【題目】某生態(tài)學(xué)家對(duì)某水生生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)和能量流動(dòng)情況調(diào)查后,得到了甲圖所示的食物網(wǎng)和乙表中的能量數(shù)據(jù),請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有食物鏈 條,雙翅目幼蟲(chóng)和太陽(yáng)魚(yú)的種間關(guān)系是 。
(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外,還有的去向是:自身_____作用以熱能形式散失、流向________以及未被利用。
(3)能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為 。
(4)若太陽(yáng)魚(yú)只捕食浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng)(能量傳遞效率為10%),且捕食的雙翅目昆蟲(chóng)和浮游動(dòng)物比例由4∶1變?yōu)?∶4,則太陽(yáng)魚(yú)的數(shù)量將______(填“增多”或“減少”),太陽(yáng)魚(yú)的數(shù)量是原來(lái)的______(用分?jǐn)?shù)表示即可)。
【答案】(1)3 捕食和競(jìng)爭(zhēng)
(2)呼吸 分解者
(3)18.52%
(4)增多 41/14
【解析】(1)分析圖示可知:該生態(tài)系統(tǒng)中有3條食物鏈,即浮游植物→浮游動(dòng)物→太陽(yáng)魚(yú)→鱸魚(yú)、浮游植物→浮游動(dòng)物→雙翅目幼蟲(chóng)→太陽(yáng)魚(yú)→鱸魚(yú)、浮游植物→搖蚊幼蟲(chóng)→太陽(yáng)魚(yú)→鱸魚(yú)。太陽(yáng)魚(yú)以雙翅目幼蟲(chóng)為食,同時(shí)雙翅目幼蟲(chóng)和太陽(yáng)魚(yú)又都以浮游動(dòng)物為食,所以二者的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)。
(2)浮游植物同化的能量,除了一部分流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)外,余下的能量的去向有:通過(guò)自身的呼吸作用以熱能的形式散失、流向分解者以及未被利用。
(3)能量在第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率=第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量(搖蚊幼蟲(chóng)與浮游動(dòng)物同化能量的和)/第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量(浮游植物的同化量)×100%=(600+900)/8100×100%≈18.52%。
(4)若太陽(yáng)魚(yú)只捕食浮游動(dòng)物和雙翅目幼蟲(chóng),相關(guān)的食物鏈為:浮游植物→浮游動(dòng)物→太陽(yáng)魚(yú)→鱸魚(yú)、浮游植物→浮游動(dòng)物→雙翅目幼蟲(chóng)→太陽(yáng)魚(yú)→鱸魚(yú),且太陽(yáng)魚(yú)捕食的雙翅目昆蟲(chóng)和浮游動(dòng)物比例由4∶1變?yōu)?∶4。若捕食的雙翅目昆蟲(chóng)和浮游動(dòng)物比例為4∶1時(shí),太陽(yáng)魚(yú)獲得的能量為X,則需要消耗浮游植物的量為:X×4/5÷10%÷10%÷10%+X×1/5÷10%÷10%=4100/5X;若太陽(yáng)魚(yú)捕食的雙翅目昆蟲(chóng)和浮游動(dòng)物比例由4∶1變?yōu)?∶4,太陽(yáng)魚(yú)獲得的能量為Y,則需要消耗浮游植物的量為:Y×1/5÷10%÷10%÷10%+ Y×4/5÷10%÷10%=1400/5Y,由于生產(chǎn)者的量是固定的,則4100/5X=1400/5Y,Y∶X=41/14。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】染色體的主要組成成分是( )
A. DNA和RNA B. RNA和蛋白質(zhì) C. DNA和蛋白質(zhì) D. 糖類(lèi)和蛋白
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中不具有半透性的是( 。
A. 原生質(zhì)層 B. 液泡膜 C. 細(xì)胞壁 D. 細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】非洲某草原生態(tài)系統(tǒng)有如下圖所示的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)食物網(wǎng)包括___________條食物鏈。
(2)圖中屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有_______________,獅子和野狗的關(guān)系是_______________。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)除包括圖示各成分外,還包括________________和___________。流入該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_(kāi)________________。生態(tài)系統(tǒng)輸出的能量形式是__________。
(4)這塊草原的生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能為300萬(wàn)千焦/年。能量傳遞效率按10%計(jì)算,設(shè)一種生物被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)各種生物平均攝食,則獅群獲得的能量正好維持其種群的生存,此時(shí)獅群獲得的能量是_____________萬(wàn)千焦/年。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列與細(xì)胞膜有關(guān)的問(wèn)題:
(1)圖中乙表示的是_______(填“靶”或“發(fā)出信號(hào)的”)細(xì)胞;②表示細(xì)胞膜上的_______,其化學(xué)本質(zhì)是________。試舉人體中通過(guò)該方式進(jìn)行信息傳遞的一個(gè)實(shí)例:_________________。
(2)圖中反映的是通過(guò)細(xì)胞膜的直接接觸進(jìn)行信息傳遞,除此之外,還可以_______進(jìn)行信息傳遞,如:動(dòng)物體內(nèi)的內(nèi)分泌細(xì)胞將_____分泌出來(lái)后,隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲饔糜谶h(yuǎn)處的和細(xì)胞;高等植物細(xì)胞之間通過(guò)______相互連接,也有信息傳遞的作用。
(3)細(xì)胞膜除了具備圖中所示功能外,還具有_____和_____的功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【加試題】以新鮮的蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本為材料,適宜條件下坐骨神經(jīng)纖維產(chǎn)生動(dòng)作電位的過(guò)程中,由于鈉鉀離子的流動(dòng)造成的跨膜電流如圖所示(內(nèi)向電流是指正離子由細(xì)胞膜外向膜內(nèi)流動(dòng),外向電流則相反)。下列說(shuō)法正確的是( )
A.ab段正離子內(nèi)流需要消耗ATP
B.cd段正離子與Na+通道蛋白結(jié)合排出細(xì)胞
C.c點(diǎn)時(shí)坐骨神經(jīng)纖維的膜電位大于0mV
D.f點(diǎn)后,腓腸肌的細(xì)胞膜不一定去極化
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肝細(xì)胞和甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜功能差異較大,其主要原因是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分中( )
A. 脂質(zhì)不同 B. 磷脂不同 C. 蛋白質(zhì)不同 D. 糖類(lèi)不同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光合作用中與光反應(yīng)有關(guān)的酶分布在
A. 葉綠體外膜 B. 葉綠體內(nèi)膜 C. 葉綠體基質(zhì) D. 類(lèi)囊體薄膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是 ( )
①血漿、組織液和淋巴 ②血紅蛋白、O2和葡萄糖
③葡萄糖、CO2和胰島素 ④激素、遞質(zhì)小泡和氨基酸
A. ①③ B. ③④ C. ①② D. ②④
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com