【題目】下列關(guān)于癌癥的敘述正確的是(
A.癌癥都是不治之癥
B.加強(qiáng)體育鍛練可以減少癌癥的發(fā)生
C.抽煙與癌癥關(guān)系不大
D.發(fā)霉花生中含黃曲霉毒素,致癌作用強(qiáng),是物理因素

【答案】B
【解析】解:A、可以用相關(guān)藥物抑制癌細(xì)胞DNA復(fù)制或者射線殺死癌細(xì)胞,癌癥不是不治之癥,A錯誤;
B、加強(qiáng)體育鍛練可以減少癌癥的發(fā)生,B正確;
C、吸煙是肺癌的致病因素之一,C錯誤;
D、發(fā)霉花生中含黃曲霉毒素,致癌作用強(qiáng),是化學(xué)因素,D錯誤.
故選:B.
【考點精析】關(guān)于本題考查的癌變的機(jī)理,需要了解內(nèi)因:原癌基因和抑癌基因突變;外因:致癌因子,包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子、有機(jī)化合物、病毒致癌因子才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮重要作用,如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對激素分泌的三種調(diào)節(jié)方式,下列敘述中正確的是

A. 方式甲中的靶腺體為甲狀腺,則下丘腦的活動受靶腺體分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 抗利尿激素、性激素和腎上腺素的合成和分泌符合圖中方式乙

C. 興奮在A處是單向傳遞,抑制性神經(jīng)遞質(zhì)傳到突觸后膜時膜外鈉離子將大量內(nèi)流

D. 方式丙中激素的釋放為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果,內(nèi)分泌腺屬于效應(yīng)器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究小麥 20℃時光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,得到如圖曲線。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )

A. 25℃條件下研究時,cd段位置會下移,a點會上移

B. a點時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C. 其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時,b點將向右移動

D. c 點之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的濃度有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖表示干細(xì)胞的發(fā)育途徑,乙圖表示人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,其中為不同的細(xì)胞,ac表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。下列相關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 甲圖和乙圖中都含有細(xì)胞整個生命歷程中的所有變化:增殖、分化、衰老和凋亡

B. 如果甲圖中的細(xì)胞是乙圖中的細(xì)胞,則分泌物最可能是神經(jīng)遞質(zhì)

C. 如果甲圖中的細(xì)胞是造血干細(xì)胞,則其在增殖分化成B細(xì)胞和T細(xì)胞的過程中要選擇表達(dá)不同的基因

D. 如果甲圖和乙圖表示的是發(fā)生在同一個人體內(nèi)的過程,則甲圖中的細(xì)胞和乙圖中的⑤⑥⑦細(xì)胞相比,基因數(shù)目在分化過程中要減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈,將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示,結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:

(1)從甲圖可看出DNA復(fù)制的方式是。
(2)甲圖中,A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶,其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈,從而形成子鏈;則A是酶,B是酶。
(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所有。
(4)乙圖中,7是。DNA分子的基本骨架由交替連接而成;DNA分子兩條鏈上的堿基通過連接成堿基對,并且遵循原則。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程示意圖。其中、的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖通過協(xié)助擴(kuò)散的方式從此細(xì)胞中運出,不需要消耗ATP

C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入此細(xì)胞,需要消耗ATP

D. 載體和載體的組成單體相同,但結(jié)構(gòu)有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. 一定含有CH、ON

B. 一定含有20種氨基酸

C. 高溫能夠破壞其結(jié)構(gòu)

D. 人工合成后可以用于防治艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,據(jù)圖分析回答:

⑴圖中A、B分別代表__________________激素和_____________激素。

⑵若用“+”、“-”分別代表促進(jìn)作用和抑制作用,則①②③④依次對應(yīng)_____________

⑶圖中能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制有_____________調(diào)節(jié)和_____________調(diào)節(jié)。

⑷在以上反饋調(diào)節(jié)過程中,甲狀腺激素的靶器官是 ______________。

⑸在體溫調(diào)節(jié)中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有_______________作用。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是(
A.脂肪酶
B.膽固醇
C.雄性激素
D.維生素D

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