【題目】[生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專(zhuān)題]

重組人血小板生成素(rhTPO)是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長(zhǎng)因子,下圖為通過(guò)乳腺生物發(fā)生器產(chǎn)生rhTPO的相關(guān)過(guò)程。

(1)在獲取目的基因時(shí)(填“能”或“不能”)用SmaI,原因是______________________________,重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是__________________________,標(biāo)記基因的作用是_______________。

(2)通常采用________技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵,圖中所示的過(guò)程與胚胎工程相關(guān)的有_____(至少寫(xiě)出兩個(gè))。

(3)采用SRY—PCR方法對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,樣本細(xì)胞取自_____________,以Y染色體中含有的特異性SRY基因?yàn)樘结,通過(guò)_____________方法進(jìn)行胚胎的性別鑒定。

【答案】 不能 Sma Ⅰ的酶切位點(diǎn)位于目的基因中間,如果用Sma Ⅰ切割,不能得到完整的目的基因 抗卡那霉素基因鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,以便篩選 顯微注射 體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植 滋養(yǎng)層 DNA分子雜交

【解析】試題分析:分析圖解:圖中目的基因上存在三個(gè)限制酶切割位點(diǎn),由于SmaⅠ的酶切位點(diǎn)位于目的基因中間,利用該限制酶會(huì)破壞目的基因,因此應(yīng)選用HindⅢ和XhoⅠ兩種限制酶切割目的基因,而利用這兩種限制酶切割質(zhì)粒會(huì)破壞質(zhì)粒上的抗四環(huán)素基因,則質(zhì)粒上應(yīng)選用抗卡那霉素基因作為標(biāo)記基因。

(1)不能用Sma Ⅰ來(lái)切割目的基因,因?yàn)镾ma Ⅰ的酶切位點(diǎn)位于目的基因中間,如果用Sma Ⅰ,不能得到完整的目的基因;載體中目的基因插入到了抗四環(huán)素基因中,將抗四環(huán)素基因破壞,所以抗卡那霉素基因?yàn)闃?biāo)記基因。標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,以便篩選。

(2)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵常用的方法是顯微注射技術(shù),圖中所示的過(guò)程與胚胎工程相關(guān)的過(guò)程有體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植。

(3)取滋養(yǎng)層的細(xì)胞對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定,以Y染色體中含有的特異性SRY基因?yàn)樘结,通過(guò)DNA分子雜交原理檢測(cè)胚胎的性別。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物接受過(guò)多光照可能對(duì)進(jìn)行光合作用的相關(guān)細(xì)胞器造成損害,因此植物需要一種名為“非光化學(xué)淬滅”(NPQ)的機(jī)制來(lái)保護(hù)自身,在NPQ的作用下多余的光能會(huì)以熱能的形式散失。該機(jī)制的啟動(dòng)和關(guān)閉特點(diǎn)如圖一所示,其中符號(hào)代表抑制作用。

(1)NPQ直接作用于光合作用的_________________(光反應(yīng)/暗反應(yīng))階段。

(2)由圖一推測(cè),在光照強(qiáng)度以及其他外部環(huán)境因素均相同的情況下,狀態(tài)丙比狀態(tài)甲的光合作用強(qiáng)度___________(強(qiáng)//相等),導(dǎo)致上述差異的內(nèi)因可能有____________、____________

(3)科學(xué)研究者研發(fā)了一種轉(zhuǎn)基因煙草(VPZ),相比野生煙草(WT),其在由強(qiáng)光轉(zhuǎn)為弱光后NPQ機(jī)制關(guān)閉的時(shí)間縮短。圖二為分別在恒定光強(qiáng)和波動(dòng)光強(qiáng)下測(cè)得的兩種煙草CO2最大固定速率。

①農(nóng)作物一半的光合作用是在有各種陰影時(shí)進(jìn)行的。結(jié)合圖一推斷,同樣環(huán)境條件下VPZ的產(chǎn)量比WT的產(chǎn)量____________(高/低)。

②由圖二分析可知,轉(zhuǎn)基因煙草(VPZ)相比野生煙草(WT)的優(yōu)勢(shì)是____________。因此,在自然環(huán)境中,VPZ的種植有利于提高光合作用產(chǎn)量。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈颍伾纳疃龋˙B和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB 或 aa_

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全為粉色。請(qǐng)寫(xiě)出可能的雜交組合親本基因型。________

(2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類(lèi)型。如圖所示,豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置。

②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉花植株自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:

a.若子代植株花中,粉色:紅色:白色=______,兩對(duì)基因在兩對(duì)同源染色體上(符合第一種類(lèi)型)。

b.若子代植株花中,粉色:紅色:白色= _______,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第二種類(lèi)型)。

c.若子代植株花中, 粉色:紅色:白色=____,兩對(duì)基因在一對(duì)同源染色體上(符合第三種類(lèi)型)。

(3)若上述兩對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律,則粉花(AaBb)植株自交后代中:

①子代白色植株的基因型有__________種。

②子代紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是 _________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分過(guò)程。Ⅰ型糖尿病患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)胰島B細(xì)胞的抗體,阻止①過(guò)程進(jìn)行;Ⅱ型糖尿病患者體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生針對(duì)靶細(xì)胞的抗體,阻止②過(guò)程進(jìn)行。下列關(guān)于這兩種糖尿病的相關(guān)分析合理的是

A. 兩種糖尿病患者胰島素的含量都會(huì)減少 B. 兩種糖尿病都屬于自身免疫病

C. 胰島B細(xì)胞對(duì)血糖的敏感度均降低 D. 兩種糖尿病都能通過(guò)注射胰島素治療

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組研究了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制劑(圖示簡(jiǎn)稱(chēng)抑制劑)對(duì)某種植物莖伸長(zhǎng)的影響,部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________________________________________________。該實(shí)驗(yàn)第2組的條件為_________________________________________________

(2)某同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出以下結(jié)論:該植物是赤霉素缺失突變體。你認(rèn)同嗎?________,理由是______________________________________________________

(3)芹菜是人們喜愛(ài)的蔬菜之一,且具有平肝降壓、減肥等諸多功效。想要提高種植芹菜的產(chǎn)量,根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果可采取的措施有_____________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖。以下說(shuō)法正確的是

A表示種群的基因型頻率改變

B所有物種的形成都要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,并逐步形成生殖隔離

C進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性形成,表示基因多樣性和物種多樣性

D表示自然選擇學(xué)說(shuō),其中自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,將二倍體植株①和②雜交得到③,再將③作進(jìn)一步處理。對(duì)此分析正確的是()

A. 經(jīng)⑤×⑦過(guò)程培育無(wú)子西瓜,⑦植株上所結(jié)的西瓜即為無(wú)籽西瓜。

B. 圖中秋水仙素的作用是抑制紡錘體形成,阻礙著絲點(diǎn)分裂

C. 由⑤得到⑥的育種原理是基因重組

D. 與其他育種方法相比,③→④的育種方法的優(yōu)點(diǎn)是可以按照人的意愿產(chǎn)生新的性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)探究了植物生長(zhǎng)素類(lèi)似物(2,4-D)對(duì)富貴竹插條生根的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是

A. 該探究實(shí)驗(yàn)的自變量是2,4-D濃度,因變量為插條生根條數(shù)

B. 濃度為10-5mol/L的2,4-D溶液對(duì)富貴竹生根既不促進(jìn)也不抑制

C. 如要確定促進(jìn)富貴竹插條生根的最適濃度,需縮小2,4-D濃度梯度作進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)

D. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,每條插條的葉片數(shù)以及實(shí)驗(yàn)室的溫度等因素也會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體中基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程示意圖,據(jù)圖分析可以得出

A. ①過(guò)程需要DNA單鏈作模板,葡萄糖作為能源物質(zhì)為其直接供能

B. 過(guò)程①②者主要發(fā)生在細(xì)胞核中,且遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相冋

C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因重組的結(jié)果

D. 基因1是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

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