.
(2)氨基酸在[⑥]核糖體上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經(jīng)過[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[③]高爾基體的加工再分泌出細胞.此過程的順利進行還需要[2]線粒體來提供能量.要分離得到這些細胞器常用的方法是差速離心法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于染色體組、單倍體和二倍體的敘述,不正確的是( 。
A.一個染色體組中的染色體形態(tài)、功能各不相同
B.由受精卵發(fā)育成的,體細胞中含有兩個染色體組的個體叫二倍體
C.單倍體生物體細胞中只有一個染色體組
D.人工誘導多倍體的常用方法是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

查看答案和解析>>

同步練習冊答案